Математический КВН в 5 классах

Внеклассное мероприятие по математике

Математический КВН в 5 классе

составил учитель физики и математики МОУСШ№32 «Эврика-развитие»

Рязанова Наталья Игнатьевна

г.Волжский, Волгоградской области

Математический КВН в 5 классе.

Цели игры: расширить знания учащихся, развивать познавательный интерес, интеллект, воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; формировать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой; показать необходимость знаний по математике в других науках.

Оформление:компьютер, диск с мелодией «Мы начинаем КВН», легкая музыка, плакаты с высказываниями о математике, портреты математиков, два плаката , сводная таблица результатов «КВН» конкурса.

Ход игры Представление команд и членов жюри

Ведущий: Счетный конкурс открываю.

Добрый день, мои друзья!

Две команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

№ 1.Вот команда (название 1 команды)

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

№ 2. Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется (название 1 команды)!

Им любой ученый рад!

Итак, КВН я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

Первый тур 

Ведущий: Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку всем награды.

 Вопросы 1 команде:

Тройка лошадей бежит со скоростью равной 15 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (15 км/ч)

Во сколько раз путь по лестнице на 16-й этаж дома длиннее пути на 4-й этаж дома? (В 5 раз)

Лена произнесла предложение, которое являлось верным. Коля его в точности повторил, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла Лена? (Меня зовут Лена)

3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур за 9 дней? (27 яиц)
3 куры за 1 день - 1 яйцо
9 кур за 1 день 9 яиц
9 кур за 3 дня - 27 яиц

Вопросы 2 команде:

Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена? (Один)

Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми)

Какой цифрой заканчивается произведение всех нечетных двухзначных чисел? (Цифрой 5)

За книгу заплатили 1 рубль и еще половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (2 рубля)

Второй тур

Ведущий:

Тур второй: пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет!

Мне - задачки прочитать,

Вам же думать и считать! 

Задача 1.

На озере росли лилии, Каждый день их число удваивалось, и на двадцатый день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера( На 19-й)

Задача 2.

В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если 1 кг муки стоит 7 р.?

1 пуд = 16 кг ( 336 р.)

третий тур

1-ый ведущий: Ну, а теперь, команды, стоп!

Математический калейдоскоп!

Кто в терминах не знает затрудненья,

Напишет все сейчас без промедленья!

По 1 – 2 человека из команды пишут математические термины на заданную букву. Например:

С Д

Свойство деление

Степень дробь

Сумма движение

Слово предоставляется жюри

Четвертый тур

Ведущий:Вы, ребята, все устали

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так, четвертый тур - « Игра»!

1.Конкурс художников.

« Каждой руке - свое дело»

Правая рука чертит окружность, левая - треугольник.

2. Нарисуйте из цифр человека.

Жюри объявляет результаты

Конкурс капитанов

Ведущий:

Пятый тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

1.В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? ( 4)

2.Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?( 5)

3.Шоколадка стоит 10 р. И еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка ?( 20)

4.Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с двух сторон. Каждая сторона жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать? ( 3)

Вопросы капитанам:

На грядке сидят 6 воробьев. К ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного воробышка. Сколько осталось воробьев на грядке?

(Ответ: 1 или не одного воробья)

Какое время показывают часы, когда они бьют 13? (Ответ:час дня)

Какие часы показывают верное время два раза в сутки? (Ответ: сломанные)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Ответ:1)

Шла бабка в Москву, а навстречу ей 3 старика, у стариков по мешку, а в каждом мешке по кошке. Сколько всего шло в Москву? (Ответ:1)

Если 2 петуха закричат изо всей силы, то человек проснется. Сколько петухов должны закричать, чтобы проснулись 10 человек? (Ответ: 2)

Слово учителя:Число – как много в этом звуке

Для математики, друзья!

Но и в простой, обычной жизни

Без чисел нам никак нельзя!

Учитель предлагает капитанам записать строки из песен, пословиц, стихов, сказок, где есть числа, время 3 минуты.

