- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме США в конце XVIII 60-е гг. XIX
Учитель: Жусупов К.Ж.
Место работы: КГУ «Леденёвская средняя школа» Мамлютского района Северо-Казахстанской области РК.
Должность: учитель истории.
Тестовая работа по теме США в конце XVIII – 60-е гг. XIX века.
Президент США в 1789 – 1797 гг., в период его правления был создан национальный банк: А) Джон Адамс. В) Джордж Вашингтон. С) Александр Гамильтон. Д) Томас Джефферсон.
В 1861 г на карте США насчитывалось_________штатов: А) 20. В) 30. С) 40. Д) 50.
В 1793 г машину по очистке хлопка изобрел: А) Р. Аркрайт. В) Дж. Харгривс. С) Джеймс Уатт. Д) Эли Уитни.
Главной статьей вывоза, «королем» американской экономики стал: А) сахар. В) табак. С) рис. Д) хлопок.
В апреле 1803 г администрация Джефферсона за 60 млн. ливров (15 млн. долларов) купила у Франции: А) Кентукки. В) Луизиану. С) Теннеси. Д) Огайо.
В декабре 1845 г. добровольно вошел в состав США, как рабовладельческий штат: А) Аризона. В) Калифорния. С) Невада. Д) Техас. Е) Флорида.
США купили у России Аляску: А) в 1845 г. В) в 1846 г. С) в 1867 г. Д) в 1893 г.
В 1893 г американцы захватили в Тихом океане: А) Гавайские острова. В) Маршалловы острова. С) Канарские острова. Д) Соломоновы острова.
Т. Джефферсон и его сторонники (антифедералисты) считали, что основой процветания США должно (а) стать: А) мануфактурное производство. В) ремесленное производство. С) промышленность. Д) сельское хозяйство.
Исправьте ошибки в тексте: В соответствии с Конституцией, принятой в 1789 г. государственное устройство США базировалось на принципах разделения властей. Высшая исполнительная власть принадлежала Конгрессу. Высшая законодательная власть вручалась Президенту, избираемому на 5 лет. Высшая судебная власть вручалась Верховному суду.
В 1791 г. в Соединенных Штатах был основан первый: А) Коммерческий банк. В) Национальный банк. С) Национальный Фонд. Д) пункт обмена валют.
В США с момента принятия Конституции до 1885 г. проходило становление: А) однопартийной системы. В) двухпартийной системы. С) многопартийной системы.
Президент США в 1829 – 1837 гг., который возглавил новую демократическую партию: А) Томас Джефферсон. В) Джеймс Мэдисон. С) Эндрю Джексон. Д) Уильям Гаррисон.
Республиканская партия, противостоящая Югу, была образована в 1854 году в городе: А) Вашингтон. В) Чикаго. С) Филадельфия. Д) Хьюстон.
С начала 30 – х гг. XIX века в США началось общенациональное движение за отмену рабства: А) аболиционизм. В) авангардизм. С) сепаратизм. Д) чартизм.
Президентом США в 1860 году был избран лидер республиканцев, сторонник отмены рабства: А) Джон Адамс. В) Авраам Линкольн. С) Джефферсон Дэвис. Д) Эндрю Джонсон.
Годы Гражданской войны между Севером и Югом: А) 1860 – 1865 гг. В) 1861 – 1865 гг. С) 1863 – 1865 гг. Д) 1866 – 1868 гг.
Акт об освобождении рабов в США был принят 22 сентября: А) 1860 г. В) 1861 г. С) 1862 г. Д) 1863 г.
Участок земли в 160 акров под ферму на свободных землях назывался: А) скваттер. В) сервент. С) квитрента. Д) гомстед.
Главный итог Гражданской войны: А) Наделение землей негров и белых бедняков. В) создание сети железных дорог. С) отмена рабства. Д) расширение внутреннего рынка.
Ключ к тесту.
В.
С.
Д.
Д.
В.
Д.
С.
А.
Д.
1787 г, Президенту, избирался на 4 года, Конгрессу.
В,
В.
С.
В.
А.
В.
В.
С.
Д.
С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192755-testovaja-rabota-po-teme-ssha-v-konce-xviii6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.