- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок путешествие «Воинские странички. Путешествие по местам войны»
Тема: «Воинские странички. Путешествие по местам войны».
Задачи мероприятия:
Воспитать уважение к памяти дедов и отцов.
Закрепить и углубить исторические знания детей.
Воспитать чувство любви и национальной гордости за свой народ любовь к Родине.
Оборудование:
Музыка, песни военных лет.
Мультимедийный проектор.
Презентация.
Ход мероприятия:
(слайд 1). Есть события, над которыми не властно время, они навсегда останутся в памяти народной. Именно таким событием стала Великая Отечественная война 1941–1945 годов.
Великая Отечественная война 1941 – 1945 годов была самой жестокой, самой кровопролитной войной, какие только знала Россия.
(Слайд 2)
22 июня 1941 года в 4 часа утра вдоль западных границ Советского союза взвились ракеты, загремели залпы артиллерийских орудий.
И спали люди при открытых окнах
Последние досматривая сны,
Когда земля, от первых взрывов вздрогнув,
Лишилась этой мирной тишины.
(слайд 3). Танки, самолеты со свастикой на крыльях начали бомбить советские города и села. Так, без объявления войны гитлеровские войска напали на нашу Родину.
(Звучит песня “Священная война”).
Александр Жаров “Грустные ивы”.
Грустные Ивы склонились к пруду.
Месяц плывет над водой.
Там, у границы стоял на посту,
Ночью боец молодой.
В грозную ночь он не спал, не дремал.
Землю родную стерег.
В чаще лесной он шаги услыхал
И с автоматом залег...
Черные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался вдали.
Так началась война!
. Немецкое командование, хотело во что бы то ни стало закончить войну до наступления зимы .Захватить Москву, Ленинград, Донбасс и другие города. Но враги просчитались. Вся страна встала на защиту своего Отечества, на защиту Москвы!
(Слайд 4)
Клянусь тебе жизнью родная Москва! За кровь на асфальте, за женщин в слезах! За взорванный бомбами мирный уют, За каждый кирпич, что они разобьют, За каждый квартал, укутанный в дым, Мы страшной расплатой врагу воздадим!
. В октябре 1941 года немцы подошли почти вплотную к Москве. По всем дорога шли отряды москвичей с лопатами, с мотыгами – строить кольцо оборонительных сооружений.
Над Москвой днем и ночью, не умолкая, стреляли зенитные орудия и пулеметы, прикрывая огненным щитом небо над столицей. (Слайд 5)
Алексей Фатьянов “Песня защитников Москвы” исполняют учащиеся 1 класса.
(Слайд 6)
(слайд 7, 8).
Легли в снегах тропинки узкие.
Под ветром пенились снега.
По тем снегам шли люди русские,
Шли на француза, на врага.
Поджег народ столицу древнюю
Врагу не быть у нас в краю.
Тогда пошел народ
Селеньями да деревнями
В бой за Родину свою.
Как в сорок первом шли проклятые
К столице – матушке родной,
Смертельный ужас их охватывал,
Напоминал Бородино.
И от Москвы бежали недруги,
Теряя головы в пути.
Гори, звезда Кремля,
Гори, звезда победная,
Славным воинам свети!
Спустя долгих четыре года война завершилась. Советские войска ценою огромных потерь взяли столицу Германии – Берлин.9 мая 1945 года был объявлен в нашей стране Днем Победы!
. . В этот день благодарят тех, кто сражался в годы войны. Этих людей называют ветеранами. Сейчас, спустя 65 лет после окончания войны, они уже пожилые. Но мы всегда помним, что они освободили мир от чудовища, назьшаемого гитлеровским фашизмом.
(слайды 9,10,11,12,13).
Вы были героями, были!
Когда в сорок пятом году
Вы, пятясь назад, отходили
На общую нашу беду.
Вы были героями, были!
Когда в сорок третьем году
Вы немцев на Волге громили
И выжили в этом аду!
Вы были героями!
Были! Когда в сорок пятом году
В Берлине фашистов добили –
Предали злодеев суду!
Вы были героями! Были!
И многих в живых больше нет!
О жизни их песни сложили,
Им – слава! На тысячи лет!
Вы были героями!
Заключительная часть.
В Москве много названий и улиц и памятников, которые напоминают о Великой Отечественной войне. Самый главный находится в центре города.
(слайды 14,15,16,17). Это могила Неизвестного солдата и Вечный огонь расположенный у Кремлевской стены в Александровском саду.
Погибнув, они уходили в бессмертье,
Их подвиги учат бороться и жить,
Недаром написано на монументе:
“ Ничто не забыто, никто не забыт”!
(слайд 18).
В нас они не умрут
Они будут всегда
И в труде, и на празднике с нами.
И, как верности факел,
Зажгли мы в сердцах
Нашей памяти вечное пламя.
Неизвестный солдат – символ всех воинов, погибших на фронте. В память о них горит Вечный огонь – знак нашей скорби и благодарной памяти.
Есть истории огромный камень
Мы на нем напишем имена,
Золотом их на пишем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна.
Всех, кто умер за свою Отчизну,
За ее величье, и рассвет,
Всех, кто отдал дорогие жизни,
Чтобы ярче лился счастья свет.
Минута молчания. (Слайд 19)
Это стало легендой
А сердце болит...
Наше время летит реактивною птицей.
День войны!
Никогда он не будет забыт –
Мы ему не дадим повториться! (Все хором)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187101-urokputeshestvie-voinskie-stranichki-puteshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.