- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Знаний
ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Участники:
Ведущие
1 ребенок
2 ребенок
3 ребенок
НЕХОЧУХА
НЕМОГУХА
Светофор
Оборудование:
1.буквы = Я хочу учиться в школе!
2.шарики 20 штук
3.музыка о школе
4.музыкальный центр
Звучит музыка
Ведущий1:
Целое лето, целых 3 долгих месяца не виделись мы с вами. Сегодняшний день — один из праздников знаний, которые каждый школьник переживает в своей жизни как минимум 9 раз. Но для первоклассников этот день по-особенному праздничный. Для них сегодня начинается новый — взрослый этап жизни. Теперь они не просто мальчики и девочки — они ученики, а их мамы и папы — родители учеников. И теперь вместо обычных забот, игр и развлечений главными для них становятся уроки. И за каждым словом — новые знания, новые открытия, приключения и странствия. Но это в будущем, завтра. А сегодня — вот они, стоят перед нами, маленькие и испуганные, нарядные, с огромными бантами и букетами. Да, это день больших планов и ожиданий. Пусть они сбудутся! Внимание школа! Сегодня мы впервые знакомимся с нашими первоклассниками! (входят под музыку «Первоклашка-первоклассник»)
Ребенок.
Учеба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход!
Сегодня праздник,
Школьный праздник —
Встречаем мы учебный год!
Ведущий2:
Позвольте вас от всего сердца от имени педагогического коллектива школы поздравить с началом нового учебного года!
1 ребенок:
Внимание, ребята!
Линейку открываем!
И всех мы с 1 сентябрем,
Сердечно поздравляем!
2 ребенок:
Сегодня день прекрасный,
Торжественный, веселый!
Сегодня мы, ученики,
Встречаемся со школой!
3 ребенок:
Этот день мы долго ждали
здоровели, подрастали!
Ранцы в школу собирали
И наряды выбирали!
И теперь, и теперь
Нам открыла школа дверь!
Ведущий1:
Начинается новый учебный год. Сколько вас ждет интересных открытий впереди, встреч. А теперь давайте исполним песню «Чему учат в школе»
Ребенок.
Пусть школа будет вам на все года —
Страной дерзаний, радости, труда!
Мы всех учеников сегодня просим —
Хозяином быть в школе, а не гостем.
Ребенок.
Школ много в городе, а эта —
Для вас как неоткрытая планета,
Которую придется вам открыть —
Любить, беречь, подольше сохранить!
Ведущий2:
Знай, что сегодня на школьной планете,
Конечно, хозяева школьники – дети!
А главный хозяин в нашей школе директор.
А сейчас к вам обращается со словами директор нашей школы Евсеева Л.В.
Ведущий1:
Сегодня праздник, который каждый школьник переживает в своей жизни как минимум 9 раз. Слово предоставляется учащейся 9 класса.
Ученик:
Младшим хотим дать мы совет.
Как в школе им прожить без бед:
Во всем слушаться учителей
Они нас намного умней и мудрей.
Товарищей своих не обижать,
Во всем им помогать,
Уроки все прилежно учить,
На занятиях внимательным быть.
А сегодня, в день осенний,
В добрый светлый час
Поздравляем с поступленьем
В важный нужный первый класс!
Ведущий2:
Ребята, а как зовут вон тех двух девочек ,которые стоят вместе с ребятами? (указывает на героев)
НЕХОЧУХА:
Кто, мы?
Ведущий1:
Да, да, выходите!
НЕМОГУХА:
Куда, сюда?
Ведущий2:
Да, да, проходите! Вы хотите учиться в школе?
НЕХОЧУХА:
Нет, это я не хочу…
НЕМОГУХА:
Нет, я не могу!
Ведущий1:
Как, не хотите? Как это, не можете? Прям Нехочуха и Немогуха! А вы, вообще-то, что-нибудь умеете?
НЕМОГУХА:
Не умеем!
НЕХОЧУХА:
И не хотим!
НЕМОГУХА:
И тут вместе с вами не хотим быть!
НЕХОЧУХА:
А я не могу, лучше я лягу! (ложится на пол)
Ведущий2:
Какой кошмар! Надо что-то срочно делать! Надо спасать Нехочуху и Немогуху!
Ведущий1:
Но как это сделать? Как пробудить в них желание учиться?
А то вдруг они своим поведением повлияют на детей и они тоже превратятся в Нехочух и Немогух?!
Ведущий2:
Кто же нам поможет?
Я думаю, нам помогут дети. (Обращаюсь к детям)
-Ребята, вы поможете?
НЕХОЧУХА:
Не хочу!
НЕМОГУХА:
Не могу!
Ведущий1:
Мы нашли все буквы. (шарики висят на деревьях,а на них написаны буквы) Осталось только самое главное – составить из этих букв волшебное заклинание!. Составляют заклинание, а потом в руках держат шарики
Заклинание «Я хочу учиться в школе» (НЕХОЧУХА и НЕМОГУХА смотрят ходят)
Ведущий2:
Давайте все вместе прочитаем волшебные слова на этих чудесных шариках, громко скажем их все вместе!
Дети скандируют: «Я хочу учиться в школе!»
Ведущий1:
Ну что теперь вы скажете?
НЕХОЧУХА:
Я хочу учиться в школе!
НЕМОГУХА:
Я могу учиться в школе!
Ведущий2:
Вот так чудо!
Волшебство свершилось!
Так пусть же эти слова останутся вашим волшебным заклинанием все школьные года в нашей прекрасной, любимой школе!
Вот ребята посмотрите, кто к нам ещё пришёл в гости Светофор (выходит из толпы к крыльцу школы).
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Автомобилей на улице много.
Будь осторожен-рядом дорога.
Все от мала до велика, без исключения
Соблюдать должны всегда правила движения.
Есть сигналы светофора-
Подчиняйся им без спора.
Жёлтый свет-предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Ученик, садясь в трамвай,
Старшим место уступай.
Чтоб тебя не задавили,
Не висни на автомобиле.
Школьник, помни, например:
Ты на улице-пример!
Щади здоровье, жизнь щади-
За движением следи.
А теперь позвольте мне откланяться. Меня ждут в других школах. А вашей школе желаю стать лидером среди школ города. Впереди у вас еще целый учебный год! Пусть он будет для вас счастливым, принесет только хорошие отметки. А первоклассникам мы дарим подарки! (Вручение подарков первоклассникам)
Жду вас на «Уроке безопасности»
Ведущий1:
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Впервые для детей звенит звонок.
Зовет и манит по дороге новой!
Сейчас начнется первый твой урок
И первое свидание со школой! (звенит звонок)
Ребята, в добрый час!
Школа встречает вас!
Учащиеся 9 класса провожают первоклассников в класс (под музыку «Наташка-Первоклашка»)
Ведущий2:
Прозвенел звонок, приглашая всех на урок. Мы поздравляем с праздником - Днем знаний - всех учеников нашей школы, их родителей, бабушек, дедушек. Мы поздравляем педагогов!
Ребенок:
Ну, что ж, положено начало…
И в срок по плану от причала
Уходим в плаванье на целый год!
Пусть он открытия несет!
Счастливого всем учебного года!
Желаем вам цвести, расти,
Копить-крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условье.
Ведущий1:
Дорогие друзья! На этом торжественная часть нашего праздника, посвященного первому звонку, окончена. Приглашаем всех в 11.30 на урок безопасности!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190420-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.