В гости к зиме: учимся правилам безопасности на зимних водоемах

"В гости к зиме"

Цель: Упражнять в правах поведения в правах поведения на водоемах в зимнее время. 

Задачи: 

1. Учить детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. 

2. Закрепить знания о правилах безопасности в природе (водоемах, в зимнее время) . 


3. Способствовать развитию осторожности. 
 

Содержание организованной деятельности: 

1. Настрой «Добрый день» (дети стоят в круге) 

Затем полукругом (лицом к экрану) 

-Какое сейчас время года? (зима) 

-А на экране? (на экране картинка зимы) (зима) 

-Какое время года в нашем поселке? (зима) 

Сегодня мы поговорим о безопасном поведении на льду. 
 

Да ребята наш поселок уникален, ведь у нас протекает река Миус. 

Что зимой случается с рекой ? (она замерзает, покрывается льдом) 

(На экране мультимедиа картинки «Зимние развлечения») 

Вы катаетесь на санках? 

Это весело и радостно, но всегда ли это безопасно? 

Воспитатель: Дети «Каркуша» прислала нам письмо, а в нем сказки «Волшебные вороны» (слушайте внимательно, после этого мы побеседуем по содержанию сказки) 

2. Чтение сказки «Волшебные вороны» 

Вопросы:- Где Саша каталась на санках? 

- С кем познакомилась девочка у реки? 

-Как помогли Саше «волшебные вороны»? 

- Почему нельзя выходить на лед водоема в начале и в конце зимы? 

Где расположены опасные участки льда, у берега или на середине водоема? 

- В каких местах лед может быть не прочным даже в сильные морозы? 

Физкультминутка 

«Я однажды потерялся… .» 

Я однажды потерялся – (изобразить испуг) 

Только быстро догадался (слегка стукнуть себя по лбу, улыбнуться) 

Посмотрел туда- сюда (повороты) 

Нету мамы вот беда (развести руки в стороны, внизу) 

Побежал направо я (бег на месте) 

Мама не нашлась моя (руку козырьком) 

Побежал налево я (бег на месте) 

Мама не нашлась моя (руку козырьком) 

Повернулся я вокруг (повороты вокруг себя) 

Может быть увижу вдруг (руку козырьком) 

Нет, я решил стоять (руки скрестить на груди) 

И на месте маму ждать. 

3.Воспитатель: 

– Ты советы все узнай 

А узнаешь повторяй 

Будешь ты всегда здоров 

Без больниц и докторов! 

-Посмотрите, что случилось с Нюшей из «Смешариков» 

4. Мультфильм . 

5. Игровое упражнение «Окажи первую помощь» (выбери из предметов йод, вату, шприц, зеленку, градусник, таблетки, бинт, коробку с чаем, шоколад) . 

-Если друг упал на льду, поцарапал коленку, руку, обморозился, чтобы ты выбрал из этих предметов, чтобы помочь ему. 

6. Зрительная гимнастика «Снежинка» 

7. На мультимедиа картинки о правилах поведения на льду. 


8. Пальчиковая гимнастика 

9.»Раскрась карточки» (Опасно-красный цвет, безопасно-зеленый цвет) 

10.Итог деятельности (проговаривание) 

_Ты помни правила всегда, 

Чтоб не случилась вдруг беда 

И неприятность не пришла 

И где-то вдруг тебя нашла 

И надо их не толь знать 

А постоянно выполнять!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187437-v-gosti-k-zime