План-конспект урока по английскому языку 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Familymembers. Члены семьи. Who’swho?

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 6. Лексика по теме «Члены семьи».

4.Грамматикa.Притяжательные местоимения.

5.Говорение.Ex. 2, p. 6.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 3, p. 6. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8.Чтение.Ex. 3, p. 6. Дорогой Мигель.

9.Письмо.Ex. 2, p. 6.

10. Домашнее задание. Письмо к другу о твоей семье.

11.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Familymembers. Члены семьи.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 5, p. 7. Лексика по теме «Внешний вид».

4.Грамматикa.Ex. 7 a),p. 7. Притяжательные местоимения. Притяжательный падеж существительных.

5.Говорение.Ex. 6, p. 7.

6. Физминутка.

7. Чтение. Ex. 4, p. 7.

8. Письмо.Ex. 7 b),p. 7.

9. Домашнее задание. Ex. 5, p. 7.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Whoareyou? Ты кто?

Цель: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование (совершенствование, развитие) техники чтения вслух или про себя.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 8. Лексика по теме «Форма идентификации»

4. Грамматикa.Притяжательные местоимения.

5.Говорение.Ex. 1 a),c),p. 8.

6. Физминутка.

7. Чтение. Ex. 2, p. 8. Чтение диалога

8. Письмо.Ex. 3, p. 8.

9. Домашнее задание. Составить идентификационную карту, используя новую лексику.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Whoareyou? Ты кто?

Цель: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование (совершенствование, развитие) техники чтения вслух или про себя.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 5, p. 9. Лексика по теме.

4. Грамматикa.Ex. 4, p. 9.Притяжательные местоимения.

5.Говорение.Ex. 7, p. 9. Представление студенческих карт.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 6, p. 9. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8.Чтение.Ex. 6, p. 9. Чтение вопросов и ответы на них.

9.Письмо.Ex. 5, p. 9. Выбрать правильный ответ.

10. Домашнее задание. Ex. 9, p. 9.

11. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Mycountry. Моя страна.

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3.Лексика. Лексика по теме « Страны и национальности».

4. Говорение. Страны и национальности.

5. Физминутка.

6. Аудирование.Ex. 1, p. 10. Прослушивание учащимися название стран и национальностей, повторение их.

7.Чтение.Ex. 3, p. 10. Статья о Китае.

8.Письмо.Ex. 1 a) , p. 10. Сопоставить страны и национальности.

9. Домашнее задание. Ex. 1 b) , p. 10. Сопоставить страны и флаги.

10. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Mycountry. Моя страна.

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3.Лексика. Лексика по теме « Страны и национальности».

4. Говорение. Описание местоположения.

5. Аудирование. Прослушивание учащимися название стран и национальностей, повторение их.

6. Физминутка.

7.Чтение.Ex. 2, p. 10. Компас, стороны света.

8.Письмо. Составление диалога по теме «Страны и национальности».

9. Домашнее задание. Ex. 5 , p. 10. Короткая статья о своей стране.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: TheUnitedKingdom. Соединенное Королевство.

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3.Лексика. Ex. 1,2, p. 11. Лексикапотеме «The United Kingdom».

4.Говорение. Ex. 1 , p. 11.

5.Физминутка.

6.Чтение. Ex. 2, p. 11. Текст «The United Kingdom».

7.Письмо.Ex. 2, p. 11. Написать диаграмму.

8. Домашнее задание. Ex. 3, p. 11.

9. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Приветствие и представление людей.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика. Отработка использования звуков /e/,/æ/.

4. Лексика.Ex. 1, p. 12. Лексика по теме «Приветствие».

5.Говорение.Ex. 2, p. 12 Приветствие знакомых.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 2,4 , p. 12. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8.Чтение.Ex. 2, p. 12. Чтение диалогов.

9.Письмо. Написание выражений по теме.

10. Домашнее задание. Ex. 3, p. 12. Составление диалога при встрече.

11.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Earth.Земля (География)

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Земля».

4.Грамматикa.Ex. 2, p. 13. Наименование числительных.

