Брейн-ринг Интеллектуальная игра по русскому языку

Приложение 2.Брейн-ринг

Интеллектуальная игра по русскому языку

2-ой класс

В игре участвуют команды 2А, 2Б, 2В классов. Выбраны заранее капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков. Класс оформлен плакатами: «Брейн-ринг», «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» (И. С. Тургенев). Задания командам написаны на карточках. На игровых столах – листочки бумаги, ручки, игрушки-пищалки, с помощью которых капитаны команд будут подавать сигнал о выполнении задания.

Ход игры

I. Вступление.

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашего брейн-ринга!

Посмотрите на оформление класса, и вы без труда узнаете тему нашей игры. Итак, главный гость сегодня – его величество русский язык.

Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»

Сегодня мы проведём брейн-ринг и узнаем лучших знатоков русского языка.

Итак, в сегодняшнем брейн-ринге, посвящённом русскому языку, участвуют три команды.(Представляются участники каждой команды и приглашаются за игровой стол)

Победителей брейн-ринга определит наше жюри…(Представляются члены жюри.)

Напоминаю правила игры.

1. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан – подать сигнал игрушкой-пищалкой.

3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

4. Если команда даёт неправильный ответ, у других команд есть время для обсуждения.

II. Задания для брейн-ринга. Задания для болельщиков. Игры

1. Задание командам. Подчеркните твёрдые согласные в скороговорке.

«Летели лебеди с лебедятами». (т)

За правильный ответ – 3 балла.

2. Задание командам. Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово.

Зоар (роза),

атрас (астра),

дышнал (ландыш),

нолс (слон).

За каждое слово – 1 балл. За «лишнее» слово – 1 балл.

3. Задание командам.

Разгадайте ребусы.

Р 1 а, с 3 жи, 7 я. (Родина, стрижи, семья.)

За каждый ребус – 2 балла.

4. Задание болельщикам.

Закончите пословицу.

1.Терпенье и труд…6.Слово – серебро, молчанье – …

2. Век живи, …7. За двумя зайцами погонишься – …

3. Ученье – свет, …8. Не рой яму другому – …

4. Ум – хорошо, …9. Что посеешь, …

5. Один в поле …10. Слово не воробей, …

За каждую пословицу – 1 балл.

5. Задание командам.

Найдите и выпишите слова, которые перемешались. На выполнение этого задания командам даётся 3 минуты.

ёстокиза

роасрора

житгол

радбота

За каждое найденное слово – 1 балл.

6. Игра с болельщиками.

Пока команды выполняют задание, мы поиграем в игру «Зеркало». Все встаньте. Я буду показывать какое-нибудь движение. Вы должны как можно точнее отобразить мою позу, мимику.

7. Задание командам.

За одну минуту составьте и запишите «цепочку» из слов. Последняя буква первого слова является первой буквой следующего слова.

Альбом – …

За каждое слово – 1 балл.

8. Задание болельщикам.

Назовите предмет, о котором идёт речь.

1. Зелёный, продолговатый, сочный…

2. Маленькая, серая, пугливая…

3. Белое, пушистое, лёгкое…

4. Ветвистая, зелёная, колючая…

5. Вкусный, сочный, алый…

6. Новая, интересная, библиотечная…

7. Красное, спелое, сладкое…

8. Жёлтые, красные, осенние…

За правильное слово - 1 балл.

9. Задание командам.

За одну минуту соедините слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова.

столовод

ярода

газмарка

хорон

боряр

За каждое правильное слово – 1 балл.

10. Задание командам.

Составьте как можно больше слов, используя буквы из слова

р а с п о р я д о к

За каждое слово – 1 балл.

11. Игра с болельщиками.

Игра «Летит, летит по небу шар». Я скажу небольшой текст, а вы постарайтесь его запомнить:

Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

И знаем мы, что этот шар

До неба долетит.

Текст повторяется вместе с залом. Постепенно слова заменяются движением рук: сначала заменяется слово «шар», потом слова «небо», «летит», «мы»:

- «шар» - круг руками в воздухе,

- «небо» - палец вверх,

- «летит» - руки в стороны,

- «мы» - ладонью показывают на себя, прижав её к груди.

III.Подведение итогов.

