- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическая викторина «, 6 класс»
Горохова Маргарита Петровна,
МБОУ СОШ № 51 г. Брянска, учитель математики
Математическая викторина
6 класс
Условия игры:класс делится на 4 команды, каждая команда выбирает капитана, в жюри выбираются 2 или 3 ученика (ведут протокол соревнования, зачитывают задания, следят за очередностью выполнения заданий командами, проверяют правильность выполнения). Необходимо заготовить карточки с числами от 1 до 20, которые будут выбирать поочередно участники каждой из команд. Номер карточки соответствует номеру выполняемого всеми командами задания. За несколько минут до конца урока подводятся итоги игры.
Необходимые материалы: карточки с числами от 1 до 20, по 4 карточки для заданий №6, 7, 14, 18, 20.
Виды заданий:
Шарады (№1, 9, 13, 17), стихотворения (№4, 11), задачи на смекалку (№2, 5, 8, 12, 15, 16, 19) – команда, участник которой первым поднял руку получает право ответа, если ответ неверный, право ответа переходит к соперникам, верный ответ оценивается определенным количеством баллов.
Задачи с картинками (№6, 14, 20) – каждая команда получает карточку с заданием, ответ должен быть предоставлен жюри в письменном виде; самый первый верный ответ оценивается определенным количеством баллов.
Секретные послания (№7, 18) - каждая команда получает карточку с заданием, ответ должен быть предоставлен жюри в письменном виде; самый первый верный ответ оценивается в 4 балла, 2-ой – в 3 балла и т.д.
Угадай, что это? (№10) – дается 5 подсказок, после каждой из них участники команд на листочках записывают слово, которое, как они считают, было загадано, и сдают жюри. Если команда угадывает ответ с первой фразы – зарабатывает 5 очков, со второй – 4 очка и т. д.
Конкурс капитанов (№3) – капитаны, кроме одного, вместе с одним из членов жюри выходят из класса, затем каждый капитан за определенное время должен ответить на предлагаемые вопросы, количество правильных ответов - есть количество заработанных баллов.
шарады 1 балл | задача на смекалку 1 балл | конкурс капитанов см. условия | стихо- творение 3 балла | задача на смекалку 2 балла |
задача с картинками 2 балла | секретное послание см. условия | задача на смекалку 2 балла | шарады 2 балла | угадай, что это? см. условия |
стихо- творение 3 балла | задача на смекалку 1 балл | шарады 2 балла | задача с картинками 1 балл | задача на смекалку 2 балла |
задача на смекалку 1 балл | шарады 3 балла | секретное послание см. условия | задача на смекалку 2 балла | задача с картинками 1 балл |
Шарады
№1 (1балл)
Я – цифра меньше десяти,
Меня тебе легко найти.
Но если букве «я» прикажешь рядом встать,
Я все – отец и ты, и дедушка, и мать.
(семь, семья)
№9 (2балла)
Число и нота рядом с ним,
Да букву припиши согласную.
А в целом - мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную.
(столяр)
№13 (2балла)
Арифметический я знак,
В задачнике меня найдешь
Во многих строчках,
Лишь «о» ты вставишь, зная как,
И я географическая точка.
(плюс, полюс)
№17 (2балла)
Предлог и малое число,
За ним мы букву скажем,
А в целом – ты найдешь его
Почти под домом каждым.
(подвал)
Стихотворения
№4 (3 балла)
Над болотом тихо, тихо.
В теплом воздухе парят
Сам комар и комариха,
С ними туча комарят.
Комариха с комаром говорят:
- Сосчитаем-ка, комар, комарят.
- Как же счесть, комариха, комарят?
Не поставишь комарят наших в ряд.
Насчитала комариха 40 пар,
А продолжил этот счет уже комар,
Комарят комар до ночи считал,
Насчитал 13 тысяч, аж устал.
А теперь считайте сами, друзья,
Велика ли комариная семья?
(2+80+13000=13082)
№11 (3 балла)
Роскошно липа расцвела,
Под ней червяк завелся малый,
Да вверх пополз во всю он мочь –
Четыре локтя делал в ночь,
Но днем сослепу полз обратно
Он на два локтя аккуратно.
Трудился наш червяк отважный,
И вот итог работы важной,
Награда девяти ночей –
Он на верхушке липы сей.
Теперь, мой друг, поведай ты
Какой та липа высоты.
(20 локтей)
Задачи с картинками
№6 (2 балла)Сколько прямоугольников изображено на рисунке?
№14 (1 балл) Какая часть фигуры заштрихована? (ответ дать в виде обыкновенной несократимой дроби)
№20 (1 балл) Какая часть фигуры заштрихована? (ответ дать в виде обыкновенной несократимой дроби)
Угадай, что это?