5.Говорение. Пересказ текста.

6. Физминутка.

7. Чтение.Ex. 1, p. 13. текст «Земля»

8.Письмо.Ex. 3, p. 13.

9. Домашнее задание. Ex. 4, p. 13.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Проверка пройденного материала по теме.

Цель: Систематизировать и обобщать навыки и умения в чтении, письме, говорении.

Задачи урока:

Проверить, проконтролировать общеучебные умения и навыки по теме.

Развитие коммуникативных умений письма.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 14. Лексика по теме «Члены семьи».

4.Грамматикa.Ex. 3, p. 14. Использование глаголов tohave,tobe.

5.Говорение.Ex. 6, p. 14. Сопоставить выражения.

6. Физминутка.

7. Письмо.Ex. 1,2,3,4,5, p. 14.

8. Домашнее задание. р. 15 Hereweare!

9.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 5

Тема:Домашнее чтение «Алиса в стране Чудес» Урок 1 , стр.4-7, стр.30

Цель: Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста.

Задачи урока: Развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию:

Прогнозирование содержания по заголовку и иллюстрациям.

Расширение потенциального словаря учащихся и их общего кругозора.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика. Отработка использования звуков /i:/, /е/.

4.Лексика. Выписать неизвестные слова.

5. Физминутка.

6.Говорение.Развитие монологической речи. Рассказ прочитанного.

7. Чтение. Чтение стр. 4-7 с пояснением.

8. Домашнее задание. стр.8-9 читать.

9. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Happytimes. Счастливое время.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 2, 3, p. 16. Лексика по теме: «Дни недели. Порядковые числительные»

4.Грамматикa.Предлоги времени.

5.Говорение.Ex. 3 a),p. 16. Произношение порядковых числительных.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 1, p. 16. Прослушивание учащимися текста и определение мероприятия.

8.Чтение.Ex. 1, 2, 3, p. 16. Чтение месяцев, порядковых числительных.

9. Домашнее задание. Ex. 3 b), p. 16. Написать порядковые числительные (1-30).

10. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Happytimes. Счастливое время.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 4, p. 17. Лексика по теме: «Месяцы. Времена года».

4.Грамматикa.Ex. 6, p. 17. Предлоги времени.

5.Говорение.Ex. 7, p. 17.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 5, p. 17. Прослушивание учащимися и повторение.

8.Чтение.Ex. 7, p. 17. Чтение диалога.

9. Домашнее задание. Ex. 8, p. 17. Пригласительный билет

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Myplaces. Мое жилище.

Цель: Создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные объекты, делать выводы.

Задачи урока:

Создать условия для развития памяти, внимания, воображения.

Развитие коммуникативных умений чтения.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 18. Лексика по теме «Комнаты и мебель».

4.Грамматикa.Местоименияsome/any;a /an; Предлоги.

5.Говорение.Ex. 2, p. 18.

6. Физминутка.

7. Чтение. Ex. 3, p. 18.

8. Письмо.Ex. 4, p. 18.

9. Домашнее задание. Ex. 4, p. 18.

10. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Myplaces. Мое жилище.

Цель: Создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные объекты, делать выводы.

Задачи урока:

Создать условия для развития памяти, внимания, воображения.

Развитие коммуникативных умений чтения.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика.Отработка использования звуков/w/ - /wn/

4.Лексика. Лексика по теме «Комнаты и мебель».

5.Грамматикa.Местоименияsome/any;a /an; Предлоги.

6.Говорение.Ex. 8, p. 19. Рассказать в парах о планировке дома.

7. Физминутка.

7. Чтение. Ex. 6, p. 19. Диалог: Переезд в новый дом.

8. Письмо.Ex. 9, p. 19. Закончить предложения.

9. Домашнее задание.Ex. 10, p. 19.Описание своей жилой комнаты.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Myneighborhood. Мои соседи.

Цель: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 20. Лексика по теме «Виды магазинов».

4.Письмо.Ex. 1, p. 20. Сопоставить магазины и вещи.

