Разработка праздника «Зимние посиделки»

Сценарий

«Зимние посиделки»

для учащихся 1-4 класса

Подготовила

Конева Ольга Васильевна

учитель начальных классов

Цели:

- приобщение детей к глубинному традиционному культурному и историческому

наследию русского народа;

- способствование формированию осознанного чувства патриотизма и гордости за

историческое прошлое и настоящее своего народа через практическое участие в

праздничном действии;

- воспитание чувства коллективной ответственности и способствовать развитию

коллективного творчества детей.

Оборудование:

- макет русской печи, стол с самоваром, угощение;

- русские народные костюмы, расшитые рушники, салфетки, скатерть;

- музыкальный центр, ноутбук;

- на занавесе название праздника «Зимние посиделки»

Подготовка праздника:

- изучение материалов традиционных праздников;

- составление сценария, подбор музыкального сопровождения;

- сбор творческой группы, распределение ролей, обязанностей;

- репетиции;

- оформление зала.

Действующие лица:

- ведущий;

- мальчик и девочка;

- Машенька.

Ход праздника.

Зал убран в русском народном стиле. В центре стоит русская печь, стол, накрытый скатертью, лавки, прялка. На столе - самовар. Стены украшены рушниками, вышитыми салфетками. Звучит народная музыка Метелица

Звучит колокольный звон. Выходит ведущая в народном костюме:

Ведущая: Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла,

То многое бы рассказала.

В старые времена был такой обычай на Руси: как заканчивали свою работу, коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки, чтоб людей посмотреть да себя показать. Кто за вышивкой сидит, кто за вязанием, кто шьет, а молодежь поет да танцует. Весело было! И мы собрались сегодня в нашей горнице на посиделки. 

Колокольный звон стихает, звучит мелодия русской народной песни «Калинка». Приплясывая выходят мальчик и девочка в русских народных костюмах.

Дев: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Мал: Веселья вам да радости!

Дев: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

Мал: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли

места хватило?

Ведущая выносит каравай:

Дорогих гостей встречаем

Круглым пышным караваем.

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим,

Поклоняясь отведать просим.

Каравай ставит на стол. Уходит, приплясывая.

Звучит мелодия русской народной песни «». На сцену выходит Машенька.

Машенька: Зимний вечер тёмен, долог,

Насчитаю сорок ёлок,

То на лавке посижу,

То в окошко погляжу.

Позову - ка я ребят к себе на посиделки.

Будут песни, будут пляски

И игра в горелки.

Эй, подруженьки – подружки.

Веселушки, хохотушки!

Эй, ребята – молодцы,

Озорные удальцы!

Приходите поплясать,

И на ложках поиграть.

( Играют ложкари )

Входят девочки и мальчики в народных костюмах с подарками, угощениями. Всё ставят на стол рядом с самоваром.

Мальчики: В избу жаркую твою мы пришли с подарками.

Звучит мелодия «Частушки» 3 класс

Девочки: Разрешите поплясать,

Разрешите топнуть.

Неужели в этом доме

Половицы лопнут.

Хором: Здорово, здорово

У ворот Егорова,

А у наших у ворот

Всё идёт наоборот.

Мальчики: А наш дедушка Иван

Посадил кота в карман.

Котик плачет и рыдает,

Громко дедушку ругает.

Хором: Здорово, здорово

У ворот Егорова,

А у наших у ворот

Всё идёт наоборот.

Девочки: Сидит ёжик на берёзе

Белая рубашка,

На головке – сапожок,

На ноге – фуражка.

Хором: Здорово, здорово

У ворот Егорова,

А у наших у ворот

Всё идёт наоборот.

Мальчики: На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Хором: Здорово, здорово

У ворот Егорова,

А у наших у ворот

Всё идёт наоборот.

Мальчики: Девочки – беляночки,

Где же вы белилися?

Девочки: Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

Хором: Здорово, здорово

У ворот Егорова,

А у наших у ворот

Всё идёт наоборот.

Машенька: Ох, ребята – молодцы!

Мне подарки не нужны.

И работать мне не лень,

И плясать могу весь день.

В круг вставайте поскорей,

Да пляшите веселей!

Девочка: Раздайся, народ!

Меня пляска берёт!

Пойду попляшу!

На людей погляжу!

3 класс исполняют народный танец «Кадриль».

Мальчики: Собрались мы позабавиться,

Да потешиться!

Машенька: Как у нашего соседа

Весела была беседа.

А у нас на весь двор

Ёщё лучше разговор.

1 класс разыгрывают Небылицы в лицах.

- Здорово, Hикодим!

