- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Настоящее Прошедшее Будущее. Present Past Future
570
0
Литягина Анастасия Михайловна
МБОУ СОШ №75 г. Челябинск
Учитель английского языка
Настоящее Простое– Прошедшее Простое – Будущее Простое
Present - Past – Future
Simple
Tense (время) | Present Simple (настоящее) | Past Simple (прошедшее) | FutureS. (буд.) |
TO BE (глагол-связка) | I-am; he, she, it-is; you, we, they-are | I, he, she, it-was + you, we, they-were | willbe *shall |
Отрицание - | doesnot = doesn`t+ don`t are/ is not = aren`t+ isn`t | Did -> did not = didn`t were/ was not = weren`t+ wasn`t | will not = won`t |
Examples (примеры) | She is (she`s) a doctor. Hehasgot two dogs. She likesto skate. He doesn`t like to play chess. Theyhave got three cats. You swim well. Wedon`t ski on Saturdays. | Wehad breakfast at 6 o`clock. Youdidn`trun in the forest. They were ill (болеть). She was busy. -ed к правил глаг. (нет в табл) have , has -> HAD do, does -> DID | Iwon`tgo to the gym. She/ he will have a cat soon (скоро). Youwill be a doctor. |
Questions (вопросы) ? | Do you/we/they… (2 гл) Does he/she/it (2 гл без -s) Do they play football? Does he go to school? Are you a pupil? Is he ten? | Did you walk in the park yesterday? Did he/she/it (2 гл без -ed) Was he/she at school a week ago (last week)? Were they in the park? | Will you go to the cinema tomorrow (завтра)? |
Answers (ответы) | Yes, they do/ are. No, he/ she doesn`t/ isn`t. | Yes,they did/ were. No,he/ she didn`t/ wasn`t. | Yes,I will. No, he won`t. |
Key words (ключевые слова) | always – всегда, often – часто, sometimes – иногда seldom – редко, never – никогда normally – обычно usually – обычно as usual – какобычно every day/ week/ month/ year – каждыйдень/неделю/месяц/год in the morning/ afternoon/ evening – утром/ днём/ вечером on Sunday(s), on Tuesday(s) – повоскр-ям,вторникам | yesterday - вчера a week/ month/ year ago – неделю/ месяц/ год назад last week/ month/year – на прошл. неделе, в прошлом месяце/ году last night – прош. ночью on (last) Friday – в прошл. пятницу in 1940 - в 1940 году !for … – в теч. какого-то времени, но не до сих пор | tomorrow – завтра next day/ week/ month/ year – на следующ. день/ неделе + в след. месяце/ году in – через (какое-то время) soon – скоро, вскоре |
Смысловой глагол – несёт смысл, переводится в вопросительных и отрицательных предложениях (like,run,write,read…).
Вспомогательный глагол – помогает образовывать времена, вопросительные и отрицательные предложения (do/does -> don`t/doesn`t + did / didn`t;have/has -> haven`t/hasn`t + had / hadn`t…).
! She not skies -> she doesn`t (does not) ski.
Not ставим к вспомогательному глаголу, А НЕ к смысловому.
Do you swim in the pool on Sundays?
Схема составления вопроса:
(Вопросительное слово ->) Вспомогательный глагол -> Подлежащее (местоимение, имя, неодушевлённый предмет…) -> Смысловой глагол без окончаний -es, -ed -> Дополнение
!Исключения – Who drinks my tea? What makes you happy?
Интернет-ресурсы:
1) 5 типов вопросов в английском языке.
http://ok-english.ru/5-tipov-voprosov-v-angliyskom-yazyike/
2) Порядок слов в английском предложении.Word order.
http://www.learnathome.ru/grammar/word-order-questions.html
3) Английские времена. Времена в английском языке (Verb Tenses).
http://www.correctenglish.ru/theory/grammar/verb-tenses/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185424-nastojaschee-proshedshee-buduschee-present-pa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.