5.Говорение.Ex. 3 b),p. 20. Работа в парах.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 2, p. 20. Прослушивание учащимися текста.

8.Чтение. Ex. 3 a), p. 20. My neighborhood.

9. Домашнее задание. Ex. 4, p. 20. Описание окрестностей.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Famousstreet.Известные улицы.

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 21. Лексика по теме «Улицы».

4. Чтение.Ex. 1, 2, p. 21. Известные улицы.

5. Физминутка.

6.Говорение.Ex. 1, p. 21. Рассказ о прочитанном.

7.Письмо.Ex. 2 c),p. 21.

8. Домашнее задание. Ex. 3, p. 21.

9. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Служба помощи.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении чтения).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика.Ex. 4, p. 22. Отработка использования звуков [u:], [u].

4.Лексика. Лексика по теме «Служба помощи».

5.Говорение.Ex. 1, p. 22. Составить диалог с помощью лексики.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 4, p. 22. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8.Чтение.Ex. 1, 2, p. 22. Диалог со службой помощи.

9.Письмо.Ex. 4, p. 22.

10. Домашнее задание. Ex. 3, p. 22. Написать обращение в службу помощи.

11.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Масштабирование местности (Математика).

Цель: Овладение графическими и орфографическими навыками; умение ими пользоваться в письменной форме на иностранном языке.

Задачи урока:

Развитие умения говорить (монологическая речь).

Развитие коммуникативных умений.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, 2, p. 23. Лексика по теме.

4.Говорение.Ex. 1, p. 23.

5. Физминутка.

6. Чтение. Ex. 2, p. 23. Draw a map to scare.

7.Письмо.Ex. 2, p. 23.

8.Домашнее задание. Ex. 3, p. 23. Нарисовать масштабирование комнаты и презентовать.

9.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Проверка пройденного материала по теме.

Цель: Систематизировать и обобщать навыки и умения в чтении, письме, говорении.

Задачи урока:

Проверить, проконтролировать общеучебные умения и навыки по теме.

Развитие коммуникативных умений письма.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Использование всех слов по теме.

4.Грамматикa.Ex. 4, p. 24. Местоимения some/ any; a /an; Ex. 5, p. 24. Предлоги

5.Говорение.Ex. 6, p. 24. Выбрать соответствующее выражение.

6. Физминутка.

7.

8.Чтение.Ex. 3, p. 24.

9.Письмо.Ex.1, 2, 3, 4, 5, 6, p. 24.

10. Домашнее задание. p. 25. Чтение. Getting around.

11. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 5

Тема:Домашнее чтение «Алиса в стране Чудес» Урок 1 , стр.8-9, стр.31

Цель: Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста.

Задачи урока: Развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию:

Прогнозирование содержания по заголовку и иллюстрациям.

Расширение потенциального словаря учащихся и их общего кругозора.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика. Отработка использования звуков /i/, /е/.

4.Лексика. Выписать неизвестные слова.

5. Физминутка.

6.Говорение.Развитие монологической речи. Рассказ прочитанного.

7. Чтение. Чтение стр. 8-9 с пояснением.

8. Домашнее задание. стр.10-11 читать.

9. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Roadsafety. Безопасность на дорогах.

Цель: Актуализировать знания о безопасности на дорогах.

Задачи урока:

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Развитие коммуникативных умений чтения.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 26. Лексика по теме «Передвижение. Виды транспорта».

4.Грамматикa.Ex. 3, p. 26. Повелительное наклонение глагола.

5.Говорение.Ex. 6, p. 27.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 8, p. 27. Аудирование с целью выяснения информации.

8.Чтение.Ex. 4, p. 26. Будь осторожен на дороге.

9.Письмо.Ex. 7, p. 27.

10. Домашнее задание. Описание дороги в школу.

11. Подведение итогов.

Ourlessonisending.Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Onthemove. В движении.

Цель: Обеспечить в ходе урока усвоение, повторение, закрепление правил, понятий.

Задачи урока:

Содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании.

Развитие коммуникативных умений чтения.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 28. Лексика по теме «Виды транспорта. Омографы».

