- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по окружающему миру для 3 класса
Олимпиадные задания по окружающему миру для 3 класса
Учени__ _____ класса
ФИО ____________________________________________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||
Кол-во баллов | |||||||||||||
Всего: | |||||||||||||
Вопрос 1. Найди космическое тело, которое не является планетой. Обведи правильный ответ. А) Солнце Б) Венера В) Земля Г) Меркурий Д) все перечисленные тела являются планетами Вопрос 2. Собери из букв как можно больше названий деревьев (букву можно брать только один раз): О Т Л К Е Р С Я И П БЁ Н А Ь ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Вопрос 3. Ответь на вопрос: Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, глухари не улетают? Ответ:____________________________________________________________ __________________________________________________________________ | |||||||||||||
Вопрос 4. Название этого млекопитающего нежное и ласковое, а сам он – хищник. Кто это? _______________________________________________ Вопрос 5. Летучие семена – парашютики этого травянистого растения далеко разносятся летним ветерком. Что это за растение?_______________________ | |||||||||||||
Вопрос 6. Что из перечисленного относится к живой природе? а) звёзды, планеты б) горы, океаны в) растения, грибы г) вода, воздух д) равнины, реки Вопрос 7. Основной признак, по которому можно узнать насекомых среди других животных. А) крылья Б) три пары ног В) чешуя Г) нос Вопрос 9. В каком порядке (сверху вниз) расположены цветные полосы на флаге России? А) Белая, красная, синяя. Б) Белая, синяя, красная. В) Красная, синяя, белая. | |||||||||||||
а) звёзды, планеты
б) горы, океаны
в) растения, грибы
г) вода, воздух
д) равнины, реки
Вопрос 7. Основной признак, по которому можно узнать насекомых среди других животных.
А) крылья
Б) три пары ног
В) чешуя
Г) нос
Вопрос 9. В каком порядке (сверху вниз) расположены цветные полосы на флаге России?
А) Белая, красная, синяя.
Б) Белая, синяя, красная.
В) Красная, синяя, белая.
Вопрос 10.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184079-olimpiadnye-zadanija-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.