Воспитательный час "Лес - наш друг"

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот

и детей, оставшихся без попечения родителей

«Яйский детский дом «Колокольчик»

О.А. Певная

«Лес – наш друг»

(воспитательный час по экологии)

Яя

2016

Составитель: Певная Оксана Анатольевна Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Яйский детский дом «Колокольчик»

Программа «Гражданско-патриотическое воспитание в условиях детского дома» – Яя, 2015. – 8с.

Данный материал будет полезен для воспитателей детских домов, классных руководителей школ и педагогам дополнительного образования в массовых проведениях открытых воспитательных часов.

Цель:

Формирование основы экологической культуры

Задачи:

- воспитывать интерес к окружающей среде, бережное отношение к растительному и животному миру

- развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, делать выводы

Ход:

Сегодня мы отправимся в путешествие. А куда - отгадайте:

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом -
Чудеса увидишь в нем. (Лес)

- Нашу страну называют часто великой лесной державой. И действительно, зона лесов занимает больше половины территории России.

Сегодня я приглашаю вас, ребята, поговорить о красоте русского леса и экологических проблемах леса родного края, о его значении для человека и о роли человека в жизни леса.

- Но лес – это не только деревья, трава. Каких не хватает ещё растений? Назовите.

 (кустарников, цветов, ягод, грибов)

- Да, растений в лесу очень много. И нет ни одного бесполезного. Какую они пользу приносят?

(выделяют кислород, являются домом и пищей для животных, людей, древесина для мебели, для лекарств, в парфюмерии)

- Но многие растения стали редкими. Почему?

(их рвут, вытаптывают, вырубают леса для строительства – а растения погибают.)

- Такие растения занесены куда?

(в Красную книгу.)

- Для чего нужна Красная книга?

(Она нас информирует, какие растения в опасности, в беде)

- Почему Красная книга, а не «синяя»?

(Красный цвет – сигнал опасности. Стоп –не губите растения)

- Поэтому будем относиться ко всем растениям бережно.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты –

Если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

- Выращивайте цветы для букетов сами, на даче, на клумбе. А можно взять и такой цветик- семицветик. Он непростой. Здесь спрятаны для вас хитрые вопросы.(приготовить из бумаги цветок в виде ромашки, и написать с обратной стороны вопросы, приведённые ниже.)

-  Какие цветы боятся дождя? (бумажные)

-  Какое растение идёт на изготовление ткани? (лён)

-  Назвать раннецветущее растение, занесённое в Красную книгу. (подснежник)

-  Назвать растение, которое используют для лечения простуды. (липа, малина)

-  Какую траву любят кошки? И сердце лечат этим растением. (валериана)

-  Название, какого растения говорит, где оно живёт? (подорожник)

- Как поступишь, если встретишь в лесу красиво цветущее растение? (сфотографирую, зарисую, постою полюбуюсь)

-  Цветы нужны не только нам. Кому ещё?

(насекомым, они собирают нектар)

- Лес без насекомых и представить нельзя.

Некоторые виды насекомых, несмотря на самую многочисленную группу животного мира, тоже исчезают. Почему?

(Вырубают леса, где они живут, ради забавы ловят бабочек.)

-Запомните самые простые правила: не ловите бабочек, стрекоз, божьих коровок, не разоряйте муравейники, не обрывайте паутину, не убивайте пауков.

– Кого мы ещё мы не назвали? (зверей)

   - Все звери тоже требуют к себе бережного отношения. А люди к ним относятся по-разному.

– Теперь всех жителей леса мы перечислили? (нет птиц)

- Какую пользу приносят птицы?

(Поедают вредных насекомых, мышей, спасая урожай на полях)

- Птицам тоже достаётся от людей, которые не знают простых правил. А вы знаете?

(Не ловить здоровых птиц, не уносить их домой, не разорять птичьих гнёзд, не брать птенцов из гнезда, подкармливать, делать кормушки)

– Ну, а теперь это – настоящий лес? Мне кажется, чего-то всё-таки не хватает. Закройте глаза. Почему нет ощущения, что вы в лесу?

(не слышим звуков леса)

- Закройте глазки, посидите, отдохните.

(Звучат голоса птиц)

– Теперь уж точно, как будто прогулялись по самому настоящему лесу. Ещё я вам совет хочу дать:

Когда на сердце неспокойно станет,

Когда не в силах совладать с собой,

Побудь в лесу на солнечной поляне,

И все печали снимет, как рукой.

- Лес – наш зелёный друг. Он и воздух очищает, и является кладовой – отдаёт человеку свои дары: грибы, ягоды, орехи. Про лес народ сочинил даже пословицы и поговорки. У вас на партах листочки с пословицами. Но пословицы рассыпались. Найдите и соедините части пословиц.

(написать на листочках пословицы и разрезать на половинки, чтобы дети смогли их составить)

         Растение – земли украшение.

         Рощи да леса – всему свету краса.

         Лес не школа, а всех учит.

         По лесу ходи, под ноги гляди.

- А ещё хочу вам дать наказ:

     Чтоб могли леса цвести,

     И сады, и рощи,

     Всё живое береги

     Ты на этом свете.

     Ты природу полюби,

     Каждую травинку,

      С птицами давай дружи,

      Береги былинку.

Разгадайте кроссворд «Дары леса»

(на доске висит плакат с кроссвордом (Рис. 1), а кто из детей отгадывает, тот подходит и вписывает в пустые клетки ответы (Рис.2)

По горизонтали:

2. Невысок и коренаст.
Поглядеть решил на нас.
Приподняв с утра под елками.
Лист с прилипшими иголками. (Гриб)

4. Растут на ветках группками,
Покрытые скорлупками. (Орехи)

5. Не балует дуб детей.
Одевает без затей:
Все в его семейке
Носят тюбетейки. (Желуди)

6. Каждой весною
Лапы еловые
Старые лампы
Меняют на новые. (Шишки)

По вертикали:

1.Чем больше колец,
Тем старше жилец.(Дерево)

3. Ловит солнышко лучистое,
Зрея на опушке.
Покраснеет - и душистая
Попадает в кружки (Земляника)

А вот еще одна загадка:

Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню - земляникой,
Таню - костяникой,
Машеньку - орешком,
Петю - сыроежкой,
Катеньку - малинкой,
Васю - хворостинкой... ( Лес).

Рисунок 1. Кроссворд пустой.

Рисунок 2. Ответы.

– Природа нуждается в защите. Об этом сейчас думает всё население планеты. И это дело не только взрослых. Школьники тоже могут внести свой вклад. Что можете сделать вы? 

Итог воспитательного часа.

- Подходит к концу наша беседа. Хочется обратиться к вам с такими словами:

Люби природу! Изучай!

Приумножай! Оберегай!

Ведь нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению, паучок – терпению,

Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.

Учит снег нас чистоте

Солнце учит доброте.

У природы круглый год обучаться нужно,

Ну, а весь лесной народ учит крепкой дружбе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191527-vospitatelnyj-chas-lesnash-drug