4.Грамматикa.Ex. 2, p. 28. Модальный глагол can – возможность, запрет, запрещение.

5.Говорение.Ex. 8, p. 29. Указание по вождению.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 4, p. 28. Прослушивание учащимися текста.

8. Фонетика. Отработка использования звуков /a:/, / æ /.

9.Чтение.Ex. 5, p. 29. Диалог: Инструкции по вождению.

10.Письмо.Ex. 7, p. 29.

11. Домашнее задание. Постер/ Дорожные знаки.

12. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Hotwheels. На колесах.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Виды транспорта».

4. Чтение.Ex. 2, p. 30. Статья: Михаэль Шумахер.

5.Письмо.Ex. 2, p. 30.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 1, p. 30. Прослушивание учащимися текста.

8. Говорение.Ex. 4, p. 30. Представление классу известного человека

9. Домашнее задание. Статья об известном человеке.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Getting around the London.По Лондону.

Цель: Содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов.

Задачи урока:

Содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Виды транспорта».

4.

5.Говорение.Ex. 2, p. 31.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 3, p. 31. Прослушивание учащимися текста.

8.Чтение. Getting around the London.

9.Письмо.Ex. 1, p. 31.

10. Домашнее задание. Транспорт в вашем городе.

11. Подведение итогов.

Ourlessonisending.Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема:Asking for/Giving directions.Запрос/Указание направления.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков (при обучении говорению).

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Правила дорожного движения».

4. Чтение.Ex. 4, p. 32.

5.Говорение.Ex. 1, p. 32. Описание маршрута.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 5, p. 32. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8. Фонетика.Ex. 5, p. 32. Отработка использования звуков / a:/, / ɔ /.

9. Домашнее задание. Маршрут от дома до школы.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Whatdoesredmean? Что означает красный цвет?

Цель:Cоздать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать , обобщать познавательные объекты, делать выводы.

Задачи урока:

Содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме.

4.Говорение.Ex. 1, 2, 5, p. 33.

5. Физминутка.

6. Чтение. Ex. 3, p. 33.

7.Письмо.Ex. 3, p. 33.

8.Домашнее задание. Ex. 6, p. 33.

9.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Проверка пройденного материала по теме.

Цель: Систематизировать и обобщать навыки и умения в чтении, письме, говорении.

Задачи урока:

Проверить, проконтролировать общеучебные умения и навыки по теме.

Развитие коммуникативных умений письма.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, 2, p. 34. Лексика по теме «Виды транспорта, Дорога».

4.Грамматикa.Ex. 1, p. 34. Модальный глагол can.Ex. 3, p. 34. Использование предлогов in,on,by.

5.Говорение.Ex. 4, p. 34. Сопоставить выражения.

6. Физминутка.

7. Письмо.Ex. 1,2,3,4,5,6,7 p. 34.

8. Домашнее задание. р. 35 Dayafterday.

9.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 5

Тема:Домашнее чтение «Алиса в стране Чудес» Урок 1 , стр.10-11, стр.31

Цель: Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи на базе прочитанного текста.

Задачи урока: Развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию:

Прогнозирование содержания по заголовку и иллюстрациям.

Расширение потенциального словаря учащихся и их общего кругозора.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Фонетика. Отработка использования звуков /a:/, /е/.

4.Лексика. Выписать неизвестные слова.

5. Физминутка.

6.Говорение.Развитие монологической речи. Рассказ прочитанного.

7. Чтение. Чтение стр. 10-11 с пояснением.

8. Домашнее задание. стр.12-13, стр.32 читать.

9.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема:Day in, Day out. День за днем.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Повседневная жизнь».

4.Грамматикa.Настоящее простое время, Наречия частотности.

5.Говорение.Ex. 1, p. 36.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 2, p. 36. Прослушивание учащимися текста и повторение.

8.Чтение.Ex. 2, p. 36. Викторина: Гарри Поттер.

9. Домашнее задание. Описать свой распорядок дня.

10.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс:6

Тема:Day in, Day out. День за днем.

