- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лист наблюдения и оценки урока
1605
0
ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОКА
Наименование ОУ___________________ Проверяющий:____________________________
Дата:_____________Класс___________Учащихся в классе___________________________
Ф.И.О.учителя______________________________Предмет__________________________
Тема:_________________________________________________________________________
Требования к деятельности учителя | Оценка | Требования к работе учащихся | Оценка | ||||
Хор. | Уд. | Неуд. | Хор. | Уд. | Неуд. | ||
Начало урока | Внимание учащихся на различных этапах: В начале В конце | ||||||
Повторение и проверка знаний | Активность учащихся При опросе При изучении При закреплении | ||||||
Теоретический уровень изложения А) научность Б) логичность В) систематичность Г) последовательность Д) доступность | Интерес к теме | ||||||
Раскрытие темы | Прочность знаний Умений Навыков | ||||||
Отбор материала | Самостоятельность суждения | ||||||
Организация внимания учащихся | Отношение к учителю | ||||||
Воспитательная сторона урока | Культура труда | ||||||
Использование ТСО наглядности дидактического материала | Речь | ||||||
Индивидуальный подход | Вопросы к учителю | ||||||
Эмоциональность рассказа | Дисциплина: Готовность к уроку Во время урока Во время самостоятельной работы Во время объяснения Реакция на звонок | ||||||
Педагогический такт | |||||||
Речь | |||||||
Расчет времени | |||||||
Организация самостоятельной работы | |||||||
Объективность | |||||||
Предложения и советы | |||||||
Подпись проверяющего____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186114-list-nabljudenija-i-ocenki-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.