Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.02.2016
Составление рассказа по картинкам по теме «Осень»
Конспект урока по развитию речи: Составление рассказа по картинкам по теме «Осень».
Класс: 4
Учитель: Рогоза Полина Александровна
Тема: «Составление рассказа по картине».
Цель: К концу урока учащиеся составят рассказ по теме «Осень»
Задачи:
1) Продолжать уточнять и расширять активный словарный запас учащихся. Учить составлять отдельные предложения и общий сюжетный рассказ по картинке, а также продолжать активизировать активный словарь учеников.
2) Продолжать коригировать и развивать связную устную речь учащихся;
3) Воспитывать любовь и умение видеть красоту зимней природы.
Предварительная работа: целевые прогулки, ежедневные наблюдения, рассматривание иллюстраций об осени, осенних явлений. Чтение произведений об осени; знакомство с пословицами, стихотворениями об осени; разгадывание загадок об осенних явлениях.
Оборудование к уроку:
-презентация к уроку, рисунки детей по теме «Осень», клише, словарь
Тип урока: урок закрепления знаний.
Класс: 4
Учитель: Рогоза Полина Александровна
Тема: «Составление рассказа по картине».
Цель: К концу урока учащиеся составят рассказ по теме «Осень»
Задачи:
1) Продолжать уточнять и расширять активный словарный запас учащихся. Учить составлять отдельные предложения и общий сюжетный рассказ по картинке, а также продолжать активизировать активный словарь учеников.
2) Продолжать коригировать и развивать связную устную речь учащихся;
3) Воспитывать любовь и умение видеть красоту зимней природы.
Предварительная работа: целевые прогулки, ежедневные наблюдения, рассматривание иллюстраций об осени, осенних явлений. Чтение произведений об осени; знакомство с пословицами, стихотворениями об осени; разгадывание загадок об осенних явлениях.
Оборудование к уроку:
-презентация к уроку, рисунки детей по теме «Осень», клише, словарь
Тип урока: урок закрепления знаний.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Природа в стихотворении А. К. Толстого «Осень! Осыпается весь наш бедный сад»План открытого урока по чтению в 3 А классе учителя начальных клас Тема урока: Сравнительно сопоставительный анализ сказок Андерсена «Девочка со спичками» и юкагирской сказки «Девочка и луна»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.