Цель: Развитие учебно-информационных умений и навыков.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование и развитие языковых речевых умений в устной речи.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика. Лексика по теме «Повседневная жизнь».

4.Грамматикa.Ex. 3, p. 37. Настоящее простое время, Наречия частотности.

5. Чтение.Ex. 6, p. 37.

6. Физминутка.

7. Фонетика.Ex. 7, p. 37. Отработка использования звуков /s/, /z/,/iz/.

8.Письмо.Ex. 4, 5, p. 37.

9. Говорение.Ex. 8, p. 37.

10. Домашнее задание. Ex. 9, p. 37.

11. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Howabout…? Как на счет..?

Цель: Развитие коммуникативных умений письма.

Задачи урока:

Формирование (совершенствование, развитие) навыков письма как графической системы.

Овладение графическими и орфографическими навыками; умение ими пользоваться в письменной форме на иностранном языке.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 38. Лексика по теме «Программа телевизионных передач».

4.Грамматикa.Ex. 8, p. 39. Настоящее простое время (короткие ответы).

5. Чтение.Ex. 6, p. 38. Диалог: Организация выхода.

6. Физминутка.

7. Аудирование.Ex. 9, p. 39. Прослушивание учащимися текста.

8. Говорение.Ex. 3, p. 38. Выражение предпочтений/неприязни, предложения.

9. Фонетика.Ex. 10, p. 39. Записывание основной информации, восклицаний.

10.Письмо.Ex. 8, p. 39.

11. Домашнее задание. Ex. 11, p. 39. Подготовка обзора.

12.Подведениеитогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТУРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Myfavouriteday. Мой любимый день.

Цель: Развитие коммуникативных умений письма.

Задачи урока:

Формирование (совершенствование, развитие) навыков письма как графической системы.

Овладение графическими и орфографическими навыками; умение ими пользоваться в письменной форме на иностранном языке.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 40. Лексика по теме «Дни/время».

4.Грамматикa.Ex. 3, p. 40. Слова-связки.

5. Чтение.Ex. 2, p. 40. I love Saturdays.

6. Физминутка.

7.Письмо.Ex. 3, p. 40.

8. Говорение.Ex. 2, 4, p. 40.

9. Домашнее задание. Ex. 5, p. 40. Статья «О твоем лучшем дне».

10.Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет: Английский язык

Класс:6

Тема: Жизнь подростков в Великобритании.

Цель: Развитие коммуникативных умений чтения.

Задачи урока:

Формирование (совершенствование, развитие) навыков чтения.

Овладение графическими и орфографическими навыками; умение ими пользоваться в устной форме на иностранном языке.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 41. Лексика по теме.

4. Чтение. Ex. 1, p. 41. Teenage Life in Britain.

5. Физминутка.

6.Говорение.Ex. 3, p. 41.

7.Письмо.Ex. 2, p. 41. Вставить необходимые слова.

8.Домашнее задание. Ex. 4, p. 41.

9. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’smakeaconclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет: Английский язык

Класс: 6

Тема: Назначение/Отмена встречи.

Цель: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи урока:

Развитие коммуникативных умений чтения.

Формирование (совершенствование, развитие) техники чтения вслух или про себя.

Оборудование: учебник, компьютер, аудиозапись, тетради, словари.

Ходурока

1.Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down please.

2.Организационныймомент

- How are you?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

-Who is absent today?

I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll stick a smile under your name on a poster and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

3. Лексика.Ex. 1, p. 42. Лексика по теме.

4. Фонетика.Ex. 5, p. 42. Отработка использования звуков/i/,/i:/.

5. Чтение.Ex. 1, 3, p. 42. Диалог.

6. Физминутка.

7.Говорение.Ex. 3, p. 42.

8.Письмо.Ex. 2, p. 42.

9.Домашнее задание. Ex. 4, p. 42.

10. Подведение итогов.

Our lesson is ending. Let’s make a conclusion. Учитель выставляет и комментирует оценки за урок.Thanksalot.A perfect job! Goodbye! Have a good day!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189243-plan-konspekt-uroka-po-anglijskomu-jazyku-6-k