- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для учителя по знаниям ФГОС НОО второго поколения
Автор-составитель:
учитель начальных классов МБОУ «Новобатайской» СОШ №9
Брынёва Елена Ивановна
Проверьте свои знания по
ФГОС НОО второго поколения.
1. Назовите дату перехода образовательных учреждений на новый Федеральный образовательный стандарт начального общего образования:
а) 1 сентября 2011 года;
б) 1 января 2012 года;
в) 1 сентября 2012 года;
г) в каждом учреждении индивидуально по решению педагогического совета школы.
2. Как расшифровывается аббревиатура ФГОС НОО?
а) Федеральный государственный основной стандарт начального общего образования;
б) Федеральный гражданский образовательный стандарт начального общего образования;
в) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
г) Федеративный гражданский основной стандарт начального общего образования.
3. Какой документ устанавливает в РФ " Закон об образовании" ?
а) Конституция РФ;
б)Указ Президента РФ;
в) Приказ Министра Образования РФ;
г) Приказ Государственной Думы РФ.
4. Как называется национальная образовательная инициатива Президента РФ?
а) " Современная школа ";
б) " Наша новая школа ";
в) " Новая школа России ";
г) " Новая школа ".
5. Сколько групп требований выдвигает ФГОС?
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.
6. Что является основной особенностью нового стандарта?
а) деятельностный характер обучения;
б) информационный характер обучения;
в) информационно- деятельностный характер обучения;
г) проблемно- поисковый характер обучения.
7. Что является ядром нового стандарта?
а) достижение высоких результатов знаний программного объема;
б) формирование универсальных учебных знаний;
в) формирование универсальных учебных достижений;
г) всестороннее развитие личности ребенка.
8. Какие группы требований устанавливает стандарт к результатам обучающихся?
а) личностные, предметные, общеобразовательные;
б) предметные, нравственные, идеологические, личностные;
в) предметные, метапредметные, идеологические;
г) личностные, предметные, метапредметные.
9. Какой метод широко применяется в новом стандарте образования?
а) информационный;
б) проектный;
в) частично- поисковый;
г) здоровьесберегающий.
10. Что понимают под УУД?
а) общеучебные умения, общие способы действия, надпредметные действия;
б) комплексные знания, метапредметные действия, универсальные умения;
в) универсальные действия, общеучебные знания, надпредметные взаимоотношения;
г) комплексные знания, умения, навыки.
11. Существует ли отдельная программа по УУД?
а) да;
б) нет.
12. Что является важным элементом формирования УУД обучающихся на ступени начального общего образования?
а) углубление знаний школьной программы;
б) формирование ИКТ- компетентности обучающихся;
в) универсиализация знаний, умений и навыков;
г) умение готовить проекты разной направленности.
13. Что изучают с использованием ИКТ?
а) основные предметы гуманитарного цикла;
б) основные предметы естественно- научного цикла;
в) предметы, используемые во внеурочной деятельности;
г) все предметы образовательной программы (как урочные, так и внеурочные).
14. Каким документом определяется чередование урочной и внеурочной деятельности?
а) решением педагогического совета;
б) уставом образовательного учреждения;
в) программой образовательного учреждения;
г) программой образовательного учреждения при согласовании с родителями обучающихся.
15. Что такое информационно-образовательная среда?
а) возможность взаимообщения между учителем и учеником дистанционно, с использованием интернета;
б) возможность ученика использовать интернет при выполнении домашних заданий;
в) необходимость учителя использовать интернет при подготовке к урокам;
г) возможность взаимообщения между учителем и родителями с использованием интернета.
16. Что такое внеурочная деятельность?
а) деятельность педагога и учащихся, направленная на развитие личности обучающихся;
б) деятельность членов педагогического коллектива ( учителей, психолога, логопеда и т.д. ) по развитию личности обучающихся;
в) коррекционная работа педагогов и учащихся;
г) посещение обучающимися секций, кружков, студий за пределами образовательного учреждения.
17. Где отражается содержание внеурочной деятельности?
а) в ФГОС НОО;
б) в Уставе образовательного учреждения;
в) в Федеральной образовательной программе ;
г) в Основной образовательной программе образовательного учреждения.
18. Входит ли время, отведенное на внеурочную деятельность, в предельно допустимую нагрузку обучающихся?
а) да;
б) нет.
19. Каким документом определяется общий объем нагрузки для учащихся?
а) образовательной программой учреждения;
б) учебным планом образовательного учреждения;
в) уставом образовательного учреждения;
г) ФГОС НОО.
20. Каков объем обязательных учебных занятий в начальной школе?
а) 18 часов;
б) 19 часов;
в) 20 часов;
г) 21 час.
Варианты правильных ответов
1а 6а 11а 16б
2в 7в 12б 17г
3а 8г 13г 18б
4б 9б 14г 19б
5в 10а 15а 20в
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184196-test-dlja-uchitelja-po-znanijam-fgos-noo-vtor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.