Контрольная работа по теме «Человек и информация» (УМК Л. Л. Босова, 6 класс)

ФИ___________________________________________________класс____________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме «Человек и информация»

Что такое понятие?

Это форма мышления, в которой отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.

Это форма мышления, по утверждению или отрицанию некоторых явлений и процессов относительно данных объектов.

Это форма мышления, благодаря которой выводится некоторое суждение или умозаключение.

Это форма мышления, сопровождающая распределение понятий по некоторым признакам.

Назовите формы мышления.

Тождество, анализ, синтез,

Сравнение, абстрагирование, обобщение

Понятие, суждение, умозаключение

Подчинение, соподчинение, противоположность.

Выделите общее понятие:

Озеро

Москва

Волга

Пушкин

Выделите единичное понятие:

Байкал

Город

Книга

Река

Вставьте пропущенные слова:

Информация – это ___________________, которые человек получает из различных источников.

Чтобы информация пополнила знания, она должна быть _________________ и новой.

Существует две формы познания: _____________________– с помощью органов чувств, и ________________ – абстрактное мышление.

Когда Алла, Катя и Люда спросили, какие оценки они получили за контрольную по математике, то учитель ответил: «Попробуйте догадаться сами, а я вам скажу, что в классе двоек нет, и у вас троих три разные оценки, причем у Аллы не «3», у Люды – не «3» и не «5». Какую оценку получила каждая из трех учениц?

Найдите закономерности и продолжите последовательности:

а, б, в, г, …;

1, 4, 9, 16, …;

112, 113, 114, 212, 213, 214, …

Ученик собирался на вечер, когда погас свет в комнате, где в ящике шкафа лежали его коричневые и синие носки. Какое наименьшее число носков он должен взять из ящика, чтобы обеспечить себя парой одного цвета?

Практика

ФИ___________________________________________________класс____________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме «Человек и информация»

Что такое понятие?

Это форма мышления, в которой отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.

Это форма мышления, по утверждению или отрицанию некоторых явлений и процессов относительно данных объектов.

Это форма мышления, благодаря которой выводится некоторое суждение или умозаключение.

Это форма мышления, сопровождающая распределение понятий по некоторым признакам.

Назовите формы мышления.

Тождество, анализ, синтез,

Сравнение, абстрагирование, обобщение

Понятие, суждение, умозаключение

Подчинение, соподчинение, противоположность.

Выделите общее понятие:

Озеро

Москва

Волга

Пушкин

Выделите единичное понятие:

Байкал

Город

Книга

Река

Вставьте пропущенные слова:

Информация – это ___________________, которые человек получает из различных источников.

Чтобы информация пополнила знания, она должна быть _________________ и новой.

Существует две формы познания: _____________________– с помощью органов чувств, и ________________ – абстрактное мышление.

Когда Алла, Катя и Люда спросили, какие оценки они получили за контрольную по математике, то учитель ответил: «Попробуйте догадаться сами, а я вам скажу, чтов классе двоек нет, и у вас троих три разные оценки, причем у Аллы не «3», у Люды – не «3» и не «5». Какую оценку получила каждая из трех учениц?

Найдите закономерности и продолжите последовательности:

а, б, в, г, …;

1, 4, 9, 16, …;

112, 113, 114, 212, 213, 214, …

Ученик собирался на вечер, когда погас свет в комнате, где в ящике шкафа лежали его коричневые и синие носки. Какое наименьшее число носков он должен взять из ящика, чтобы обеспечить себя парой одного цвета?

Практика

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191763-kontrolnaja-rabota-po-teme-chelovek-i-informa