- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, девочки! Сценарий праздника к 8 Марта для 1 класса
Сценарий праздника 8 Марта « А ну-ка, девочки!»
Для учащихся 1 класса
Цель:Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с возникновением праздника
2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений .согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
Подготовка к празднику:
1. Разучивание стихов, поздравлений для девочек и мам.
2. Оформление класса (на стенде приколоты вырезанные из цветной бумаги цветы, подготовка мест для соревнующихся команд девочек, для жюри )
3. Подготовка отличительных знаков командам.
Ход праздника:
1Ну-ка, полюбуйся,
Как светло кругом!
Зимние сосульки
Тают за окном.
2 Март идёт упрямо,
Раздвигая лёд,
И подарок маме
Солнышко несёт.
3В марте, с первого числа
Начинается весна.
Мамин день – 8 Марта
Отмечает вся страна.
Ведущий 1: Сегодня мы поздравляем с Международным женским днем всех девочек и наших дорогих мам.:8 марта – самый удивительный, самый нежный праздник весны. Сегодня мы наши улыбки, песни, стихи, посвящаем вам, дорогие девочки и мамы.
Ведущий 2 : Первый Международный женский день 8 марта был утвержден в Копенгагене (Дания) в 1910 году .День 8 марта стал считаться Днем Международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои права.
Впервые праздник отмечали в 1911 году в Германии, Австрии, Швейцарии и Дании В России Международный женский день впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы призывали добиваться равноправия женщин. В 1976 году Международный женский день был официально признан ООН.
Сегодня 8 марта – это праздник весны и света, дань уважения женщине.
ВЕДУЩИЙ 1 С первыми подснежниками мы вновь встречаем весну, а значит и чудесный праздник всех женщин 8 Марта! Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети –самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения! И эти стихи для вас!
4 8марта день торжественный,
День радости и красоты!
Хотим, Чтоб поздравленье первое
К вам шло от имени мужчин!
5 Дорогие наши дамы!
Сёстры, бабушки и мамы!
Весь наш коллектив мужской
Поздравляет вас с весной!
6 Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас-
Честно, искренне и прямо…
Очень, очень любим вас!
7 Спасибо, любимые мамочки, вам
И вашим умелым и нежным рукам
Они золотые, как солнце всегда,
Нам маминых рук не забыть никогда!
8 С первых дней с тобою мама,
Рук ее тепло.
Если мама рядом с нами –
Нас не тронет зло.
9 И когда ты станешь взрослым,
Вырастешь большой,
Будешь помнить мамин голос,
Добрый и родной.
10 Наши мамы - наша радость,
Это знаем, как один,
Так примите поздравления…
Вы от имени мужчин!
11 В весенний праздник,
В день, когда весна в пути
Разрешите вас поздравить
И улыбку принести!
12 Пожелать цветов и счастья!
Пожелать здоровья, сил,
Чтобы праздник этот женский
Вам лишь радость приносил!
( Дарят подарки мамам)
Ведущиц 2:: Простите, но в классе есть ещё юные леди, которых мы не поздравили. Но это мы сейчас исправим!
Ведущий 1. Внимание! Внимание! Только у нас! И только один раз!
Ведущий 2. Все вместе! На одной сцене! Самые обаятельные и привлекательные! Самые прикольные и самые крутые! Встречайте! Наши девчонки! Сейчас они вытянут цветочек ромашку или розу и согласно этому распределятся в команды.
Ведущий1 Уважаемые зрители! Перед вами предстали 2 команды наших девочек. Сегодня они продемонстрируют свои умения двигаться, быть гостеприимными и хлебосольными хозяюшками, а также покажут свои умения в, области модельного и парикмахерского искусства.
Но сегодня свои умения будет показывать еще одна команда. Ей предстоит самая трудная работа - не только получать удовольствие от увиденного, а еще все оценивать. Итак, позвольте представить жюри сегодняшнего конкурса – это мальчики нашего класса и ваши мамы.