Пока уважаемое жюри подсчитывает баллы, мы с вами подведём итог.

Ученик 1. Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Ученик 2. Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составишь телеграмму

И открытку не отправишь,

Даже собственную маму

С днём рождения не поздравишь.

Ученик 3. Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

IV. Награждение победителей.

Вручение призов участникам и болельщикам.

КВН

3-ий класс

В игре участвуют команды 3А, 3Б классов. Заранее выбраны капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков.

Оборудование: плакат «КВН», плакаты с высказываниями о русском языке, карточки с заданиями для команд и болельщиков, секундомер, магнитофонная запись музыки из телепередачи КВН («Мы начинаем КВН…»), алфавит, призы для участников и для болельщиков, на игровых столах – листочки бумаги, ручки, карандаши.

Ход КВН

I. Вводная часть.

Ведущий. Орешек знаний твёрд, но всё же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Наш КВН, девиз которого:

«Хочу всё знать!»

Сегодня мы проведём КВН и узнаем лучших знатоков русского языка. В нашей игре участвуют две команды: команда 3А класса и команда 3Б класса. (Представляются участники обеих команд.) Ребята продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики русского языка. Пожелаем им удачи!

Команду-победительницу определит жюри, которое будет оценивать выполненные задания. (Представляется жюри.) Итак, мы начинаем КВН… (Звучит музыка из телепередачи КВН.)

Ведущий. Команды, к игре готовы?

Дети. Готовы!

II. Конкурс «Узнай название команды».

Ведущий. Приступаем к состязанию. Но сначала команды должны узнать своё название. Для этого вам надо из букв собрать слово.

Команда, первой выполнившая задание, получает 2 балла, другая команда – 1 балл.

III. Приветствие команд.

Ведущий. А сейчас, команды, поприветствуйте друг друга.

Дети (хором). Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием сегодня

Будем в КВН играть.

Команда 1. Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

Команда 2. И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Ведёт к победе не судьба,

А только наши знания.

Дети (хором). И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

Ведущий. Поприветствуйте уважаемое жюри.

Дети (хором). Вам и слава, и почёт,

А мы любим точный счёт.

IV. Разминка.

Ведущий. На доске записаны словарные слова, из которых «сбежали» гласные буквы. Ваша задача: вставить пропущенные гласные буквы. (Выполняют по очереди.)

1 команда: с..б..к.., п..льт.., г..р..д, ф..м..л.. .., м..л..к.., м..ш..н.., з.. ..ц, м..с..ц, ..р..ж..й, ж..лт..й.

2 команда: м..дв..дь, п..г..д.., м..р..з, д..р..г.., м..л..н.., п..м..д..р, з..в..д, ..б..д, ч..рн..й, к..п..ст…

За правильно выполненное задание – 3 балла.

V. Конкурс «Шифровка».

Ведущий. Пользуясь алфавитом, прочитайте зашифрованную загадку и отгадайте её.

12 20 16 4 16 3 16 18 10 20 15 1 3 19 6 23 33 9 29 12 1 23? (Эхо.)

За правильно составленную загадку -1 балл; за отгадку – 1 балл.

VI. Конкурс «Третий лишний».

Ведущий. В каждой тройке слов одно слово не родственное, обнаружьте их за 1 минуту. Лес, лесничий, лестница.

Смешной, смешать, смешить.

Лев, левый, налево.

Водитель, водичка, водяной.

Честность, чесночный, чеснок.

Дивный, удивлённый, диванный.

За каждое слово -1 балл.

VII. Конкурс капитанов.

Ведущий. Пришла пора скрестить шпаги капитанам команд. Им предстоит за 3 минуты из слова «кораблик» составить имена существительные именительного падежа единственного числа. Буквы в слове не должны повторяться.

За каждое слово – 1 балл.

VIII. Игра для болельщиков.

Ведущий. Пока капитаны выполняют задание, болельщики могут заработать баллы для своей команды. Прочитайте слово, убрав из него лишний слог.

Сапухар, сорокловей, бериседа, вестерна, птируца, снегма, кимузыка, кольвасцо, миязык, хорма.

За каждое слово – 1 балл.

IX. Конкурс «Ребусы».

Ведущий. Назовите слово, разгадав ребус.