№10
Подсказки 1: Бывают в счете футбольного матча; 5 баллов
2: Никогда не стоит первым; 4 балла
3: Особое правило при делении; 3 балла
4: Меньше единицы; 2 балла
5: Не относят к натуральным числам. 1 балл
(число ноль)
Секретное послание
Решить, выписать ответы в строчку, расшифровать фразу:
№
7
1) (530 + 74) : 2 – 15
2) 12 · 5 +15 · 4 + 225
3) (370 + 122) : (317 – 313) – 25
4) 320 : 20 + 200
КЛЮЧ: 1 – Ь, 2 – Т, 3 – Д, 4 – Е, 5 – Р, 6 - !, 7 – К, 8 – А, 9 – Ж.
(28734598216 – так держать!)
№18
1) (458 + 22) : (230 – 218) + 3
2) (35 : 7 +100) · (38 : 19) · 3
3) (307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 10
4) (75 + 15) : (103 – 73) – 2
КЛЮЧ: 1 - !, 2 – Ц, 3 – О, 4 – М, 5 – Ы, 6 – Л, О – Д.
(43630251 – молодцы!)
Задачи на смекалку
№2 (1 балл)
Имеется 60 трехметровых бревен, которые надо распилить на полуметровые части. Сколько распилов придется сделать?
(5·60=300)
№5 (2 балла)
В полдень из Москвы отправляется поезд в Санкт-Петербург со скоростью 80 км/ч. В то же время из Санкт-Петербурга в Москву выходит поезд со скоростью 40 км/ч. Оба поезда идут без остановок. Какой поезд при встрече находится на большем расстоянии от Москвы?
(на одном расстоянии)
№8 (2 балла)
Запишите число 37 при помощи пяти троек.
(33+3+3/3)
№12 (1 балл)
В семье 5 сыновей. У каждого есть одна сестра. Сколько детей в семье?
(6)
№15 (2балла)
Имеется 5 кусков цепи по три кольца в каждом. Какое минимальное число колец нужно расковать и сковать, чтобы соединить эти куски в одну цепь?
(3)
№16 (1 балл)
В кармане денег поровну. Из одного в другой переложили 1 рубль. Насколько рублей больше там стало, чем в другом кармане?
(на 2 рубля)
№19 (2 балла)
В некотором месяце три воскресенья пришлись на четные числа. Какой день недели был 20 числа этого месяца?
(такого не может быть)
№3Конкурс капитанов
1. Наименьшее натуральное число.
(1)
2.Если два петуха закричат изо всех сил, то человек проснется? Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулось 4 человека?
(2)
3. Какую часть часа составляют 20 минут?
(1/3)
4. 3 кошки за 3 минуты ловят 3-х мышей. Сколько нужно кошек, чтобы за 100 минут поймать 100 мышей?
(3)
5. 1 процент метра?
(1 см)
6. Есть и у растения, и у уравнения?
(корень)
7. Наименьшее простое число.
8. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?
(дробь)
9. Числа, соединенные знаками действий, образец для подражания.
(пример)
10. Что легче: 1кг пуха или 1 кг железа?
(одинаковая масса)
11. Что легче: 1кг пуха или 0,5 кг свинца?
(0,5 кг свинца)
Класс __________ Жюри:__________________
Команда | ||||
Участники | ||||
№ задания | Количество баллов | Количество баллов | Количество баллов | Количество баллов |
№7
Решить, выписать ответы в строчку, расшифровать фразу:
1) (530 + 74) : 2 – 15
2) 12 · 5 +15 · 4 + 225
3) (370 + 122) : (317 – 313) – 25
4) 320 : 20 + 200
КЛЮЧ: 1 – Ь, 2 – Т, 3 – Д, 4 – Е, 5 – Р, 6 - !, 7 – К, 8 – А, 9 – Ж.
№18
Решить, выписать ответы в строчку, расшифровать фразу:
1) (458 + 22) : (230 – 218) + 3
2) (35 : 7 +100) · (38 : 19) · 3
3) (307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 10
4) (75 + 15) : (103 – 73) – 2
КЛЮЧ: 1 - !, 2 – Ц, 3 – О, 4 – М, 5 – Ы, 6 – Л, О – Д.
№7
Решить, выписать ответы в строчку, расшифровать фразу:
1) (530 + 74) : 2 – 15
2) 12 · 5 +15 · 4 + 225
3) (370 + 122) : (317 – 313) – 25
4) 320 : 20 + 200
КЛЮЧ: 1 – Ь, 2 – Т, 3 – Д, 4 – Е, 5 – Р, 6 - !, 7 – К, 8 – А, 9 – Ж.
№18
Решить, выписать ответы в строчку, расшифровать фразу:
1) (458 + 22) : (230 – 218) + 3
2) (35 : 7 +100) · (38 : 19) · 3
3) (307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 10
4) (75 + 15) : (103 – 73) – 2
КЛЮЧ: 1 - !, 2 – Ц, 3 – О, 4 – М, 5 – Ы, 6 – Л, О – Д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184199-matematicheskaja-viktorina-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.