- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
What is the weather in...?
611
0
5grade | Date: 06.02. | ||||||||
Theme: What is the weather in …? | |||||||||
Lesson Objectives | -Students will get the information about the weather. -Students will have a talk about the weather. | ||||||||
Learning Outcomes | -Students will be able to ask and answer the questions about the weather. -Students will be able to read about the places of interest of Astana. -Students will be able to talk to the theme “The weather” | ||||||||
Skills | Deconstruction | Reconstruction | Reflection | Communication | |||||
Input | Terminology: | Lexis “What is the weather in …?” “What is the weather like today in London? It’s sunny, 18 degrees above zero” | |||||||
Content: | Verb “to be ” (Present Simple Tense) | ||||||||
Resources | T. Ayapova “English ”; MES-English.com Weather flashcards;YouTube: myvideochita | ||||||||
Teacher notes | |||||||||
Starter | Speaking | Each student is going to be asked and have a train about a minute before | |||||||
Activity One | Warming up. | ||||||||
Singing a song “Spring is green” How many seasons are there in a year? What are they? | SWBAT answer teacher’s questions. | ||||||||
Activity Two | Presentation | Working with the flashcards | |||||||
The game “Close your eyes” Look and listen. weather [weᶞə] погода sunny [sʌnɪ] солнечный windy [wɪndɪ] ветреный cloudy [klaʊdɪ] облачный snowy [snəʊɪ] снежный foggy [fɒgɪ] туманный rainy[reini] дождливый hot [hɒt] жаркий cold [kəʊld] холодный warm [wɔ:m] теплый | Lexis “Speaking, reading” | ||||||||
Activity Three | Practice | ||||||||
Ex.2. P.153 Look, listen and read. It’s sunny and windy. It’s rainy, warm and cloudy. It’s sunny and hot. Ex. 3P.153 Listen and read. Sun + y =sunny Cloud + y = cloudy Fog + y= foggy Wind + y = windy Rain + y = rainy Snow + y = snowy | Work with the textbook. Word building Noun + Y = adjective | ||||||||
ActivityFour | Production Speaking, listening, writing. | ||||||||
Ex.4.P.153 Listen and read How is the weather? It’s snowy/rainy/sunny/cloudy/windy. Ex.5.P.154 Read the words and find them in the vocabulary of the text. Sunny, cloudy, windy, foggy, rainy, snowy, hot, warm, dry. Ex.6.P.154 Listen to the questions and answers, then read. Ex.7.P.154 Talk to your classmate. What is the weather like in Astana? / London / Almaty It’s … . Ex.8.P.155 Talk to your classmate. Example: What is the weather like today in London? It’s sunny, 18 degrees above zero.
| |||||||||
Evaluation: | |||||||||
Home assignment: | Ex. 11 P.155 SWBAT write the weather in their place using active vocabulary. | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189641-what-is-the-weather-in-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.