Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.02.2016

Конспект занятия по обучению плаванию «Мы ребята смелые, ловкие, умелые»

Барышева Любовь Александровна
инструктор физической культуры
Подробный конспект занятия по обучению плаванию старших дошкольников.

Содержимое разработки

Конспект занятия по обучению плаванию(старший дошкольный возраст)

Тема:«Мы ребята смелые, ловкие, умелые»

Цель: повышать общую и силовую выносливость мышц.

Задачи:

Оздоровительные:

- Способствовать закаливанию организма.

- Увеличить резервные возможности дыхания, жизненной емкости легких.

- Активизировать обменные процессы и работу центральной нервной системы.

- Формировать гигиенические навыки (быстро и аккуратно одеваться и раздеваться, самостоятельно мыться под душем, осторожно сушить волосы под феном).

Образовательные:

- Продолжаем скользить на груди, спине с различными положениями рук.

- Формировать умение согласовывать движения ног с дыханием.

- Продолжаем работать руками способом кроль на груди, спине, брасс, дельфин.

- Формировать умение плавать кролем на груди, спине в полной координации.

Воспитательные:

-Воспитывать умение самостоятельно умываться, мыться под душем; после занятий самостоятельно вытираться насухо, сушить волосы, аккуратно одеваться.

- Продолжать развивать умение аккуратно складывать свои вещи, упаковывать свою сумку.

- Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, четко выполнять все правила личной гигиены, помогать товарищам.

Методы и приемы: показ, объяснение, игровая ситуация.

Материалы и оборудование :

Массажные дорожки, на дно хорошо заметные предметы, шайбы, кольца, доски.

Части 
занятия

Содержание занятия

Дозировка

Методические 
указания

I. Вводная

часть:

создание у детей

II. Основная часть:

Решение оздоровительных, образовательных, воспитательных, коррекционных задач

III. Заключи

тельная часть

Построение в шеренгу,

Приветствие.

Стопотерапия (хождение по массажным дорожкам, следкам, коврикам с правильной постановкой стоп)

Общеразвивающие упражнения на суше (разминка)

1. «Стрела»

И.п.- о.с.

1-руки через стороны вверх, подняться на носки

2-и.п.

2. «Я плыву» «кролем»

И.п.- стоя, правая рука вверху, левая внизу

Круговые движения руками вперёд

3. «Поплавок»

И.п. – о.с.

1 – присесть, обхватить колени руками, голову наклонить вниз

2 – и.п.

4. «Я плыву» «брассом»

И.п.- стоя, руки согнуты в локтях перед грудью, стопы ног развернуты в стороны

Движения руками вперед, в стороны - «брассом»

5. «Фонтан»

И.п.- сидя на бортике бассейна, упор сзади

Попеременные движения ногами вверх-вниз «кролем»

2. Упражнения в воде.

1. У бортика:

- приседание под воду с головой

- игровое упражнение

«Мы ребята смелые,

смелые, умелые,

если захотим до 3 (5,7)

под водою посидим»

(приседание под воду с головой до 3,5,7 секунд)

2. Движения ног «кролем», держась руками за бортик (попеременные движения ногами вверх-вниз)

Игровое упражнение

- «маленький фонтанчик»

- «большой фонтан»

3. Лежание на груди:

- держась руками за бортик,

- держась ногами за бортик, руки вытянуты вперёд

4. Движение ног «кролем» лёжа на груди, держась руками за бортик (попеременные движения ногами верх - вниз)

5. Лежание на спине, держась ногами за бортик, руки произвольно

6. «Стрела» (и.п. – руки вверх)

- на груди (наклониться вперёд, оттолкнуться ногами, скольжение)

- на спине (присесть, наклониться назад, оттолкнуться ногами, скольжение)

- на груди с выдохом

7. "Дельфины" (проплывание под водой)

8. «Торпеда» (плавание с движением ног «кролем»)

- на груди с доской

- на спине с доской

9. Упражнение на дыхание

-«Мы под воду приседаем, смело, пузыри пускаем"

