Авторитет родителей-из чего он складывается?

Авторитет родителей – из чего он складывается.

Добрый день уважаемые родители!

Выросли наши дети и мы не перестаем удивляться: как красиво они выглядят!Как интересно и МУДРО мыслят! Мы с любовью и гордостью говорим о наших выпускниках 11 класса - самые красивые, воспитанные и неповторимые. А удивительные слова - изобретенные ими?!
Они поражают своей простотой и точностью! 

... — Сынуля, ты когда собираешься готовиться к экзамену?

—После футбола. — После футбола поздно! — Учиться никогда не поздно!
— Кем ты будешь, когда вырастешь? — Знаменитым человеком!— Почему ты так думаешь? — Учительница сказала, что с таким поведением я непременно попаду в историю.

До чего же похожи на нас наши дети!        Многие повторяют фразу: «Дети – зеркало родителей».

        Давайте познакомимся.

ТЕСТ « ЧТО ДЛЯ ВАС ГЛАВНОЕ?»

1 – Я ПРОФЕССОНАЛЬНЫЙ РАБОТНИК;

2 – Я МАТЬ

3 – Я ЖЕНА

                             Какие качества вы цените в себе?

Психологи утверждают, что более удачно находят общие интересы… противоположности.

Люди твердые, деловитые в конфликтах руководствуется интеллектом.

Мягкость, доброта, готовность к заботе и пониманию - руководствуется эмоциями.

        - Теперь поаплодируйте. Какая рука    ведущая?

ПРАВАЯ – у вас аналитический склад ума, вы тверды, настойчивы,  решительны.

ЛЕВАЯ – вы эмоциональный человек, мягкий и уступчивый.

        Все узнали о себе. Пора поговорить и о детях. Родители для детей – первая общественная среда. И каким будет ребенок – зависит от родителей. Психологи советуют: чтобы отношения с детьми были нормальными, необходимо общаться со своим ребенком. Причем общаться правильно. А как общаемся мы со своими детьми?

Какого цвета глаза у вашей дочери?

Назовите положительные качества вашего сына.

Сколько раз в день вы целуете вашего ребенка?

Психологи определили правила, при соблюдении которых - общение правильное:

Контакт глаз – обязательное условие правильного общения с детьми. Для ребенка очень важно знать, что его любят, смотрите в глаза ребенка с любовью.

Пристальное внимание – многие родители понимают это. И как раз забывают о том, что для ребенка важнее, чтобы его выслушали наедине и поняли его проблемы.

3 -         Физический контакт. Если он есть – ребенок развивается нормально, если нет – возникают проблемы.   Можно обнять, поцеловать, пожать руку. Вашим взрослым детям необходима ласка и внимание.

 Многие родители требуют от детей быть культурными, умными, вежливыми. Насколько хорошо развиты внимание у родителей, сейчас мы и проверим.

Итак, проверим ваше внимание и мышление.

                         Термометр показывает 3 градуса мороза. Сколько градусов покажут два таких термометра?

                                                                                   (3 градуса)

Вы достаточно внимательны и наверняка пользуетесь авторитетом у детей

Ц е л ь нашей встречи - раскрыть из чего складывается авторитет родителей в воспитании детей

Существует связь между психологическим климатом и результатами воспитания детей: крепкая, дружная семья воспитывает прямые, цельные и искренние характеры. Важным условием воспитания детей является авторитет родителей.
Родители для ребёнка – камертон: как они прозвучат, так он и откликнется. Мы хотим воспитать своих детей достойными людьми, а без авторитета родителя воспитание невозможно. Смысл авторитета заключается в том, что он принимается как достоинство старшего, как его сила и ценность. Авторитет может быть организован в каждой семье. Но бывает ложный авторитет.
Авторитет подавления. 

В чем он выражается?

Самым распространенным видом ложных авторитетов Макаренко      считал  авторитет любви. Родители захваливают ребенка, оберегают от любых трудностей.

К воспитанию каких негативных качеств это может привести?

(К эгоизму)

Другой разновидностью ложного авторитета является тип семейного воспитания, названный А. С. Макаренко ложным авторитетом подкупа. Послушание детей и хорошее отношение к себе родители, сами того не замечая, «покупают» у ребенка с помощью подарков. «Сдашь экзамен хорошо, тогда куплю...» – часто слышим разговоры матери с ребенком. В такой семье ребенок никогда не станет делать что-то невыгодное для себя.

 Авторитет необходим в семье. Действительный авторитет основывается на вашей деятельности, на вашем знании жизни ребёнка, помощи ему и на вашей ответственности за его воспитание. - Строгость в воспитании предполагает сочетание требовательности с уважением к ребёнку.

