- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая деятельность в детском саду «Игры для развития мелкой моторики детей 5-6 лет»
«ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ»
Для детей 5-6 лет.
Давно замечено, что чем лучше ребенок управляет своими пальчиками, тем быстрее он начинает говорить. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное влияние не только на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию и письму.
«ПАЛЬЧИКОВЫЙ ИГРОТРЕНИНГ»
Упражнение с пипеткой
Сортировка мелких предметов
Помпоны и пинцет
Болты и гайки
Упражнение с дыроколом
Бусы
Сортировка семян
Зубочистка
Песок
Наматывание ниток
Переливание жидкостей
Конструктор
Упражнение с пипеткой.
Д ля этого упражнения вам понадобится пипетка и небольшие емкости для наливания жидкости. Я использовала в своей работе игрушки на присосках для ванны. Если перевернуть их обратной стороной, то в присоски можно будет капать окрашенную воду пипеткой.
Сортировка мелких предметов.
Сортировка по цвету, форме, размеру мелких предметов, например, бусинок.
Помпоны и пинцет.
Требуется разложить при помощи пинцета тампоны в формочки.
Б олты и гайки.
Для этого задания понадобятся гайки и болты крупного размера. Задание: накрутить гайку на болт.
У пражнения с дыроколом.
Проделать дыроколом отверстия по краю фигурки. Взять цветной шнурок или ленточку и продеть ее в отверстия.
Бусы.
Н анизывание бусинок на нитку или соломинку прекрасно развивает тонкую
моторику.
С ортировка семян.
Требуется рассортировать различные виды семян
Зубочистка.
В зрослый заранее рисует на листе бумаги какую-нибудь букву, цифру или простой рисунок. После этого лист бумаги кладется на ковер, и ребенок должен при помощи зубочистки проколоть дырочки по контуру рисунка. Когда работа будет закончена, предложите ребенку посмотреть рисунок на просвет.
по разным сосудам.
Н аматывание ниток.
З аранее подберите мелких игрушечных насекомых для этого задания. Также вам понадобятся нитки. Ребенок сначала обматывает нитками фигурки насекомых, после этого сматывает нитки обратно в моток. Нитки в этом упражнении имитируют паутину, так что заодно можно рассказать ребенку о том, как паук охотится на букашек.
Песок.
Пусть заранее заготовленный рисунок ребенок смажет клеем. После этого, захватывая пальцами песок, заполнит рисунок. Даст клею подсохнуть. В конце надо стряхнуть лишний песок с картинки.
П ереливание жидкостей.
Научите ребенка переливать жидкости из одного сосуда в другой. Но начинать лучше с «переливания» семян, например, гороха. После этого можно учиться «переливать» песок, и толь потом воду.
Конструктор.
Общеизвестно, и, тем не менее, напомню, что работа с конструктором развивает моторику.
Подготовила: воспитатель: Самерханова Т.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184559-igrovaja-dejatelnost-v-detskom-saduigry-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.