- "Вдох, выдох не спеша, пузыри пускать пора"

- "1,2,3 - мы пускаем пузыри"

10. Игра "Море волнуется "

Задача игры: совершенствование навык всплывания и лежания

Описание: После произношения слов «море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три» детям даётся конкретное задание:

- "звёздочка" на груди (лечь на воду, разведя руки, ноги в стороны)

- «поплавок» (присесть, обхватить колени руками, голову наклонить вниз)

комбинации упражнений:

- "звёздочка" - "поплавок" - "звёздочка"

- "звёздочка" на груди - "звёздочка" на спине

11. Игровое упражнение «Быстрые торпеды»

- на груди с движением ног «кролем»

- упражнение на дыхание

- на спине с движением ног «кролем»

- с движением рук, ног «кролем» (поочерёдные круговые движения руками, поочерёдные непрерывные движения ногами вверх-вниз)

- с движением рук, ног «брассом» (движения рук, ног в стороны)

12. Игра «Водолазы»

Задачи: учить погружению в воду с головой и нырянию с открытыми глазами

Описание: на дно бросают хорошо заметные предметы. По сигналу дети собирают их. Побеждает тот, кто найдёт больше предметов.

- "Кто быстрее?» (ребёнок опускает перед собой шайбу под воду и достаёт её)

Усложнение – достать сразу 2,3 шайбы

- "Кто больше?" (кольца разбросаны по всему бассейну, дети собирают их)

Дыхательная гимнастика.

Подведение итогов.

1-2 мин.

5-6 раз

5-6 раз

5-6 раз

5-6раз

по разу

5-6 раз

по 2 раза

5-6 раз

2 раза

3-4 раза

3-4 раза

2-3 раза

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

2 раза

под счёт

2 раза

под счёт

по свистку

по свистку

3-4 раза

произ- вольно

3-4 раза

2-3 раза

2-3 раза

По разу

1 раз

1 раз

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

5-6 раз

3-4 раза

3-4 раза

5-6 раз

5-6 раз

5-6 раз

3-4 раза

2-3 раза

3-4 раза

5-6 раз

5-6 раз

По счету

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

2 раза

2раза

4-5 раз

3-4 раза

3-4 раза

3-4 раза

По счету

5-6 раз

5-6 раз

2раза

5-6 раз

3-4 раза

По счету

2 мин.

самостоятельно

руки прямые, потянуться

руки прямые

группировка

руки перед грудью

ноги прямые, носки оттянуты

по свистку

правильность выполнения задания

ноги прямые, носки оттянуты

разный темп, амплитуда движений

вытянуться

руки, ноги прямые

движения ног свободны, дыхание произвольное

вытянуться, глаза

смотрят на потолок

лицо в воду, сильней толкаться,

руки за головой, голова лежит на руках

полный выдох

помочь движениями руками «брассом»

частые попеременные движения ног

быстрый, глубокий вдох, постепенный, медленный выдох не мешать друг другу

руки, ноги прямые, лечь расслабиться

группировка

правильность выполнения

ориентиры

ноги прямые

короткий, глубокий вдох, медленный полный выдох

движения ног свободны

согласовывать движения рук, ног

удлиненная фаза скольжения, ноги в воде, не должно быть брызг

начинать игру по сигналу, не толкать друг друга

отметить лучших

вдох

лицо погрузить в воду

выдох в воду

выдохи в воду

выбрать ведущего

замри в фигуру

лечь на воду, разведя руки, ноги в стороны

присесть, обхватить колени руками, голову наклонить вниз

погружение в воду с головой, лежать на животе

на груди с плавным движением ног

сдувание с ладошки листочек

на спине с плавным движением ног

поочерёдные круговые движения руками, поочерёдные непрерывные движения ногами вверх-вниз

движения рук, ног в стороны)

погружение в воду с головой и нырянию с открытыми глазами

По сигналу

Собрать кольцо со дна

На восстановление дыхания

Чем занимались сегодня на занятии.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки