Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.02.2016
Применение подобия
Презентация рассчитана на 2 урока и включают в себя практические задачи для решения, которых используются признаки подобия фигур.
Цель: изучить и усвоить признаки подобия треугольников и отработать навыки их решения.
Должны знать: - свойства преобразования фигур; - теоремы о подобии треугольников; - определение вписанного в окружность угла, центрального угла.
Должны уметь:
- пользоваться языком геометрии для определения конкретных понятий, для доказательства теорем;
- распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение; - изображать подобные треугольники; - выполнять рисунки по условию задач; - распознавать на готовых рисунках подобные треугольники; - решать несложные задачи по теме «подобия фигур»; - проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы.
Цель: изучить и усвоить признаки подобия треугольников и отработать навыки их решения.
Должны знать: - свойства преобразования фигур; - теоремы о подобии треугольников; - определение вписанного в окружность угла, центрального угла.
Должны уметь:
- пользоваться языком геометрии для определения конкретных понятий, для доказательства теорем;
- распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение; - изображать подобные треугольники; - выполнять рисунки по условию задач; - распознавать на готовых рисунках подобные треугольники; - решать несложные задачи по теме «подобия фигур»; - проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы.

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.