- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа учебной дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности»
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 Правовые основы профессиональной деятельности
2016
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: ОП.00 Общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Учебная программа «Правовые основы профессиональной деятельности» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений.
В результате изучения дисциплины студент долженуметь:
анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность;
В результате изучения дисциплины студент должензнать:
виды административных правонарушений и административной ответственности;
классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;
нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
организационно-правовые формы юридических лиц;
основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;
нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;
понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося36часа;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
в том числе: | |
практические занятия | 18 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 18 |
в том числе: подготовка докладов подготовка опорного конспекта работа с различными источниками информации подготовка ответов на контрольные вопросы | 8 4 2 4 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Право и экономика | ||||
Тема 1.1. Правовое регулирование экономических отношений | Содержание учебного материала | 1 | ||
1. | Правовое регулирование экономических отношений. Предпринимательская деятельность и наемный труд. Признаки предпринимательской деятельности. | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | |||
1. | Подготовка опорного конспекта по теме: «Лицензирование» (ОК 1- 5, ОК 8) | |||
Тема 1.2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности | Содержание учебного материала | 1 | ||
1. | Субъекты предпринимательской деятельности и основы их имущественного правового статуса. Создание, реорганизация и ликвидация юридических лиц | 1 | ||
Практические работы | 4 | |||
1. | №1«Юридические лица как субъект предпринимательской деятельности» (ОК 1-3,ОК 6-8, ПК 2.1.-2.3., ПК 3.1.-3.3.) | |||
2. | №2 «Несостоятельность субъектов предпринимательской деятельности» (ОК 1-3,ОК 6-8, ПК 3.1.-3.3.) | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |||
1. | Подготовка доклада по теме: «Ликвидация юридического лица» (ОК 1- 5, ОК 8, ПК 3.3.) | |||
Тема 1.3. Правовое регулирование правовых отношений | Содержание учебного материала | 1 | ||
1. | Гражданский правовой договор. Общие положения. Понятие гражданско-правового договора: содержание, формы, виды. Виды сделок | 1 | ||
Практические работы | 4 | |||
1. | №3 «Исполнение договорных обязательств» (ОК 1-3,ОК 6-8, ПК 1.4, ПК 3.1.-3.3.) | |||
2. | №4 «Гражданско-правовые договора» (ОК 1-3,ОК 6-10, ПК 1.4, ПК 3.1.-3.3.) | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | |||
1. | Подготовка доклада по теме: «Сделка» (ОК 2-3,ОК 6-8, ПК 1.4, ПК 3.1.-3.3.) | |||
Тема 1.4. Экономические споры | Содержание учебного материала | 1 | ||
1. | Защита гражданских прав и экономические споры. Общие положения. Понятие и защита гражданских прав. Понятие экономических споров | 1 | ||
Практические работы | 2 | ||||
1. | №5 «Порядок рассмотрения экономических споров. Исковая давность» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: «Исковая давность» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Раздел 2.
