- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Мамочка любимая»
Сценарий утренника к 8 Марта в старшей группе
Ведущий Шапокляк Кикимора Дети входят в зал под музыку ____________________ 1р. В этот мартовский денек Мы гостей созвали Мам и бабушек своих Усадили в зале 2р. Милых бабушек и мам, Женщин всех на свете С этим праздником большим Поздравляют дети! 3р. Мы и песни поем И стихи читаем С женским днем, С женским днем Поздравляем! 4р. В край родной спешит весна, Землю будет ото сна. Улыбайся, пой дружней! Маме будет веселей! 5.Желаю счастья и любви Они дороже всех подарков И пусть все сбудутся мечты В прекрасный день – 8 марта! Исполняется песня _ ВЕСНА СТУЧИТСЯ В ОКНА Ведущий: Март наступает. Вы замечали, что-то с людьми происходит весной? Женщины все необычными стали. Славные, нежные, красивые! (из коридора слышны голоса) Шапокляк : Кикимора, ко мне! (заглядывая в зал). Это здесь! (решительным шагом входят Шапокляк и Кикимора) Шапокляк. Мы всё слышали и все знаем! Март наступил Кикимора. И мы, как и все женщины, стали необычными. Шапокляк. Поэтому мы решительно заявляем (обращается к кикиморе). Где наше письменное заявление. Ну читай быстрей что мы там заявляем-то? Кикимора. Нет у меня его. Да зачем оно мне нужно-то? Я не писать, не читать не умею. Ты сама его составляла, у себя и ищи! (Шапокляк роется у себя в сумке, достает бумажку) Шапокляк. Точно! Вот оно! (читает) Мы, нижеподписавшиеся, заявляем, что в детский сад на праздник 8 марта вы должны приглашать нас всегда и обязательно! Иначе праздника (грозит пальцем) не будет. Шапокляк и кикимора отдает заявление ведущей. Ведущий. Мы конечно примем ваше заявление. 8 марта – один из любимых праздников у нас детском саду. И мы хотим, чтобы вы не мешали его проведению. Правда дети? Все: да Ведущий. Ну раз уж вы пришли, будьте у нас гостями. Мы с ребятами отправляемся в путь по необычным станциям в «Город женщин»! хотите отправиться в путь вместе с нами? Кикимора. Вот те раз! мы думали мешать и проказничать у вас на утренники будем… Шапокляк. А путешествие интересное? Ведущий. Я думаю, понравится всем. Шапокляк. Ну что рискнем? (обращается к кикиморе) Кикимора. Эх! Где наша не пропадала! Хоть попутешествую, а то кроме болота ничего не вижу. Ведущий. Вот и хорошо! Тогда в путь! Где наши волшебные шары? ( шапокляк и кикимора берут шары и летят) Шапокляк. Я только с крокодилом Геной на поезде каталась. А на воздушных шарах – никогда. Ведущий. А на воздушном шаре, по-моему, самое удивительное путешествие. С высоты такая красота открывается вокруг… ( под песню «Ромашковая Русь» сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичичкова Ведущий. Первая остановка – «Центр женских профессий» Кикимора. Сроду такого не слыхала! Что это еще за профессии? Ребенок: Сейчас мы вам все объясним. Кроме того, что все женщины мамы, жены, хозяйки, все они занимаются работой, которая приносит пользу нашей стране и получают за это зарплату. Шапокляк. Так, так, так… а подробнее можно? Ведущий. Можно. Мы сейчас устроим небольшую викторину «Угадай профессию» (загадки о профессиях) Мы учим детишек читать и писать, Кто у постели больного сидит? Скажите, кто так вкусно Встанем мы, когда вы спите, У этой волшебницы, Шапокляк. Теперь понятно. У нас то же есть профессии. Вот я – профессиональная хулиганка. Кикимора. А я – профессиональная колдунья. Ведущий. Да разве это профессии? Иметь профессию это значит быть полезным для многих людей. Сейчас дети подарят для своих мам танец ПОЧЕМУЧКИ (исполняется танец «ПОЧЕМУЧКИ».) Ведущий. Чтобы закрепить знания о профессиях давайте поиграем в игру (обращается к Шапокляк и Кикиморе) Игра « Вещи для профессий» (на столе различные вещи разложены в беспорядке. Двое ребят должны разложить на стулья в центре зала предметы для определенной профессии. 