- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по рисованию с детьми старшего дошкольного возраста «Прощание с зимой»
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»
НОД по рисованию с детьми старшего дошкольного возраста «Прощание с зимой».
Воспитатель: Глазкова Н.В.
2016 г.
Задачи:
- Развивать эмоции через цветовое пятно.
- Сосредотачивать внимание ребенка на выбранной им гамме, путем ограничения количества цветов.
- Учить детей выражать эмоции через цвет, заполнению всего пространства цветовым пятном.
- Психологическое раскрепощение детей в рисовании – игре.
- Закреплять технику рисования.
- Способствовать эстетическому и интеллектуальному развитию детей.
Материал: Листы бумаги по форме зеркал, зеркало, гуашь синяя, белая, кисточки, салфетки, палитра, вода.
Ход НОД.
Сегодня в гости к нам пришла сама королева Кисточка и хочет загадать всем загадку:
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела
Стала улица бела.
Что это?(Метель)
В какое время года бывает метель? Какая метель?
С королевой Кисточкой пришли советники – это синяя, белая краски. С помощью этих красок мы попробуем нарисовать метель.
- предложить ребятам выбрать зеркало и бумагу.
Королева Кисточка знакомит с законами королевства. В королевстве красок есть свои законы (как правильно пользоваться кистью и красками).
Кисточку надо опускать в краску до середины ворса (показать как).
Лишнюю краску не забывать снимать о край баночки.
Чтобы взять другую краску, кисточку надо споласкивать.
Раскрашивать надо аккуратно, чтобы ворсинки у кисточки не были растрепаны (показ воспитателя). Воспитатель демонстрирует все законы королевства красок.
Детям предлагают выбрать зеркало и лист бумаги по форме похожий на форму зеркала и нарисовать метель, вьюгу на зеркале, а потом приложить лист бумаги к зеркалу и сделать отпечаток листа, не забывая законы королевства.
Дети выполняют рисунки. Помощь по необходимости.
Как получить голубую краску?
По окончании рисования Королева Кисточка рассматривает рисунки детей, хвалит и предлагает положить на пол.
Звучит музыка, и королева Кисточка предлагает снежинкам покружиться под музыку, как вьюга.
Проводится игра «Заморожу».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189690-nod-po-risovaniju-s-detmi-starshego-doshkolno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.