- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат
1
Министерство культуры Ставропольского края
музыкальный колледж им. В.И. Сафонова
РЕФЕРАТ
Преподавателя отделения вокального
искусства - Захарченко Т.Л.
ТЕМА:
В. А Моцарт – анализ арии Церлины из оперы «Дон Жуан»
г.Минеральные Воды
2015г.
План работы;
Моцарт - гений мировой музыкальной культуры.
Обзор творчества Моцарта.
Основные принципы оперной реформы Моцарта.
Опера «Дон Жуан» - психологическая музыкальная драма.
Комедийная и трагедийная линии оперы.
Ария Церлины: целостный анализ арии
Гармонический язык, особенности формы.
Характеристика исполнительских и удожественных задач данной арии.
Заключение
Нотные примеры.
Примечания.
Библиография.
Великий гений мировой музыкальной культуры - Моцарт принадлежал к венской классической школе. Его произведения отличаются жизненной правдивостью, оптимизмом, высоким гуманизмом. В них выражена глубокая вера в торжество светлых идеалов, богатство душевного мира.
Творчество Моцарта поразительно универсально и многогранно. Его произведения, созданные на протяжении короткой жизни (Моцарт прожил 35 лет), охватывает все без исключения музыкальные жанры и формы, существовавшие в музыкальной жизни той эпохи. При этом во всех жанрах он создал истинные шедевры.
Автор 41 симфонии, 15 месс, 20 струнных квартетов и других камерных произведений, автор 7 концертов для скрипки с оркестром 27 концертов для фортепьяно с оркестром, автор 15 опер. Моцарт отразил в своих произведениях сложные процессы своего времени.
В своем оперном искусстве Моцарт совершил реформу, создав собственную оперную эстетику, на ряду с Глюком, Моцарт был величайшим реформатором оперного искусства
Основные принципы оперной реформы Моцарта:
Основой оперы является музыка.
Единство музыки и сценического действия.
Роль либретто в связи с специфическими задачами музыкальной драматургии.
Слияние характерных особенностей жанров оперы - буфа, оперы - серия, зингшпиля.
Мастерство музыкальных характеристик героев оперы. Отказ от оперных штампов в этих жанрах.
Моцарт написал 15 опер самых различных типов и жанров: зингшпили («Похищение из Сераля», «Волшебная флейта»), оперы - буфа («Свадьба Фигаро», «Так поступают все»), опера - серия («Идоменей», «Милосердие Тита»), «Дон Жуан» сочетающий в себе особенности музыкальной комедии и трагедии. Опера «Дон Жуан» открывает последний период творчества Моцарта (1787 год) это произведение создавалось по заказу оперного театра в Праге. Опера сочетает важнейшие черты трагедийного и комедийного музыкального театра. Она является психологической музыкальной драмой. Эта опера является высшим достижением оперного творчества Моцарта. Опера написана на известный сюжет о Дон Жуане. Комедийная сторона оперы выражена в образах Лепорелло, Церлины и Мазетто; в образах Командора, донны Анны, дона Оттавио и донны Эльвиры - трагедийная лиии. В этой опере Моцарт достигает поистине Шекспировских маштабов.
Каждое действующее лицо в «Дон Жуане» имеет яркую музыкальную характеристику.
Очаровательно нежный образ Церлины раскрывается в ее двух ариях «Ну прибей меня Мазетто - ария звучит в 1 действии. В ней передается
веселый нрав Церлины, ее желание примерится с женихом. Комедий ный характер подчеркивается постоянным повтором текста. Вся ария звучит в мажоре.
Ария написана в форме рондо с периодическим повторением основного мотива - рефрена (« Ну прибей меня Мазетто»), Троекратное повторение мотива каждый раз предстает в новом вариационном варианте
а) (рефрен) b) (эпизод) а'(рефрен) с (эпизод) а" (рефрен) кода 8т + 8т 12т8т + 8т 8т8т+10т20т
F- dur С - durF -dur F -dur F – dur F - dur
Рефрен написан в форме периода повторной структуры в тональности F - dur (8т + 8т) затем следует эпизод в котором много повторов и текста и мелодики. Эпизод звучит С - dur. Повторение рефрена звучит с вариационными фигурациями, что придает музыки игривость и кокетство. С следующий эпизод эпизод (с) возвращает в тональность F - dur.