Шестой тур

Вопросы для 1-ой команды:

Какая разница между числом и цифрой? (10 цифр, чисел много.)

Сколько музыкантов в квартете? (4)

Наименьшее натуральное число? (1)

Соперник нолика. (Крестик)

Наука о числах, их свойствах и действиях над ними. (Арифметика)

Сколько дней в летних каникулах? (92)

Есть у уравнения и растения. (Корень)

То, на что делят. (Делитель)

Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? (60)

На лесопильном заводе каждую минуту машина отпиливает от бревна кусок в 1 м. Через сколько она распилит кусок в 6 м? (5 минут)

Вопросы для 2-ой команды:

Записывается с помощью цифр. (Число)

Отрезок, делящий круг пополам. (Диаметр)

Какая мера длины была распространена на Руси? (Локоть, сажень)

Трудный путь от условия к ответу. (Решение)

Сколько пьес во временах года П.И. Чайковского? (12)

Число противоположное 5. (-5)

Место, на котором стоит цифра в записи числа. (Разряд)

Сколько концов у 3,5 палок? (8)

Назовите число, “разделяющее” положительные и отрицательные числа. (0)

10. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)

1-ый ведущий: Сейчас для болельщиков конкурс у нас,

Они пусть покажут смекалку и класс.

Команды свои пусть поддержат хоть баллом,

Ведь им от команд отставать не пришлось!

Конкурс болельщиков.

Вопросы:

Пара лошадей пробежала 30км. Сколько км пробежала каждая лошадь?

Одна девочка написала «Двести сорок, да двести сорок будет четыреста сорок», она не ошиблась, но в чем дело?

Кто может назвать подряд 5 дней, не называя ни числа, ни названия этих дней? (Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Что легче пуд железа или пуд сена? (Ответ:одинаково)

Что больше сумма всех цифр или их произведение?

(Ответ:сумма 45, произведение 0)

Пильщики режут бревна на метровые отрезки. Каждый разрез занимает 1 мин. За сколько минут они распилят 5 метровое бревно? (Ответ:4мин)

Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1час 15км. С какой скоростью ехала каждая лошадь? (Ответ:15км/ч)

Спутник Земли делает один оборот за 1ч.40мин. Однако другой оборот он совершает за 100мин. Как это объяснить?

А теперь я предлагаю задачи – шутки:

Прилетели галки и стали садиться на палки. Если на каждую палку сядет по 2 галки, то останется палка, если сядет по 1 галке, то не хватит одной палки. Сколько было палок и сколько прилетело галок? (Ответ:3 палки и 4 галки).

Почему парикмахер в Женеве охотнее подстрижет 2-ух французов, чем одного немца? (Ответ: за двух получит большую зарплату).

Математик, устав лег спать в 10ч. вечера, предварительно он завел будильник на 12ч. следующего дня. Сколько часов он успеет проспать, прежде чем будильник его разбудит? (Ответ: 2часа).

Представь себе, что ты машинист поезда ведущего пассажирский состав из Кирова в Санкт-Петербург. Всего в составе поезда 13 вагонов. Обслуживается поезд бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет. Кочегар на 3 года старше машиниста. Сколько лет машинисту?

Летела стая уток. Одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько летело уток?

У берега реки стояла лодка, которая вмещает только одного человека. К реке подошли двое, они оба переправились. Как это произошло?

(Ответ: подошли к разным берегам)

Слово предоставляется жюри

Подведение итогов игры

Ведущий:Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудилс

И в турнире отличился?

Подведение итогов жюри. Заключительное слово учителя

Литература:

Т.Г.Власова «Предметная неделя математики в школе», Ростов-на-Дону «Феникс» 2007 год

Т.В.Гаврилова «Занимательная математика в 5-11классах», Волгоград: Учитель, 2004год

М.Ю.Шуба «Занимательные задания в обучении математике», Москва: Просвещение, 1995 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190333-matematicheskij-kvn-v-5-klassah