- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационное письмо для родителей на тему: Домашние животные
Здравствуйте наши мамы, папы, бабушки и дедушки!
Тема этой недели:«Домашние животные».
На этой недели мы будем продолжать формировать представления детей о домашних животных и их детёнышах. Их названия, особенности внешнего вида, потребности (жилище, пища).
На занятиях по развитию речи дети поупражняются в названии семей животных (по картинкам): кот – кошка – котенок – котята, конь – лошадь – жеребенок – жеребята, и т.д.. Мы рассмотрим картину «Кошка с котятами».
Прочитаем народную потешку «Кисонька-мурысонька», сказки «Три поросенка», «Серая шейка», «Волк и лиса», «лиса и кувшин», «Зимовье зверей» и другие. Прослушаем песенку «Кто пасётся на лугу». В совместной деятельности отгадаем загадки про животных. Прослушаем голоса и отгадаем, кому они принадлежат.
В группе поместим музыкальное панно «Домашние животные».
Дети раскрасят раскраски про домашних животных, научатся лепить их, рисовать по образцу. Слепим «Кудряшки у барашка» и наклеим к изображению барашка. Нарисуем клубочки «Всем котятам по клубочку». Поместим раскраски с изображением домашних животных и их детёнышей. Нарисуем зеленым карандашом траву, синим карандашом воду в озере, наклеим на лугу фигурки домашних животных.
Построим из деревянного конструктора ферму, «Забор для поросят».
В самостоятельной деятельности дети поиграют в настольную игру «Домашнее подворье», в которой узнают об особенностях жизни домашних животных. Эта игра поможет укрепить зрительную память, наблюдательность.
Поиграем в подвижные игры «Кот и мышка», «Лохматый пес», «Карусели»,«Мыши в кладовой», "Мыши и кот", «Прятки», "Наседка и цыплята", "Воробушки и кот", «Лошадки», «Зайцы и волк».
Поиграем в дидактические игры для закрепления полученных знаний «Назови лишнее», «Кто, где живет?», «Чей хвост, чье туловище, чья голова, чьи уши», «Позови свою маму», «Найди тень», «Рассади кроликов в клетки» Поиграем с прищепками «Разноцветные рожки».
Уважаемыеродители!
Просим вас вместе с нами активно включиться в работу над этой темой и принести в группу художественную литературу по данной теме, иллюстрации к сказкам, игрушки — зверушки.
Мы будем очень рады, если вы дома уделите своему ребенку немного времени, чтобы почитать интересную сказку, рассмотреть иллюстрации, оценить поступки героев.
Спасибо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192644-informacionnoe-pismo-dlja-roditelej-na-temu-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.