Материал для родительского собрания «Быстрое чтение возможности, необходимость, советы»

Быстрое чтение - возможности, необходимость, советы.

Оптимальное чтение - это чтение в темпе разговорной речи. Как показывает исследование, это темп от 120 до 150 слов в минуту. Именно в этом темпе достигается лучшее понимание текста учениками. Если темп чтения выше то, как правило, ухудшается понимание прочитанного и приходится возвращаться на начало. Если скорость до 120 слов в минуту, наблюдается то же самое. Диапазон 120-150 слов в минуту - это темп, к которому в течение столетий приспосабливалось человеческое мышление и его артикулярный аппарат.

Ребёнок, который плохо читает, будет испытывать большие затруднения при выполнении домашнего задания. Чем старше становится ребёнок, тем больше становятся тексты, которые ему нужно прочитать, прежде чем выполнить задание. Если ребёнок плохо читает, огромное количество энергии, времени и внимания ему приходится тратить на прочтение и понимание текста задания, а на выполнение самой работы сил остаётся меньше. Если учесть, что домашнее задание надо выполнить по нескольким предметам, то нетрудно догадаться, что такой ученик просто обречён на неуспех.

Осознание собственного неуспеха, всё более возрастающие трудности в познании нового, отбивают желание учиться. Ему будет неинтересно на уроках, он будет неусидчив. Он не будет посещать библиотеку в поисках информации, так как чтение, при низком темпе, не удовольствие, а мука.

В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. А от этого зависит работоспособность. Если ребёнок к концу второго-третьего класса не вычитывает норму, то как правило, в 4 классе, его успеваемость ухудшается.

Нормы темпа чтения по классам:

1 класс: 25-30 слов в минуту

2 класс: 45-50 слов в минуту

3 класс: 65-70 (вслух) и 85-90 слов в минуту (про себя)

4 класс: 80-90 (вслух) и 115-120 слов в минуту (про себя)

Учёные провели исследование. Они выписали отличников, ударников и троечников детей 7 класса. Затем сравнили учебные показатели с техникой чтения. Получилось следующее: темп чтения у отличников составлял 150 слов в минуту, ударников – 120 слов в минуту, троечников – 90 слов в минуту.

Советы родителям по улучшению чтения ребёнка:

Важна не длительность, а частота чтения. Легче запоминается то, что чаще мелькает перед глазами.

Дома, если у ребёнка трудности в чтении, читать лучше порциями по 5 минут. Например, абзац читается, пересказывается. Через 1-2 часа - ещё абзац. Перед сном – ещё абзац.

В классе практикуется «жужжащее» чтение на уроках, поэтому необходимо носить с собой художественную книгу.

Полезно чтение перед сном. Последние события дня фиксируются эмоциональной памятью и те 8 часов, когда человек спит, он находится под их впечатлением.

Режим щадящего чтения. В этом случае полезны книги с большими яркими картинками и небольшими текстами на странице. Лучше, если шрифт в книге крупный, тогда ребёнку читать легче.

Поочерёдное чтение с ребёнком.

Многократность чтения с переходом на незнакомый текст

Чтение в темпе скороговорки

Чтение за лидером, т.е одновременное чтение родителя и ребёнка.

Устраивайте вечера семейного чтения, когда ребёнок читает взрослым, а взрослые читают ребёнку. Этим вы стимулируете интерес к чтению и показываете образец правильного и выразительно чтения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184249-material-dlja-roditelskogo-sobranija-bystroe-