- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турция после первой мировой войны
1702
0
Такырып\тема: Турция
Мақсат\Цели – дать представление о развитии Турции после Первой мировой войны; развить умение сравнивать и анализировать исторические события в разных странах; воспитать уважение к истории других государств.
Әдіс – тәсілдер\метод – словесный, познавательно-поисковый.
Сабак турі\ тип урока – комбинированный.
Сабак барысы\ход урока
1. проверка д\з на тему: Япония.
Устный опрос учащихся:
2. объяснение нового материала.
Султанская власть не заботилась о своем народе, войдя в германский блок и поддерживая несправедливую войну. После окончаия войны территория турции была оккупирована странами Англией, Францией, Италией и Грецией.
Национально – освободительная борьба турецкого народа продолжалось с 1918-до 1923 года. Возглавил его Мустафа Кемаль, организовав «Общество защиты прав».
Учащиеся самостоятельно пишут в тетеради о биогрфии Мустафы Кемаля.
Политическое развитие:
08,09 – 1919 года был проведен общетурецский конгресс.(13 человек)
В 1920 году В анкаре состоялось заседение Великого Национального собрания турции.
Российско – Турецкие соглашение о друбе и сотрудничестве 1921-1922гг. (10 млн зол. рублей)
Сакарийское сражение. (23.08- 13.09.1921 г. против гереческих оккупантов)
Международная конференция в Лозанне о териториальной целостности и государственной независимости.
Реформы Правительства Кемаля. Учащеися составляют кластер.
Стабилизация кономического положения Турецкой Республики укрепила и ее международное положение. В 1932 году Турция вошла вЛигу Нации. 1936 году возвратила себе проливы Босфора и Дарданеллы.
Турция в годы второй мировой войны.
В сентябре 1939 года турецкая делегация прибывшая в москву высказала свою готовность к заключению соглашения о взамной помощи между двумя странами. Сталинское правительство уже сблизившееся с Гитлеровской Германией на предложение Турции необратила особого внимания. 18 .06. 1941 был подписан договор о дружбе и мире между Турцией и Германией. В годы войны из Турции в германию доставлялись стратегическое сырье, руды хрома и меди. В 1943 году Турция стала сближатся с антигитлеровской коалицией и 1945 году объявила войну Германии.
Закрепление: на стр.120.
Итог урока.
Домашнее задание: прочитать праграф 19.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186037-turcija-posle-pervoj-mirovoj-vojny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.