- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок
642
0
План
открытого урока по физике в 9-ых классах.
(В рамках кампании «Притормози» Российского Союза автостраховщиков и Госавтоинспекции МВД России)
Урок-исследование.
Тема урока: «Физика торможения транспортного средства»
Цели урока:
Познавательные:
понять особенности изменения скорости движения транспортного средства при торможении;
сформулировать сущность тормозного пути и его зависимость от начальной скорости и коэффициента трения «полотно дороги – резина»
понять сущность правил дорожного движения для пешехода;
Развивающие:
прививать учащимся навыки логического и абстрактного мышления;
учить анализировать условия задания и результаты исследований
Воспитательные:
способствовать развитию познавательного интереса, воспитывать чувство уверенности в себе, ощутить радость успеха.
Оборудование: калькуляторы, компьютер, проектор, экран, световозвращающие элементы.
Демонстрации: презентация «Притормози перед пешеходным переходом», видеоролики «Пешеходный переход».
План урока
№ | Этапы урока | Формы и методы организация деятельности | Время (мин) |
1 | Организационный момент | Вступительное слово учителя | 2 мин. |
2 | Формулирование проблемы исследования тормозного пути транспортного средства. | Выступление кадет 11 класса, которые принимали участие в исследовании особенностей торможения транспортного средства в разных условиях при участии инспекторов ГИБДД на автодроме. Беседа с использованием презентации о пешеходном переходе, как правильно действовать пешеходу при переходе проезжей части дороги, об особенностях равнозамедленного движения, о времени реакции водителя автотранспортного средства перед торможением. | 5мин. 10мин.-беседа 5мин.-видеоролик |
3 | Решение исследовательской задачи | 1. Вывести совместно с кадетами формулу для расчета тормозного пути (применяем теорему о кинетической энергии). 2. Провести устный анализ зависимости тормозного пути: а) от квадрата скорости движения транспортного средства; б) от коэффициента трения «полотно дороги – резина» (лето, осень, зима, весна, погодные условия и т.д.). 3. Рассчитать тормозной путь транспортного средства и указать факторы, которые могут увеличить тормозной путь. | 15 мин |
4 | Обобщение и систематизация знаний | Эвристическая беседа по теме: «Какие пути решения проблемы ДТП с участием пешеходов?»: 1) пешеход является полноправным участником дорожного движения; 2) немаловажная роль световозвращающих элементов(фликеры и катафоты, световозвращающие материалы) для безопасности пешеходов. | 5 мин 3 мин |
Элементы презентации «Притормози перед пешеходным переходом»
Российский Союз автостраховщиков и Госавтоинспекция МВД России
Кампания «Притормози»
Проезжая часть -- для транспорта,
а для пешеходов -- ?
Виды пешеходных переходов
Как действовать пешеходу при зеленом сигнале светофора?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191139-otkrytyj-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.