- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературе в 8 классе за 1-е полугодие по программе Г.С.Меркина
Г. С.Меркина проверяет знания учащихся, полученные в 1-м полугодии. В работе представлены 4 варианта, в каждом из них по три типа задания: с выбором ответа, краткий ответ на вопрос, развёрнутый ответ на вопрос.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №4 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСТОВСКИЙ РАЙОН
Контрольная работа по литературе за 1-е полугодие 8 класс (программа Г.С.Меркина)
Учитель русского языка и
литературы
Смиянова Светлана Викторовна
Псебай 2015
Вариант1
1.Выберите правильный вариант, ответ запи-
шите цифрой.
1.Кому из героев слова о полку Игореве принадлежат слова: «Хочу копьё преломити о конец поля половецкого.
1)Всеволоду
2)Святославу
3)Игорю
2.О каком герое «Слова о полку Игореве эти слова «..Куда, тур поскачешь, своим златым шлемом посвечивая, там лежат поганые головы половецкие…»?
1)Всеволод;
2)Святослав;
3)Игорь;
4) Олег.
2.Ответьте на вопросы
1.К какому литературному направлению принадлежит творчество М.В.Ломоносова, Д.И.Фонвизина и Г.Р.Державина?
2.Укажите фамилию героя комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»,который выражает авторскую просветительскую позицию.
3.Дайте развёрнутый ответ на вопросы (5-10 предложений)
1.Какие родственные черты можно отметить у простаковых- скотининых ?
2. Какие черты Суворова-полководца и человека воссоздаёт Державин в своём стихотворении «Снегирь»?
Вариант 2
1.Выберите правильный вариант, ответ запишите цифрой.
1.Кто из героев «Слова о полку Игореве» скорбит о павших воинах князя Игоря: «Светлое и тресветлое солнце! Всем ты тепло и прекрасно…»?
1) мать Игоря;
2)жена Игоря;
3)вещий Боян;
4)жена Всеволода «красная Глебовна» Слова о полку Игореве».
2.Определите по высказыванию героя « Слова о полку Игореве»: «Братие и дружина!Лучше же убитым быть, чем пленным…»:
1)Ростислав;
2)Святослав;
3)Владимир;
4)Игорь.
2.Ответьте на вопросы
1.Назовите средство художественной выразительности : «чёрный ворон», «серый волк», «красные девки».
2.Укажите название литературного направления, к которому относят творчество Карамзина.
3.Дайте развёрнутый ответ на вопросы (5-10 предложений)
1.Почему «Недоросль» нужно рассматривать как комедию социально-политическую, а не бытовую?
2.Каково отношение автора «Слова о полку Игореве» к Игорю? Какими качествами князя он восторгается и за что осуждает его?
Вариант 3
1.Выберите правильный вариан, ответ запишите цифрой.
Из какого произведения эти слова: «Тогда по Русской земле редко пахари покрикивали, но часто вороны граяли, трупы деля между собой»?
1)« Слово о полку Игореве»;
2)«Поучение Мономаха»;
3) «Повесть временных лет»;
4) «Недоросль».
2.Кому принадлежат слова: «О племянники мои, Игорь и Всеволод! Рано вы начали Половецкой земле мечами досаждать, а себе славы искать»?
1)Ярославу;
2)Святославу;
3)Игорю;
4)Всеволоду.
2.Ответьте на вопросы
1.Какое средство художественной выразительности использует автор
« Слова о полку Игореве» в следующем отрывке: «А половцы непроложенными дорогами побежали к Дону великому, скрипят телеги их в полуночи, словно лебеди распущенные…»?
2.Какому герою комедии «Недоросль» принадлежат слова: «Без наук люди живут и жили?»
3.Дайте развёрнутый ответ на вопросы (5-10 предложений):
1.Какова основная идея« Слова о полку Игореве»?
2.Что говорит Стародум о воспитании и просвещении? Что, по его мнению, важнее?
Вариант 4
1.Выберите правильный вариан, ответ запишите цифрой
1.Кто является главным героем « Слова о полку Игореве»?
1)Игорь;
2)Святослав;
3)Русская земля;
4)Всеволод.
2. Кто из героев комедии «Недоросль» произносит слова: «Вот злонравия достойные плоды»?
1)Правдин
2) Милон
3) Стародум
4) Скотинин
2. Ответьте на вопросы
1.Укажите название одного из трёх родов литературы, к которому принадлежит комедия «Недоросль»?
2.К какому жанру литературы относится произведение Г.Р.Державина «Снегирь»?
3.Дайте развёрнутый ответ на вопросы (5-10 предложений)
1.Каковы были цели похода князя Игоря и причины поражения его войска?
2.Какие основные темы поставлены в комедии «Недоросль»?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189049-kontrolnaja-rabota-po-literature-v-8-klasse-z


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.