- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная коррекционно-развивающая программа развития ребёнка
663
0
Комплексная коррекционно-развивающая программа развития ребёнка.
Ф.И.О._____________________________________________________________________
Возраст: _______________
Класс: _______
Программа обучения:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психолого-педагогическое заключение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Актуальные проблемы ребенка:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель программы:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Длительность программы: __________________
Участники реализации программы:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Куратор:
Ожидаемый результат:
Специалист | Направление деятельности | Рекомендации другим участникам сопровождения | Ожидаемый результат |
Учитель | _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Социальный педагог | __________________________________________________________________________________________________________________________________________ | __________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ______________________________________________________________________________________________________ |
Педагог-психолог | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Логопед | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | _______________________________________________________________________________________________________________________________________ |
График посещения ребёнком специалистов сопровождения.
специалисты | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
Психолог | |||||
Логопед |
Результаты реализации ККРПР
Специалисты | Результаты коррекционной работы. | КП |
Психолог | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Социальный педагог | ____________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Логопед | ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |
Учитель | ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
КОРРЕКЦИОННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПО ЗАКЛЮЧЕНИЯМ СПЕЦИАЛИСТОВ; проставляется в конце каждого заключения: 0 - не требует коррекции; 1 - группа “риска”, требует профилактической работы; 2 - группа актуальной коррекции; 3 - требует коррекции с привлечением сторонних организаций (специалистов); 4 - коррекция в рамках ОУ невозможна.
Рекомендации специалистов по дальнейшему сопровождению ребёнка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Государственная политика в области образования»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.