- Здорово, Егор!

Откуда идешь?

- С кудыкиных гор.

- А как у вас, Егор, поживают?

- Hа босу ногу топор надевают,

Сапогом траву косят,

В решете воду носят.

Hаши сани

Едут сами,

А лошади наши - с усами,

Бегают в подполье за мышами.

Машенька: Дили – дили, дили – дили!

Вы Дуняшу видели?

Мальчик: Пошла Дуня в огород,

Сорвала лопушок,

Да под самый корешок.

Сшила Дуня сарафан

И наряден, и не ткан.

2 класс исполняют русскую народную песню «Во кузнице».

Мальчик:Я иду, иду, иду,

Самовар в руках несу.

Эх, чай, чай, чай,

Эх, гостей всех угощай!

Мальчик: Раз прислал мне барин чаю,

И велел его сварить.

А я отроду не знаю ,

Как проклятый чай варить.

Взял тогда, налил водички,

Всыпал чай я весь в горшок,

Да приправил перцу, луку,

Да петрушки корешок.

Розлил варево по плошкам,

Хорошенько размешал.

Остудив его немножко,

На господский стол подал.

Гости с барином плевались,

Сам он ажно озверел,

И отправив на конюшню,

Меня выпороть велел.

Долго думал, удивлялся,

Чем же мог не угодить?

А потом-то догадался,

Что забыл я посолить!

Девочка: Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла

Два корыта киселя,

Девяносто два блина.

4 класс исполняют русскую народную песню «Блины».

Ведущая : А умелые руки не знают скуки,

Кто трудился от души,

Веселись теперь, пляши!

2 класс исполняют танец «Валенки»

Две гостьи заняты делом: одна вяжет, другая вышивает. Осуждая танцующих, обращаются друг к другу.

1-я гостья: Лодырь да бездельник — им праздник и в понедельник. 

2-я гостья: Ныне гуляшки, завтра гуляшки — находишься и без рубашки. 
Ведущая: 
"А ну хватит вам болтать, пора пляску начинать!"

Танец «Матрешки 1 класс»

Ведущая:

Что-то мы немножко притомились.

Сядем рядышком на лавке.

Вместе с вами посидим.

Загадаем всем загадки.

Кто смышленей – поглядим!

Загадки

Ходит барин по двору?

Придирается ко всему.

Красная головушка,

Двойная бородушка. (Петух).

Мохнатенькая, усатенькая,

Сядет – песенку поет. (Кошка)

Гладишь – ласкается. Дразнишь – кусается. (Собака)

И у бабушки есть, и у дедушки есть, и у мамы есть, и у папы есть, и у дочки есть, и у внучки есть, у коровы есть, у собаки есть, чтоб его узнать, надо вслух назвать. (Имя)

Слаще меда, мягче пуха, "отдохни" - все шепчет в ухо. Тот, кто будет с ней дружить, будет очень плохо жить. (Лень)

Девочка: Соизвольте выслушать, люди добрые, слово вестное. Приготовьте речью лебединою словца не мудреные, как в старые годы прежние жили люди русские. А и то-то, родимые, были века мудрые 
Мальчик: Живали-то старики не по - заморскому, а по-своему, православному. А житье-то, житье-то было все правильное да раздольное! 

Девочка: Вставали рано - ранехонько, с утренней зарей. Умывались ключевой водой со белой росой… Молились всем старым угодникам, кланялись всем родным от востока до запада. Старики придумывали крепкие думушки, молодые бывали во послушниках, добры молодцы правили домком, красные девицы завивали вьюнки на Селин день. Старые старушки судили – рядили, сказки сказывали. 

Ведущая: 
Жили-были дед да баба, 
Была у них курочка-ряба. 
Снесла курочка яичко. 
Не простое — золотое. 

Начинается инсценировка сказки «Золотое яичко» О. Высотской.