Отдельные реплики в вокальной партии сопровождаются порхающими трелями в оркестре («А я вижу ты прощаешь»). Легкий синкопированный ритм придает мелодике изящество. Третье проведение рефрена (на слова «снова мир у нас настанет») звучит в новой ритм структуре: если в предыдущих проведениях рефрена был в размере 2/4 то в третьем на 6/8. Происходит расширение мелодических фраз, что подчеркивает ликующий характер музыки. Завершается ария развернутой кодой, которая также строится на неоднократном повторе мелодических фраз и текста.
Ария Церлины «Ну прибей меня Мазетто» написано Моцартом для сопрано. В исполнительском и художественном отношении эта ария довольно сложна для студентов музыкальных училищ и колледжей, поэтому ария дается в основном подготовленным учащимся, владеющие определенными голосовыми навыками. Ария требует полный диапазон голоса (охватывает 2 октавы), широкое дыхание, техники канителенного звучания и передачи всех оттенков настроения и чувств, а также певческой выносливости по продолжительности арии.
5
Заключение
Опера «Дон Жуан» была одной из любимейших опер П.И. Чайковского.
Чайковский отмечал, что по его глубокому убеждению –Моцарт, есть высшая кульминационная точка, до которой красота достигала в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга, от сознания близости своей к чему-то, что мы называем идеал, как он. В Моцарте я люблю все, ибо мы любим всё в человеке, которого мы любим действительно. Больше всего «Дон – Жуана» ибо благодаря ему я узнал, что такое музыка.
В одном из писем композитор писал: «Оперы Моцарта и «Дон - Жуан» в особенности, преисполнены высочайших красот, полных драматической правды моментов; мелодии его как-то особенно обаятельно изящны; гармония - роскошно богата, хотя и проста» *.
Но кроме всего этого, Моцарт был неподражаемым мастером в отношении музыкальной драматической характеристики, и не один композитор, кроме него не создавал еще таких до конца выдержанных, глубоко и правдиво задуманных музыкальных типов, как Дон-Жуан, донна Анна, Лепорелло, Церлина. В ансамблях, в сценых, где развивается драматическое действие оперы, он дал не досягаемые образцы музыкального творчества.
драматическое действие оперы, он дал недосягаемые образцы музыкального творчества».
* Примечания.
1. П.И. Чайковский - Музыкально - критические статьи М. 1953г стр. 125- 126.
Библиография.
6
Б. Левин -Музыкальная литература зарубежных стран, изд. Музыка, М 1976.
Б. Левин История зарубежной музыки- изд. Музыка М 1974.
Музыкальная энциклопедия -изд. «Советская Энциклопедия» М 1973.
Краткий биографический словарь зарубежных композиторов изд. «Советский композитор» М 1969.
А. Серов -«Моцартов Дон Жуан и его панегиристы» критические статьи т.1, М-л. 1950
Гофман - «Дон Жуан», П 1922
Ливанова - «История западно-европейской музыки» М-л 1940
Библиография.
6
Б. Левин -Музыкальная литература зарубежных стран, изд. Музыка, М 1976.
Б. Левин История зарубежной музыки- изд. Музыка М 1974.
Музыкальная энциклопедия -изд. «Советская Энциклопедия» М 1973.
Краткий биографический словарь зарубежных композиторов изд. «Советский композитор» М 1969.
А. Серов -«Моцартов Дон Жуан и его панегиристы» критические статьи т.1, М-л. 1950
Гофман - «Дон Жуан», П 1922
Ливанова - «История западно-европейской музыки» М-л 1940
Библиография.
Б. Левин - Музыкальная литература зарубежных стран, изд. Музыка, М 1976.
Б. Левин История зарубежной музыки - изд. Музыка М 1974.
Музыкальная энциклопедия - изд. «Советская Энциклопедия» М 1973.
Краткий биографический словарь зарубежных композиторов изд. «Советский композитор» М 1969.
А. Серов - «Моцартов Дон Жуан и его панегиристы» критические статьи т.1, М-л. 1950
Гофман - «Дон Жуан», П 1922
Ливанова - «История западноевропейской музыки» М-л 1940
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190979-referat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.