Тесты по русскому языку «Число имён существительных» для начальной школы по УМК Школа России

В-1.

Какая часть слова помогает определить его число?

- приставка; - суффикс; - окончание.

2. В какой паре слова стоят в форме единственного и множественного числа?

- клён – клёны; - сапог – сапога; - лопата – лопатой.

3. Найди имя существительное, которое не изменяется по числам.

- тюлень; - молоко; - лисица.

4. В какой строчке перечислены слова, которые употребляются только в единственном числе?

- доброта, тепло, север; - дерево, космонавт, песня; - космос, пенал, танец.

5. Ученики подбирали проверочные слова для имён существительных, изменив форму слова. Кто из детей не понял задание?

6. В какой паре слов неправильно образована форма множественного числа?

- термос – термоса; - адрес – адреса; - повар – повара.

7. У какого имени существительного надо изменить форму числа, чтобы правильно записать предложение?

Тракторист вспахали в поле землю.

- тракторист; - поле; - землю.

8. Третьеклассник определял число имён существительных. Где он допустил ошибку?

- осьминог – ед. ч.; - медведи – ед. ч.; - кастрюли – мн.ч.

9. Сколько в стихотворении имён существительных, стоящих во множественном числе?

Бежит тропинка с бугорка,

Как бы под детскими ногами,

Всё так же сонными лугами

Лениво движется Ока. (М. Цветаева)

- 2 имени существительных; - 3 имени существительных;

- 4 имени существительных.

10. Тебе надо употребить подлежащее в другом числе. В скольких словах в предложении надо будет изменить окончания?

По небу плыла тёмная туча.

- в 2 словах; - в 3 словах; - в 4 словах;

В-2.

1.Какая часть слова меняется, когда мы изменяем слово по числам?

- приставка; - суффикс; - окончание.

2. В какой паре слова не стоят в форме единственного и множественного числа?

- завод – заводы; - стена – стены; - угол – угла.

3. Найди имя существительное, которое не изменяется по числам.

- волосы; - санки; - рукава.

4. В какой строчке перечислены слова, которые употребляются только во множественном числе?

- брюки, ножницы, тиски; - ложки, учебники, корабли; - сливки, бананы, магазины.

5. Ученики подбирали проверочные слова для имён существительных, изменив форму слова. Кто из детей не понял задание?

6. В какой паре слов неправильно образована форма множественного числа?

- торт – торты; - месяц – месяцы; - доктор – докторы.

7. У какого имени существительного надо изменить форму числа, чтобы правильно записать предложение?

Артистки надела платье и вышла на сцену.

- артистка; - платье; - сцена.

8. Третьеклассник определял число имён существительных. Где он допустил ошибку?

- волосы – мн. ч.; - лекарство – мн. ч.; - шоколадка – ед.ч.

9. Сколько в стихотворении имён существительных, стоящих в единственном числе?

Колокола звонят в тени,

Спешат удары за ударом,

И всё поют о добром, старом,

О детском времени они. (М. Цветаева)

- 3 имени существительных; - 4 имени существительных;

- 5 имени существительных.

10. Тебе надо употребить подлежащее в другом числе. В скольких словах в предложении надо будет изменить окончания?

Пёстрые бабочки летали над лугом.

- в 2 словах; - в 3 словах; - в 4 словах;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182959-russkij-jazyk