Ведущий 2: Все мамы, как известно, умеют вкусно готовить.
Бывает так, что маме требуется помощь,
А некоторые дети не знают, из чего яичницу готовят,
Не говоря уже и о других блюдах.
Вот сейчас я это и проверю.
Кто сможет правильно ответить какие блюда можно
приготовить из перечисленных продуктов?
Я называю продукты, а вы называете блюдо.
1 Конкурс «Вкусные рецепты».
Грибы, лук, картофель, вермишель, соль, вода, зелень. (Грибной суп).
Мясной фарш, лук, яйца, хлеб, соль, перец. (Котлеты)
Свекла, зеленый горошек, лук, морковь, огурец, картофель. (Винегрет)
Мука, дрожжи, яйца, сливочное масло. (Пироги, плюшки)
Мясо, картофель, лук, морковь, , капуста, соль, вода. (Щи)
Вода, ягоды или фрукты, сахарный песок. (Компот)
Молоко, сливочное масло, крупа, соль. (Каша)
Яйца, молоко, масло. (Омлет)
2 конкурс: «Сказочная викторина». Все девочки хотят быть Василисой , если не премудрой, то прекрасной – это точно.
1. Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей?
(Берендей)
2. Яблоки, дарящие молодость?
(Молод ильные)
3. Оружие, которым пользовались сказочные герои?
(Палица)
4. Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея.
(Кожемяка)
5. Одно из имен Василисы?
(Премудрая)
6. Назовите имя кота в русских сказках.
(Баюн)
7. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата.
(Баба Яга)
8. Как звали героев сказки "Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
3 конкурс
Ведущий 1: Каждая девочка в своих мечтах видит себя либо принцессой, либо Белоснежкой и так «Принцесса на горошине!». На два стула кладем по несколько карамелек и закрываем их непрозрачным пакетом. Задача конкурсанток -поерзав на них определить сколько там конфеток.
Ведущий 2. Внимание! Объявляется 4-й конкурс: «Парикмахерский салон». Задача наших конкурсанток - за 1 минуту сделать на голове модели (мальчика) как можно больше хохолков. Сколько будет хохолков, столько баллов получит команда.
Идет конкурс. Звучит музыка.
Ведущий 1. Внимание! Объявляется 5 конкурс: «Цветочная радуга». Приглашаются от каждой команды по одному знатоку цветов. Кто по очереди больше назовет цветов, тот и победил.
Ведущий 2: Конкурс 6. «Таланты»
Каждая команда покажет нам свои творческие способности. Мы услышим песни в их исполнении, посмотрим танцы, услышим стихи, которые они подготовили.(Девочки представляют по одному номеру.)
Конкурс 7. «Я люблю свою мамочку»
Конкурсантки должны с завязанными глазами найти свою маму среди всех мам, сидящих в первом ряду, и сказать ей те добрые слова, которые сейчас звучат в их сердцах.
Подведение итогов
Ведущий 1 :А теперь слово нашим мальчикам
13 Я сегодня для девчонок
Поздравления учил
А сейчас разволновался
Эх, все слова перезабыл
14 Сегодня праздник взрослых женщин,
Но кто же будет возражать,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять.
15 Мы вас сегодня поздравляем,
Стихи для девочек читаем.
Вы так прекрасны, как мимозы,
Но есть колючки, как у розы.
16 Вы все девчонки хороши,
Мы говорим вам от души.
Как на подбор подобрались,
В один цветочек собрались.
17 Желаем вам счастья, добра и побед,
Здоровья, удачи, вниманья,
Пусть будет теплом каждый день ваш согрет,
Исполнятся ваши желанья.
18 Пожелать цветов и счастья!
Пожелать здоровья, сил,
Чтобы праздник этот женский
Вам лишь радость приносил!
ВСЕ: Мы от души вас поздравляем ,
Успехов , счастья вам желаем .
( вручение подарков)
Ведущий: Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!
Приглашаем всех на чаепитие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190636-konkurs-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.