ША

ТА

И100‘3я

Команда, которая быстро и правильно разгадала ребус, получает 1 балл (за каждое слово).

X. Конкурс «Меняй – не стесняйся!».

Ведущий. На карточках есть предложения и пословицы, которые говорят об одном и том же. Найдите их и соедините стрелками за 3 минуты.

Береги время.Держи язык за зубами.

Доводи начатое дело до конца.Век живи, век учись.

Не торопись, делай всё аккуратно.Не давши слова, крепись, а давши, держись.

Не болтай.Ссора до добра не доведёт.

Учись всю жизнь.Разумно жить – минутой дорожить.

Не ссорься.Не верь началу – верь концу.

Держи слово. Делано наспех – делано насмех.

За каждую верно найденную пару – 1 балл.

XI. Игра для болельщиков.

Ведущий. Настало время болельщикам помочь своим командам. Попробуйте заменить слово синонимом, то есть словом, имеющим такое же значение.

Плакать – …Смеяться - …

Бранить – …Есть - …

Работать - …Приглашать - …

Бояться - …Говорить - …

За каждое слово – 1 балл.

XII. Конкурс «Какого я рода?».

Ведущий. Команды, внимание! Перед вами слова, нужно определить их род.

Радио - …Картофель - …

Шампунь - …Пальто - …

Очередь - …Мозоль - …

Корень - …Рояль - …

За каждое слово - 1 балл.

XIII. Конкурс «Чем больше, тем лучше».

Ведущий. Внимание! Последнее соревнование! Ваша задача назвать как можно больше слов, которые употребляются только во множественном числе.

За каждое слово - 1 балл.

XIV. Подведение итогов.

Ведущий. Вот и закончился наш КВН. И, как ни грустно, но нам пора расставаться. Мне остаётся поблагодарить вас за активное и дружное участие в нашем КВНе, за отличное знание родного русского языка. Заключительное слово предоставляется председателю жюри.

XV. Награждение победителей.

Турнир знатоков русского языка

4- й класс

В игре участвуют команды 4А, 4Б, 4В, 4Г классов. Выбраны заранее капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков.

Оборудование: плакат «Турнир знатоков русского языка», плакаты с высказываниями о русском языке, карточки с заданиями для команд и болельщиков, секундомер, призы для участников и для болельщиков, на игровых столах – листочки бумаги, ручки, карандаши.

Ход игры

I. Вступление

Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости и участники нашего праздника. Мы рады приветствовать вас на Турнире знатоков русского языка.

Главный гость сегодня – его величество русский язык. Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нём выдающиеся русские и зарубежные писатели.

Дети читают высказывания о русском языке.

Ученик 1. Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к родному языку. По его мнению, «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность».

Ученик 2. «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.

Ученик 3. Классик французской литературы Проспер Мериме так отзывался о русском языке: «Это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и греческого».

Ученик 4. Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достижение передано нам нашими предшественниками».

Ведущий. Сегодня в нашем турнире участвуют четыре команды, которые в честном поединке выяснят, кто же лучше знает наш прекрасный русский язык.

Итак, за стол игроков приглашается команда 4А класса: (представляются участники команды). (Аналогично приглашаются команды других классов.)

Победителя турнира определит компетентное жюри в составе (представляются члены жюри).

Итак, команды готовы! Объявляю начало первого тура.

II. Первый тур. Приветствие команд.

Команда 4А класса. Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием все будем

Мы в турнире выступать.

Команда 4Б класса. И пусть быстрей кипит борьба,

Сильней соревнование,

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Команда 4В класса. Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

Команда 4Г класса. И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней –

И наша дружба крепнет с ней.

III. Второй тур.

Ведущий. Этот тур проверит, насколько хорошо наши команды ориентируются в именах существительных. Каждая команда получит карточку со словами. Ваша задача: за 30 секунд определить род имён существительных, записанных на карточке.

Мебель, кофе, тюль, такси, рояль, хрусталь, кенгуру, какао.

За каждое слово – 1 балл.

IV. Третий тур.

Ведущий. Этот тур определит, как участники турнира ориентируются в окружающем нас мире.