| |||||
Тема 2.1. Правовое регулирование занятости и трудоустройства | Содержание учебного материала | 1 | |||
1. | Трудовое право как отрасль права. Труд. Трудовые отношения. | 1 | |||
2. | Организация занятости населения и трудоустройства населения России. Понятие и формы занятости | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | ||||
1. | Подготовка опорного конспекта по теме: «Правовое положение безработных граждан»(ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.2. Трудовой договор | Содержание учебного материала | 1 | |||
1. | Понятие, содержание и виды трудового договора | 1 | |||
Практические работы | 2 | ||||
1. | №6 «Заключение трудового договора» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
2. | №7 «Изменение и прекращение трудового договора» (ОК 1-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: «Срочный трудовой договор» (ОК 1-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.3. Рабочее время и время отдыха | Содержание учебного материала | 1 | |||
1. | Понятие рабочего времени, его правовое ограничение и виды | 2 | |||
Практические работы | 2 | ||||
1. | №8 «Рабочее время и время отдыха» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: «Сверхурочная работа» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.4. Заработная плата | Содержание учебного материала | 1 | |||
1. | Оплата труда. Организация оплаты труда. Формы оплаты труда | 2 | |||
Практические работы | 2 | ||||
1. | №9 «Формы и системы заработной платы» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | ||||
1. | Подготовка конспекта по теме: «Порядок оплаты ежегодных отпусков» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.5. Трудовая дисциплина | Содержание учебного материала | 2 | |||
1. | Понятие дисциплины труда. Виды нарушения дисциплины труда | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: Дисциплинарные отношения» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.6. Материальная ответственность сторон трудового договора | Содержание учебного материала | 2 | |||
1. | Понятие материальной ответственности по трудовому договору. Виды материальной ответственности | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: «Общие положения материальной ответственности» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.7. Трудовые споры | Содержание учебного материала | 2 | |||
1. | Индивидуальные трудовые споры. Коллективные трудовые споры | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||
1. | Подготовка доклада по теме: «Трудовые споры» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | ||||
Тема 2.8. Социальное обеспечение граждан | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |
1. | Социальная защита и Социальное обеспечение граждан. Понятия и виды стаж. Понятие пенсии | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |||
1. | Подготовка доклада по теме: «Социальное пособие»(ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | |||
Тема 2.9. Административные правонарушения и административная ответственность | Содержание учебного материала | 2 | ||
1. | Понятие и признаки административные правонарушения. Административная ответственность, виды административных взысканий | 2 | ||
Практические работы | 2 | |||
1. | №10 «Административные правонарушения и административная ответственность» (ОК 2-3,ОК 6-9, ПК 3.1.-3.3.) | |||
Самостоятельная работа обучающихся | 1 | |||
1. | Систематическая проработка конспекта лекций(ОК 2-3,ОК 6-9) | |||
Всего: | 54 | |||
3. условия реализации программы дисциплины
3.1.Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Правовые основы профессиональной деятельности»
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места по количеству обучающихся;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (таблицы, схемы);
- дидактические материалы (ситуационные задачи).
Технические средства обучения:
- мультимедиа проектор;
- компьютер;
- экран.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Румынина, В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]:учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / В.В.Румынина. — Москва : Издательский центр «Академия», 2013. — 224 с. [Рекомендовано ФИРО]
Дополнительные источники:
1.Абдуллаева, Р. А. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Р. А. Абдуллаева, И. И. Евтушенко. – Волгоград: ИУНЛ ВолгГТУ, 2013. -80 с.
2.Румынина, В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]:учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ В.В.Румынина. - Москва : Издательский центр «Академия»,2012. - 192с.
3. Румынина, В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования/ В.В.Румынина. - Москва : Издательский центр «Академия», 2011 г. - 192с.
Интернет - ресурсы:
Правовое обеспечение профессиональной деятельности: [Электронный учебник]. – режим доступа:http://znanium.com/bookread.php?book=221962#none, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения: 21.04.2015)
Правовое обеспечение профессиональной деятельности: [Электронный учебник].– режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=171525, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения: 21.04.2015)
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Министерства образования и науки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eor.edu.ru, свободный. - Загл. с экрана. – Дата обращения: 10.12.2014;
Образовательный сайт мультимедийных интерактивных обучающихся программ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://teachpro.ru, свободный. - Загл. с экрана. – Дата обращения: 10.12.2014);
Электронная библиотечная система «КнигаФонд» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.knigafund.ru/, свободный. - Загл. с экрана. - Дата обращения: 10.12.2014.
4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Уметь защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Уметь использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать виды административных правонарушений и административной ответственности; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать организационно-правовые формы юридических лиц; основные положения | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать порядок заключения трудового договора и основания его прекращения; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
Знать роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения. | Оценка результатов устного опроса Оценка результатов выполнения практических занятий |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184051-programma-uchebnoj-discipliny-pravovye-osnovy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.