Баба: Эй, старик, проснись скорей! 
Дед: Волки что ли у дверей? 
Ты чего шумишь, старуха? 
Баба: Да смотри, что я нашла: 
Наша курочка-пеструха 
Под кустом яйцо снесла. 
Дед: Ну, снесла, какое дело! 
Что ты, баба, обалдела? 
Баба: Да яйцо-то не простое, 
А, гляди-ка, золотое. 
Дед: Золотое, в самом деле? 
Мы с тобой разбогатели. 
Баба: Погляди, горит как жар. 
Дед: Не случился бы пожар! 
Баба: Ох, горит, слепит глаза! 
Дед: Чудеса! 
Баба: Чудеса! 
Дед: Ты в сундук запри его. 
(Раздаётся стук в дверь.) 
Баба: Нету дома никого! 
Ишь, соседей, как назло, 
Ненароком принесло. 
Дед: Ты пойди запри засов, 
Да спустить бы надо псов. 
Баба: (возвратившись). 
В среду в город я поеду, 
Там базар бывает в среду. 
Богатеев много там! 
Им яичко и продам. 
Как дадут мне денег груду, 
Накидают мне рублей, 
На салоп себе добуду. 
Я сибирских соболей 
Вот обновок накуплю я, 
Разных юбок сорок штук. 
Шаль в цветочках голубую, 
До краёв набью сундук. 
Дед: Что ты мелешь небылицы! 
Ишь, сыскалась молодица 
Наряжаться в разный хлам 
Нет уж, если мы богаты, 
Я вам построю вместо хаты 
Трёхэтажные палаты. 
И беседки по углам 
Баба: Наказанье с глупым мужем 
Что ты старый, не блажи 
Мы тут живём других не хуже 
И ни к чему нам этажи! 
А за эти вот беседки 
Обсмеют тебя соседки. 
Дед: И пусть смеются, мне не жалко! 
Баба: Да уймись ты, не кричи, 
Вон упала на пол скалка, 
Чугуны гремят в печи. 
Ох не мил мне белый свет 
Дед: Я тут хозяин или нет!? 
Баба: Ох, яичко покатилось, 
Покатилось и разбилось. 
И скорлупки не осталось 
Всё ж куда то подевалось! 
Дед: Ну чего мы затужили? 
И от чудес одна беда 
Будем жить, как жили прежде 
И работать, как всегда. 
Баба: И шубёнку справить можно, 
И подправить можно дом. 
Дед: Только то, видать, надёжно, 
Что даётся нам трудом. 
Отворяй старуха дверь 
Что же нам прятаться теперь! 
Ээй соседка! 
Баба: Эй сосед! 
Забывать друзей — не след 
Заходите на часок 
У меня хорош квасок 
И варенья и соленья. 
Дед и баба (вместе): 
Заходите без стесненья! 

Ведущая:

-А сейчас к игре приглашаем, Русские забавы предлагаем.

Ведущая проводит игру со зрителями «Горелки»:

Перед началом игры нужно выбрать водящего, того, кто будет «гореть»,— отсюда и название игры.Все участники игры встают парами друг за другом, водящий впереди, на расстоянии двух шагов от играющих. Участники игры говорят нараспев слова:

Как только пропоют эти слова, водящий должен посмотреть на небо, а дети последней пары отпускают руки и тихо пробегают вдоль колонны, один слева, другой справа. Когда они поравняются с водящим, все громко кричат ему:

Двое детей бегут вперед, ловко увертываясь от водящего, стараются взять друг друга за руки. Если они возьмутся за руки, то «горелка» им не страшен, они спокойно идут и становятся впереди первой пары, а водящий вновь «горит».Если водящий и при повторении игры не поймает бегущих, тогда он «горит» во второй раз. Если он и в третий раз никого не поймал, играющие могут спеть такую песенку:

Но если водящему удается поймать одного из убегающих, он встает с ним впереди всей колонны, а «горит» тот, кто остался без пары.

Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все пары.

Правила

1. Водящий не должен поворачиваться назад.

2. Он догоняет убегающих сразу же после слов: «Беги, как огонь!»

3. Игроки последней пары начинают бег только с последними словами: «Колокольчики звенят!»

4 класс исполняют частушки:

Ой, бядя, бяда, бяда,

В огороде лебяда.

Черёмуха белая,

Что любовь надела.

Ходит милый по деревне,

Ходит улыбается,

Оказалось зубы вставил,

Рот не закрывается.

Моя милая красива,

За рекой она жила,

Захотела повидаться,

В решете переплыла.

Раньше были русы- косы

У моей у милочки,

А теперь по новой моде

Стриженный затылочек.

У меня коса большая,

Ленточка коротенька.

Про меня не думай, парень,

Я ещё молоденька.

У меня милаша Даша

Рукодельницей была:

В решето коров доила,

Топором овец стригла.

Ой, бядя, бяда, бяда,

В огороде лебяда.

Черёмуха белая,

Что любовь надела.

Машенька: Счастья вам, гости дорогие!

Мальчик: Большого здоровья вам!

Машенька приглашает всех на чаепитие:

Не красна изба углами,

А красна пирогами.

Заходите, проходите!

Угощение берите,

Чаем запивайте,

Нас добрым словом поминайте!

Звучат народные песни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185519-razrabotka-prazdnika-zimnie-posidelki