- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детский сценарий к 8 Марта: нестандартный утренник с песнями и конкурсами
Сценарий праздника 8 марта.
Подготовительная группа.
«Как мы рассмешили Несмеяну»
Под музыку дети входят в зал и встают полукругом.
Ведущая
Дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Мы рады видеть вас в этом праздничном зале! Этот праздник дети приготовили специально для вас!
1 ребёнок
С днем 8 марта!
С праздником весенним,
С радостным волненьем,
В этот светлый час!
Дорогие наши,
Добрые хорошие,
С днем 8 марта
Все: Поздравляем вас!
Песня «Мамочка милая» (Или любая песня по усмотрению Музыкального руководителя)
2 ребёнок
Пусть этот день, как светлый праздник,
Вольется радостью в ваш дом,
И вашу жизнь навек украсят
Надежда, Счастье и Любовь!
3Ребенок:
И пусть мороз, метель и вьюга
Еще гуляют за окном,
Но здесь у нас тепло, уютно
И, как весной, цветы кругом.
4Ребенок:
Сегодня мы хотим поздравить
Всех наших бабушек и мам.
Мы так готовились, старались,
И свой концерт мы дарим вам!
5Ребенок:
Я маму милую свою
Поздравлю, чуть волнуясь,
Я даже песенку спою,
Чтоб мама улыбнулась!
Песня «Мамочка моя»
Дети садятся.
Ведущая
Каждый раз праздник-это ожидание чуда, необыкновенной сказки. Я расскажу вам, что случилось. В одной русской народной сказке у одного царя родилась дочь –царевна. С детства девочка была избалованной, капризной. Никто не мог развеселить царевну.
И тогда владыка-царь
Стороны той государь,
Долго думал и решал,
И указ такой издал.
Быстро смех всем прекратить!
Срочно люстры погасить!
Срочно выгнать всех гостей,
Пап и мам и всех детей!
Доченька моя – мой свет!
Плачет уж неделю!
Что мне делать? Как мне быть?
Слезы как остановить?
Слышится плач Царевны-Несмеяны.
Она входит и плачет.
Ведущая
– Кажется, я начинаю догадываться, кто это. А вы, дети, догадались, кто это?
Дети отвечают.
Вед. – Что же ты плачешь, Несмеяна?
Царевна:
Не могу никак иначе:
Я всё плачу, плачу, плачу…
Ведущая: Хочешь мороженое?
Царевна:
Не хочу!!!!
Хочешь пирожное?
Не хочу!!!!
ВедущаяЧего же ты хочешь?
Песня Царевны-Несмеяны.
Ведущая
Что ж, летит опять указ,
Царь издал такой приказ:
Кто рассмешит царевну лучше,
Тот вмиг полцарствия получит!
Кто ж царевну рассмешит?
Кто-то кажется, спешит!
Танец Барышень и гусаров.
1гусар
Рассмешить кого тут надо?
Услужить всегда мы рады!
2 гусар
Это ты тут что ль, ревела?
Скучно ей сидеть без дела!
3 гусар
Вы метлу ей дайте в руки,
Чтоб она не знала скуки,
4 гусар
И увидите, что ей
Сразу стало веселей.
Гусары и барышни садятся.
Ведущая
Ну что, ребята, поможем Несмеяне?
Игра «Наведи порядок»
(На пол ставятся кегли. Нужно веником провести воздушный шарик, не уронив кеглю. Соревнуются один ребёнок и Несмеяна.)
Несмеяна берёт метлу и выполняет сначала, с настроением, потом медленно, тяжело.
Несмеяна
Фи, противная метла, надоела мне она! (Бросает веник на пол)
Ведущая
А ещё посмотри, как наши дети помогают мамам по хозяйству.
Игра «Развесь платочки» (натягивается верёвка. Две команды детей. Дети по очереди подбегают, прищепкой прицепляют платочек к верёвке ,бегут назад)
Плачет.
