- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Жили мы у бабушки ели мы оладушки
738
0
КГУ «Костанайский дом ребенка «Дельфин» УЗАКО
Конспект открытого занятия
«Жили мы у бабушки, ели мы оладушки»
Выполнила: Сазанбаева Ж.Б.
Костанай 2015 г.
Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы раннего возраста( от 2 до 3 лет)
Білім беру саласы - Образовательная область: «Шығармашылық»-«Творчество»
Бөлім - Раздел:«Мусіндеу» -«Лепка».
Тақырып – Тема: « Жилимы у бабушки, ели мы оладушки».
Мақсаты-Цель:учить детей сплющивать пластилиновый шар между пальцами, придавая ему форму лепешки.
Билингвалдықкомпонент - Билингвальный компонент:сәлеметсіз бе, қуыршақ, жарайсын,
ас дәмді болсын, сау болыңыз
Көрнекілігі - Материал: кукла, пластилин, кукольная посуда, салфетки, оладьи.
Іс- әрекет болімдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің іс- әрекеті Действиявоспитателя | Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей |
Ынталандыру, сезімді ояту Мотивационно- побудительный | Приветствует детей: Станем рядышком, по кругу, Скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться не лень: Всем Привет! и Добрый день!, Если каждый улыбнется- Утро доброе начнется. -ДОБРОЕ УТРО!!! | Внимательно слушают воспитателя, повторяют за ним слова, улыбаются. |
Ізденістерді ұйымдастыру Организационно- поисковый | Сюрпризный момент В гости пришла кукла Катя и принесла в подарок волшебный пластилин и новую потешку: Ладушки, ладушки! Пекла бабка оладушки, Маслом поливала, Детишкам давала. Вере дала, Анне дала, Максиму дала, Артуру дала. Хороши оладушки У нашей бабушки. -Что бабушка пекла? Предлагает детям испечьоладушки для куклы Кати. Показывает детям, как из шарика можно сделать оладушек. Для этого нужно взять пластилиновый шарик и сплющивать его между пальцами, постепенно поворачивая по кругу. Вместе рассматривают готовый оладушек. Обращает внимание детей на то, что оладушек равномерно плоский и круглый. Пальчиковая гимнастика: Вкусные оладьи бабушка пекла, Всех своих внучат обедать позвала Машу, Таню и Сережу, Киру, Ваню и Антошу. Все за стол садятся дружно, Ведь давно обедать нужно! Оладушки вареньем смажем, Бабушке спасибо скажем! Обыгрывает готовые поделки. Предлагает разложить оладушки на тарелку, угостить ими куклу Катю, напоить ее чаем. | Дети приветствуют куклу Слушают потешку, повторяют за воспитателем движения, загибают пальчики, хлопают в ладоши. Отвечают: «Оладушки». Проявляют интерес Проявляют интерес, с удовольствием соглашаются. Дети слушают воспитателя, с интересом следят за его действиями. Сплющивают пластилиновый шарик между пальцами. Произвольные движения кистями рук Загибают пальчики Сжимают, разжимают кулачки Произвольные потряхивания кистями рук Гладят одну ладошку другой Хлопают в ладошки. Садят куклу за стол, угощают оладушками, «наливают» чай, желают приятноггоо аппеттита «Ас дәмді болсын!». |
Қорытындылау өзін- өзі бағалау Рефлексивно-корригирующий | Кукла хочет поиграть с детьми. Подвижная игра: Быстро ножки застучали, Чтобы все нас услыхали, По коленкам, да в ладошки Поиграем мы немножко, А теперь пора простится, И друг другу поклонится. Хвалит детей, угощает их настоящими оладушками. | Дети радуются, угощают куклу |
Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:
Қайталап айтады -воспроизводят: - умение сплющивают шарики из пластилина при
помощи всех пальцев рук;
Тусінеді-понимают: - как придать пластилину форму лепешки;
Қолданады-применяют : - имеют навыки работы с пластилином, выполняют
простые инструкции.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189884-zhili-my-u-babushki-eli-my-oladushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Психология в практике социальной работы»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.