 Причину появления у ребёнка непослушания В.А Сухомлинский видел “… в неумении родителей пользоваться властью; Родительская власть должна поощрять ребёнка – его желание быть хорошим. Уважайте детское желание быть хорошим и не злоупотребляйте своей властью. Помните, что Ваш сын, Ваша дочь – такие же, как и вы”.

III. Работа в группах. Группа получает текст для коллективного чтения и обсуждения:
– Какой вид авторитета сложился в данной семье?

– Какие ошибки совершила мама?
1 группа
«Славик – мальчик одаренный. Занимается в музыкальной школе. Правда, у него плохие отметки в школе. Но какое значение имеет математика для будущего композитора?» Так рассуждает мама. А вот преподаватели возмущаются мамой. Считают, что она поддерживает в сыне небрежение ко всему, кроме музыки.
Мама убеждена, что их рассуждения идут от безразличия к судьбе ее талантливого сына. Она воспитывает в сыне уважение к великим людям.
Сын подходит к окну и кричит:
– Колька! Я сейчас выйду!
Мама восклицает:
– Шопен никогда не разговаривал с друзьями грубо!

– Ты что, видела? Он умер в прошлом веке! – Славик сбегает вниз по лестнице.
  Бабушка на справедливые отцовские замечания Славику смотрит как на проявление недалекого ума. Мама при сыне говорит об отце бабушке:
– Что ты хочешь от этого идиота?
Отец отступает, зная, что его возражения вызовут слезы жены и давление у тещи.

2 группа.

Мать в присутствии ребёнка рассказывает о нём, каков аппетит, кого больше любит – папу, маму или бабушку, чем переболел.

А потом о главном: что сын умеет, какой он смышленый , цитирует его высказывания и в итоге говорит: - вот только не послушный и упрямый- никаких авторитетов не признаёт, на всё у него собственное мнение. Так ответит, что и взрослый не придумает! Да и отца ни во что не ставит! И всё от того, что не в меру смышлён.

Допустимо ли в присутствии ребёнка говорить о нём, что он “ необычный ребёнок”, непослушный, упрямый, “отца ни во что не ставит”?

Как это влияет на ребёнка, какие качества формируются в нём?

Вы правы, дорогие родители. Разговор в присутствии ребенка всегда требует от взрослых особого такта. Недопустимо чтобы он чувствовал себя в центре внимания, это не содействует воспитанию в нём скромности, сдержанности. Ребёнку хочется привлечь внимание окружающих, доказать, что он действительно “ необычный”. Так развивается тщеславие, чувство превосходства над людьми.

Уважаемые родители! Скоро наступит Новый год и все мы взрослые и дети ждем от него новых и хороших перемен, подарков и сюрпризов. Мы с ребятами украсили класс снежинками, плакатами. Давайте вместе с вами изготовим ангелочков.

Ими можно украсить ваш дом и новогодний стол.

Пусть эти ангелочки хранят тепло и уют вашего дома и помогают сохранить в нем любовь и здоровье!

Я разработала ПАМЯТКУ для Вас

1) Требовательное отношение к себе – основа авторитета родителей. Единство слова и дела. Сочетайте требовательность с уважением к ребёнку

2) Поступайте, так как хотите, чтобы поступали с вами.

3)Проводите интересные семейные досуги- игры, занятия спортом, рукоделием, художественной самодеятельностью.

4) Умейте признаться в своих ошибках, говорите правду.

Из чего складывается авторитет родителей в воспитании детей?

Сочетайте требовательность с уважением к ребёнку

Давайте, пользуясь памяткой, примем коллективное решение :

Решили: требовательно относится к себе и своим детям

проводить интересные семейные досуги- игры, занятия спортом, рукоделием, художественной самодеятельностью вместе с детьми.

Завершая наш разговор, я хочу пожелать вам родительской мудрости и огромного терпения. Любите своих детей несмотря ни на что. Уважайте их за то, что они неповторимы. Спасибо за активность и внимание!

Литература:

Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей выступая публично. Дейл Карнеги. Москва. Прогресс, 1992

Основы здоровья. Г. П. Малахов. Москва. Астрель, 2007

Родительские собрания. Л.И. Саляхова. Москва. Глобус, 2007

Справочник классного руководителя. Н.И. Дереклева, М.Ю. Савченко, И.С. Артюхова. Москва, ВАКО, 2006

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189374-avtoritet-roditelej-iz-chego-on-skladyvaetsja