Я назову страну, а вы скажите, как называются жители этой страны. (Команды отвечают по очереди. )

Франция, Япония, Россия, Испания, Англия, Дания, Норвегия, Индия.

За правильный ответ – 1 балл.

V. Четвёртый тур.

Ведущий. Русский язык очень дружен с другими предметами, например с математикой. Он перенял у неё многое из её словарных запасов. Больше всего ему понравились числа 100 и 3. Попробуйте записать за 3 минуты наибольшее количество имён существительных, где он применил эти числа.

За каждое слово – 1 балл.

VI. Задание болельщикам.

Ведущий. Пока команды вспоминают слова, болельщики могут заработать для своей команды дополнительные очки. Посмотрите внимательно на слово и найдите в нём другое спрятавшееся слово.

Ворота, картина, чемпион, гречка, волна, стряпуха, ведомость, зоркость.

За каждое новое слово – 1 балл.

VII. Пятый тур.

Ведущий. Этот туропределит, насколько широк ваш словарный запас. Я скажу предложение о человеке. Вам нужно заменить это предложение одним словом.(Команды отвечают по очереди.)

Человек, который часто и много кушает. (Обжора.)

Человек, любящий лежать на диване, кровати. (Лежебока.)

Человек, который рано ложится спать и поздно встаёт. (Соня.)

Человек, который любит докладывать о событиях, происходящих рядом. (Ябеда.)

За верное слово – 1 балл.

VIII. Шестой тур.

Ведущий. Некрасов завещал писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно, то есть говорить «экономно». Как вы думаете, какие слова в приведенных выражениях являются «лишними», то есть не содержат никакой информации. За 30 секунд найдите и зачеркните «лишнее» слово.

Май месяц, апрель месяц, два рубля денег.

За каждое правильно зачёркнутое слово – 1 балл.

IX. Седьмой тур.

Ведущий. Пришла пора скрестить шпаги капитанам команд. Им предстоит за 2 минуты из слова «категория» составить имена существительные именительного падежа единственного числа. Буквы в слове не должны повторяться.

За каждое слово – 1 балл.

X. Задание болельщикам.

Ведущий. Настало время болельщикам помочь своим командам. Попробуйте из букв собрать «рассыпанные» слова.

Куро, лакош, праат, качур, тратедь, агинк, салкс, итульче.

За каждое правильно собранное слово – 1 балл.

XI. Восьмой тур.

Ведущий. На этой карточке было написано предложение, но маленький мальчик разрезал карточку на кусочки. Его сестрёнка-первоклассница попробовала собрать из кусочков предложение. Вот что у неё получилось:

Рыбу не скотина крыше съел.

Попробуйте разобрать, что было написано на этой карточке.

За правильно составленное предложение – 3 балла.

XII. Девятый тур.

Ведущий. В этом туре вам потребуются внимание и отменная реакция, так как будем работать с антонимами. Я называю слово, вы мгновенно должны ответить на него антонимом. При задержке ответа перехожу к другому участнику. (Тур проходит в быстром темпе. Ведущий играет с каждым из участников команд.)

Большой, высокий, длинный, широкий, толстый, глубокий, прямой, первый, верхний,

тяжёлый, острый, горячий, светлый, белый, мокрый, громкий, сладкий, хороший,

скупой, нежный, храбрый, умный, чистый, больной.

За каждое слово – 1 балл.

XIII. Десятый тур.

Ведущий. Этот тур потребует от вас внимательности. Вам нужно за 1,5 минуты собрать наибольшее количество словарных слов, которые нечаянно рассыпались и никак не могут самостоятельно найти свои половинки.

хороще

килензонт

жиридарь

агзяйметр

голином

калоствоЗа каждое слово – 1 балл.

XIV. Итог.

Ведущий. Вот и закончился наш турнир. И, как ни грустно, но нам пора расставаться. Мне остаётся поблагодарить вас за активное и дружное участие в нашем празднике, за отличное знание родного русского языка. Заключительное слово предоставляется председателю жюри.

(Объявляется победитель. Каждой команде и болельщикам вручаются призы.)

- Нашим командам сражаться в турнире помогала дружба. Давайте закончим нашу игру песней «Если с другом вышел путь».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/183374-brejn-ring-intellektualnaja-igra-po-russkomu-