1-й ребенок – для врача, 2-й - для воспитателя, 3-й для повара. 4-й парикмахер, 5-й продавец) Шапокляк (обращаясь к кикиморе) Ну, что подруга, будем овладевать , какой-нибудь нужной профессией? Ведущий. Вот и хорошо. А мы отправляемся дальше. (берут шары под музыку «Летят»). Ведущий. На своем пути мы встречаем не только красивую природу, но и много добрых, веселых людей. И сейчас нас ожидает такая встреча. Остановка «Мамины помощники»
Ш. А кто такие помощники? Ведущий. Это наши ребята. Они помогают мамам дома вести хозяйство. Ш. То есть хозяйничают? Ой, знаю, знаю. Это значит мыть, стирать, готовить, убирать. Да? Ведущий. Верно. Ш. А давай поиграем с мамиными помощниками в игру (обращаясь к Кикиморе) Конкурс МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ сложить все аккуратно вещи Ш. Какие молодцы мамины помощники. А не пора ли нам лететь дальше? Ведущий. Да, действительно пора. (берут шары под музыку летят) Ведущий. И следующая остановка «Салон будущих звезд» Танец девочек «Я ПОКА ЧТО НЕ ЗВЕЗДА» Ш. это что ж здесь красоту наводят? Ведущий. И здесь то же. Некрасивых женщин не бывает. Нужно только эту красоту подчеркивать и уметь её преподносить К. Это что ж, даже я могу красавицей стать что ли? Ведущий. А почему бы и нет. Посмотри, какие красивые наши девочки. К и Ш. Мы тоже хотим быть такими. Как у них получается быть стройными и красивыми? Ведущий. Для этого нужно заниматься физкультурой. Вот вы занимаетесь физкультурой? К и Ш. Да. Занимаемся. Ведущий. А мы сейчас это проверим. Конкурс «Кто дольше прокрутит обруч» (конкурс для мам) Ведущий. Милые наши мамочки, вы для нас всегда самые лучшие, красивые. для Вас наши дети прочитают стихотворения. Стихи. Ведущий. Мы приближаемся к последней остановке «Город женщин» (Летят под музыку) Появляется табличка «Город женщин» Ш. Как, мы уже прилетели? Ведущий. Да. Это конечная остановка в нашем путешествии. Вы побывали во всех пунктах, ведущих в город, Многому научились. Поэтому «Город женщин» гостеприимно встречает и вас и нас. Ведущий. В нашем городе чудесном все женщины без исключенья принимают поздравленья! 1реб.Хотим мы девочек своих Сейчас поздравить тоже Ведь этот праздник и для них А ты молчишь чего же?(обращается к другому реб.) 2реб. Да мне вот, если хочешь знать, Почти до слез обидно! Опять девчонок поздравлять, как только им не стыдно? Их поздравляют, а нас нет! За, что скажи на милость? 3реб. За то, что каждая на свет Девчонкой уродилась!!! 4реб. И бабушек своих хотим поздравить то же Ведь мы для них на свете всего дороже. 5реб. Мы с моею бабушкой- Старые друзья. До чего ж хорошая Бабушка моя! С праздником весенним, С праздником весны Всех на свете бабушек Поздравляем мы! Воспитатель: Дорогие бабушки! Для вас звучит Песня про бабушку__До чего у бабушки вкусные оладушки Ведущий. Милые мамы, а теперь и вы принимайте поздравления. Ведущий. Для всех женщин, собравшихся сегодня в нашем зале мы дарим Замечательный танец _________________________ | |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.