Ведущая
Опять ты плачешь! Здесь сейчас потоп будет! Что же на этот раз?
Несм. – Всё работаем да работаем, я устала! Отдыхать хочу!
Вед. – А наши дети и отдыхать и веселиться умеют, и тебя научат!
Выходят дети-ложкари.
6 реб. – Мы в саду своём любимом
Научились петь –плясать.
А ещё, как музыканты,
Мы хотим для вас сыграть!
Игра на ложках «Светит месяц»
Несмеянаопять плачет: - А я не умею играть ни на чём, ни на каких инструментах. Моя бабушка меня не учит говорит, что я только инструменты расстраиваю… (плачет).
Вед. – А наши дети очень дружат со своими бабушками, любят их, всегда стараются им помочь.
Дети выходят и встают полукругом.
7 реб. Мы с моею бабушкой – старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькие есть!
8 реб. А вот руки бабушки – это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет! Других, наверное, не найти таких!
Песня «Бабушка
Ведущая
Ребята, а кто печёт блины, оладушки, ну конечно, наши,..
Дети
Бабушки.
Песня «Блины»
Ведущая
А наши ребята тоже умеют печь блины.
И, конечно же, мамы тоже.
Игра «Кто больше напечёт блинов»
Дети и мамы строятся в две команды. Каждой команде даётся стопка блинов, сделанных из поролона. Нужно в сковороде перенести по одному блину на тарелочку, стоящую на стуле напротив каждой команды. Кто быстрее справится с заданием.
Плачет.
Ведущая
Сколько можно так реветь?
Невозможно уж терпеть!
Представленье продолжаем,
Веселый танец представляем:
Музыка скорей звучи,
Несмеяну рассмеши!
Танец «Улыбка»
Дети садятся. Несмеяна плачет.
Ведущая
Ничего не получается. Царевна наша никак не унимается.
Я знаю, надо взять, и немного испугать.
Звучит музыка пиратов.
Танец пираток
Несмеяна
Ой, беда, беда, беда!
Испугали вы меня!
Плачет
Ведущая
Да мы просто пошутили, правда, ребята? Да и бояться тебе не стоит, потому что у нас есть защитники-наши мальчики. Они сейчас сами об этом расскажут.
Песня «Герои-солдаты»
Ведущая
Посмотрите-ка, друзья, ведра, сами идут сюда.
Звучит музыка, входит Емеля за ним два ведра.
Ведущая
Выручай, Емеля друг,
Вон, гляди, вода вокруг.
От царевниных от слёз
Наводненье началось.
Емеля
Как начну сейчас плясать,
Да на дудочке играть,
Вмиг Царевну рассмешу,
И полцарства получу.
Ну-ка, вёдра, помогите,
И Царевну рассмешите.
Танец Емели с вёдрами.
Несмеяна сначала улыбается, затем смеётся, потом встаёт и танцует с Емелей.
Танцует с Емелей
Несмеяна
Танец наш задорный был,
И меня развеселил.
Больше я реветь не буду.
Пусть мой смех звучит повсюду.
Уходят
Ведущая
Мы подарить решили мамам
Весёлый праздник, смеха час.
Чтоб наши мамы улыбались,
И радовались все за нас,
Ну а ещё подарим мамам
Немного добрых, нежных слов
Расскажем им, как крепко любим
Подарим им свою любовь.
Дети выходят, встают полукругом, ведущая выносит большое сердце. Каждый ребёнок берёт «своё» сердечко, говорит нежные слова своей маме и дарит сердечко. Садится.
Ведущая
Мы и пели, и играли,
И Царевну удивляли,
А сейчас прошу всех встать
Будем дружно танцевать!!!
Мамы с детьми выходят на танец
Вальс с мамами.
Ведущая
На этом наш праздник подошёл к концу.
С праздником вас, милые женщины!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188016-scenarij-prazdnika-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.