- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника
Первая встреча!
- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Ребята, скоро для вас наступит настоящий праздник, вы прийдете в страну знаний – ШКОЛУ. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей.
А теперь давайте познакомимся. Меня зовут Светлана Николаевна, я ваша первая учительница. Мы будем вместе учиться, и помогать друг другу становиться лучше. Расскажу вам обо всём:
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз.
Ну, а теперь давай те поприветствуем, друг друга (игра «Доскажи словечко»)
- Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему……(привет).
-С улыбкой солнце дарит свет, нам, посылая свой……
- При встрече через много лет, вы крикните друзьям…….
- И улыбнутся вам в ответ от слова доброго ….
-И вы запомните совет: дарите всем друзьям…..
- Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы …..
Поздоровались прекрасно,
Солнце светит в небе ясно.
Познакомиться пора, а поможет нам игра.
- Ну, что давайте знакомиться.
- Как только я скажу: «Имя» - громко называйте каждый свое имя.
- Если я скажу «Отчество» - так же громко сообщаете мне свое отчество.
- Как скажу «Фамилия» - то, уж будьте любезны, назовите свою фамилию.
- Всем понятно? Справитесь?
- Тогда начинаем знакомиться.
- Имя,отчество, фамилия.
- Фамилия, имя, отчество.
- Отчество, фамилия, имя.
- Молодцы! Вот как быстро, весело и шумно мы познакомились.
- Много, много, много нас!
Шел по крыше воробей,
Собирал своих друзей.
Много, много, много нас –
Встанет Валерия сейчас, и Валера, и Илья.
Шел по крыше воробей,
Собирал своих друзей.
Много, много, много нас –
Хлопнут нам Полина, Надя, Юля, Катя, Александра.
А потом подпрыгнет Дима, Владик, Саша и Никита.
Встанут Инга, Родион, Настя, Лиза и Егор.
Много, много, много нас-
Хлопнет Ангелиночка сейчас.
Много, много, много нас
Подпрыгнет Ванечка и Данечка сейчас.
Много, много, много нас –
Хлопнем вместе мы сейчас.
- У нас в классе 10 девочек и 10 мальчиков.
- Теперь, ребята, вы будете встречаться каждый день, проводить много времени, будете вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться, так чтобы нас нельзя было поссорить. Согласны?
- Мы будем дружить? ( да, будем)
- Мы будем уважать друг друга? (будем)
- Мы будем помогать друг другу? (будем)
- Мы будем доверять друг другу? (да)
- Мы будем любить друг друга?
- Мы будем одной командой?
Учитель: - Совсем скоро вы будете не просто девочки и мальчики, а станете носите почётное звание – УЧЕНИК 1 КЛАССА. Вы все одноклассники Мы будем с вами 4 осени, 4зимы, 4 весны, 816 дней, проведём 32 тысячи уроков. Надеюсь, что вы станете большими друзьями, и всегда и во всем будете помогать друг другу.
- Ребята, вы наверно обратили внимание, что сегодня школа еще пустая и немножко грустная. Но совсем скоро 1 сентября она оживет, и каждому из вас в ней будет уютно и интересно учиться.
В школе очень много комнат больших и маленьких. Есть комната, где живут книги – это школьная библиотека, там вы всегда можете взять и почитать любимые книги. Есть комната где собираются учителя – это учительская. А есть очень большие комнаты – это спортивный зал, в котором вы будете заниматься физкультурой. Проводить спортивные соревнования, эстафеты. В столовой вас вкусно накормят.И конечно кабинет информатики, в котором вы будете учиться работать и играть на компьютерах.
Но самая главная комната, в которой вы будете учиться –это наш класс.
Вы, обратили внимание, какой уютный и чистый класс. Он ждал вас, прихорашивался, чтобы встретить и познакомиться с вами. Он надеется, что вы будете беречь его. Станете его друзьями.
Сами вещи не растут, сделать вещи нужен труд.
Карандаш, тетрадь перо, парту, доску, стол, окно.
Книжку, сумку, береги. Не ломай, не мни, не рви!
- Ребята, а как называется стол, за которым вы сидите?
- Правильно – это не простой стол, а учебный. А называется – парта. Вот, что о ней писал Самуил Яковлевич Маршак:
Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
Учитель спросит – надо встать, когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.
Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.
И помните ребята, школа - это не вокзал, здесь не ждут тех, кто опоздал.
В этом стихотворении отмечены основные правила поведения ученика в школе на уроке. Когда мы будем уставать на уроках, мы будем проводитьфизминутки. Например:
- Как живёшь? (Вот так!)
- А идешь?
- Как бежишь? (Вот так!)
- Ночью спишь?
- Как даешь?
- А берешь?
- Как шалишь?
- А грозишь?
- Как плывёшь? (Вот так!)
- Вдаль глядишь? (Вот так!)
- На урок спешишь? (Вот так!)
- На часы глядишь? (Вот так!)
- Ребята, а кто из вас знает, какие отметки ставят в школе? А какие отметки вы хотели бы получать, мы сейчас узнаем. Подойдите к столу и выберите ( сначала девочки, потом мальчики).
Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.
- А что для этого нужно делать? Как добиться желаемого результата?
- Кто умеет читать? Давайте прочитаем (на доске).
Если будешь ты трудиться,
Будешь думать, не лениться,
Все заданья выполнять-
Ты всегда получишь - пять! (заберите на память)
- Все это нас ждет впереди, следующая встреча состоится 1 сентября. В этот день у нас будет праздничная линейка и один урок. Каждому из вас я хочу вручить приглашение…..
Мне сегодня было очень радостно и приятно с вами познакомиться До встречи 1 сентября.
Игра «Доскажи словечко»
Мальчик вежливый, прекрасный,
Говорит, встречаясь…(здравствуй)
Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была.
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла.
Но представьте! – зря от Вити
Ждал я слова…(Извините)
Вот досада – внучке дедушка портфель подарил,
Видит, очень рада.
Но нельзя молчать, как рыба,
Надо говорить…(спасибо)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18846-scenarij-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.