Элективный предпрофильный курс «Физика вокруг нас»

Рабочая программа элективного курса

«Физика вокруг нас»

Рецензия программы элективного курса

«Физика вокруг нас»

Учитель физики МБОУ «Кадетская школа им.Героя Советского Союза полковника А.В. Кочетова» Мадюков В.А.

Программа предназначена для учащихся 9-х классов, проявляющих интерес к физике. Она составлена с учётом регионального компонента.

Программа позволит проверить целесообразность выбора учёбы в профильном классе и поступление в дальнейшем в гражданские и военные учебные заведения на специальности, требующих знаний по физике, а также позволяет решить задачи:

углубление базового курса физики;

расширение кругозора учащихся;

развитие самостоятельности;

ориентация учащихся на выбор профессии.

Курс рассчитан на 35 часов. Позволяет усилить политехническую подготовку учащихся и ознакомить их с различными свойствами тел и особенностями физических явлений, помочь им правильно выбрать профессию в соответствии с потребностями общества и их личными интересами. Большое внимание уделяется развитию творческого мышления и самостоятельному поиску информации в разных источников.

Программа в целом соответствует требованиям, предъявляемым к программам элективных предпрофильных курсов.

Программа элективного предпрофильного курса утверждена на заседании школьного МО учителей естественно - математического цикла 09.01.2009г.

Заведующий кафедрой

естественных наук Игряшова И.В.

1. Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Физика вокруг нас» разработана в рамках экспериментальной концепции «Предпрофильная подготовка учащихся 9 классов» в соответствии с требованиями закона РФ «Об образовании» № 273 от 29.12.2012 г.

Элективный курс «Физика вокруг нас» призван решать следующие немаловажные образовательные и воспитательные задачи:

в процессе выполнения программы курса уточнить способность и готовность ученика осваивать выбранный профиль;

дать ученику возможность реализовать свой интерес к физико-техническому направлению в военно-морском, общевойсковом, авиационном и т.д. профиле;

выявлять и развивать способности и творческие наклонности учащихся, в том числе и в проектной деятельности;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

Программа курса способствует дальнейшему формированию следующих умений и навыков:

измерять температуру жидкостным термометром с учетом погрешности прибора, влажность воздуха корабельным психрометром;

пользоваться барометром – анероидом;

объяснить устройство и принцип действия технических объектов, применять физические знания в повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

правильно обращаться с электроизмерительными приборами;

осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде.

Программа элективного курса не дублирует курс физики основной школы, а дополняет и углубляет знания учащихся. Большое внимание уделяется на развитие творческих способностей учащихся в процессе подготовки к занятиям курса, во время выступлений на уроках ученики привыкают логически выстраивать свое объяснение, обогащают свой словарь физических терминов. Например: при подготовке творческой работы по теме «Электрические явления в атмосфере Земли» учащиеся выясняют сущность линейной молнии, северного сияния, огней Святого Эльма, а во время выступления старательно объясняют своим товарищам, отвечают на их вопросы, т.е. на занятиях курса происходит социализация творческих работ детей: докладов, презентаций, плакатов, самодельных приборов и т.д. Элективный курс дает возможность кадетам проявить себя не только в знании программного материала по физике в 7 – 9 классах, но и реализовать свои индивидуальные способности при изучении той или иной темы курса, в процессе выполнения творческих заданий, в ходе которого вырабатывается самостоятельность, умение добывать знания не только из школьного учебника, но и из других источников, умение логически мыслить и делать правильные выводы о ходе выполнения практических работ. В конце учебного года проводится просмотр и защита наиболее удачно выполненных кадетами творческих работ.

Кадеты, прошедшие элективный курс, принимают активное участие на конкурсах, конференциях, проводимых в школе, в городе и в республике.

2.Содержание курса.

Тепловое расширение твердых тел и жидкостей. Теплопередача. (7 часов)

Тепловое расширение твердых тел и жидкостей. Учет теплового расширения твердых тел и жидкостей в технике. Термометры и их применение. Применение различных видов теплопередачи в технике и в быту. Теплоизоляция и ее применение.

Атмосферные явления. (5 часов)

Строение атмосферы Земли. Тепловой баланс Земли. Роль льда в жизни человека. Образование тумана и облаков. Осадки, ветер. Метеорологическая служба планеты.Метеонаблюдения.

Тепловые двигатели. (9 часов)

История изобретения тепловой машины. История изобретения паравоза, парохода, подводной лодки, автомобиля. Плавание судов. Судостроение гражданское и военно – морское. Воздухоплавание. Двигатель Дизеля. Паровая турбина и ее применение в народном хозяйстве. Реактивный двигатель и его применение. Тепловые двигатели и охрана природы.

Электрический ток в различных средах. (14 часов)

Электрический ток в жидкостях. Электролиз. Наблюдение электролиза. Применение электролиза в народном хозяйстве. Электрический ток в газах – газовый разряд. Электрические явления в атмосфере Земли. Полуроводники и их электрическая проводимость. Применение чистых полупроводников в технике. Примесная прводимость. Полупроводниковый диод. Применение п/прводникого диода.

Резерв (2часа)

Всего 35 часов, 1 час в неделю.

3.Тематическое планирование.

4. Литература.

Учебник физики для средних учебных заведений под редакцией Л.С.Жданова и Г.Л.Жданова;

«Беседы по физике». М.И.Блудов, «Просвещение». 1984г.

Учебное пособие «Книга для чтения по физике», «Просвещение». 1986г.

«Из истории физики и жизни ее творцов». Ф.М.Дягилев, «Просвещение». 1986г.

Интернет ресурсы:http://school-collection.edu.ru/, http://www.physics-regelman.com/, http://fcior.edu.ru/catalog, http://fizika-class.narod.ru, http://www.fizika.ru

Компьютер, проектор, экран.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191143-jelektivnyj-predprofilnyj-kurs-fizika-vokrug-