Праздничная открытка в технике оригами

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

ст. Крыловской МО Крыловский район

Социальный проект

(Изготовление поздравительных открыток в технике модульного оригами)

Автор проекта:

Тимошенко Зинаида Петровна

2012 год

Паспорт проекта

Аннотация

Интересной формой работы в школе является проектирование. Наиболее эффективны не индивидуальные, а коллективные проекты. В нашей школе я провела несколько проектов. Среди них - проект «Праздничная открытка в технике оригами», который выполнялся в течение одного месяца при работе с одаренными детьми и девочками 5-8 классов на уроках технологии в разделе «Художественная обработка материалов».

Объектом изучения является искусство модульного оригами.

В проекте раскрыты цели и задачи данной работы, представлены методы выполнения. Актуальность проекта определяется возрастающим интересом к искусству оригами. Предпринята попытка самостоятельно смоделировать праздничные открытки и разработать технологические карты для изготовления весенних цветов в технике оригами для дальнейшего использования в оформительской работе школы. Этим обусловлена новизна и практическая значимость проекта.

Тип проекта – социальный, творческий.

В процессе работы учащиеся изучают историю техники оригами, формируют умения следовать устным инструкциям, учатся различным приёмам работы с бумагой, оформительскому искусству.

В результате работы наблюдают продукт своего труда.

Работа может быть интересна не только учителям технологии и искусства, но и педагогам дополнительного образования, заместителям директора по воспитательной работе.

В перспективе работу можно и нужно продолжить по оформлению стенда в других техниках исполнения. Такие занятия с учащимися оказывают положительное воздействие на развитие их творческих способностей.

Содержание

Паспорт проекта

Аннотация

Цели и задачи проекта

Этапы реализации проекта

Приложения, инструкционные карты

Цели и задачи проекта

Цели:
Обучающие:
1)    познакомить учащихся с понятием  и искусством «оригами», формой оригами «квадрат»;
2)    формировать умения следовать устным инструкциям;
3)    учить различным приёмам работы с бумагой;
4)    применять знания, полученные на технологии, ИЗО и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами;
5)    учить оформлять творческую работу.

 
Воспитательные:

1)    прививать интерес к искусству оригами;
2)    воспитывать терпение, аккуратность, трудолюбие, усидчивость, целенаправленность, эстетический вкус, самостоятельность в работе, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма.

Развивающие:
1) развивать внимание, память, мышление, пространственное воображение;
2) развивать мелкую моторику рук и глазомер;
3) развивать творческие способности, фантазию детей;
4) развивать коммуникативные умения.


Учебно-педагогические задачи:
-изучение технологии выполнения весенних цветов тюльпана и подснежника в технике оригами;
-развитие творческих способностей;
-развитие умения коллективного планирования порядка трудовых действий;
-воспитание навыков самостоятельности, чувства ответственности.

Методические задачи:

После завершения проекта учащиеся смогут:

-рассказать краткую историю оригами;

-делать оригами из бумаги, используя различные приемы: сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание;

-концентрировать внимание, сосредотачиваться на процессе изготовления поделки; -назвать основные геометрические понятия и базовые формы оригами;

- увидеть продукт своего труда.

Этапы реализации проекта

Из истории оригами

ОРИГАМИ - искусство складывания из бумаги, без ножниц и клея. "Ори" в переводе с японского "складывать", "ками" - "бумага".

Оригами – это самобытное японское искусство создания различных моделей путем сгибания листа бумаги. Неизвестно, то именно и когда придумал оригами, как были выработаны его неписанные правила. Однако начинать рассматривать историю этого искусства следует с момента изобретения бумаги. А изобретена она была, как и известно, в Китае. Официальной датой появления бумаги в Китае считается 105 год до н.э., когда чиновник Цай Лунь сделал доклад императору о технологии ее изготовления.

Многие десятилетия под страхом смертной казни китайцы хранили тайну выполнения белого листа. Но со временем, кода монахи Китая начали свои путешествия в Японию, вместе с ними стали путешествовать и некоторые тайны Поднебесной. Очень скоро в Японии сумели наладить свое массовое производство бумаги, во многом обогнав Китай.

Первые необычные фигурки, сложенные из листов бумаги, появились в монастырях Японии. Иначе и быть не могло. Ведь в японском языке слова «Бог» и «бумага» звучат одинаково, хотя и обозначаются разными иероглифами. Бумажные фигурки имели символическое значение. Они использовались в религиозных церемониях, украшали стены храмов. В Средние века умение богатого дворянина развлечь свою даму на балу складыванием фигурок из бумаги считалось признаком хорошего воспитания.

В XVI – XVII веках оригами превратилось в популярное времяпрепровождение. Именно тогда, триста – четыреста лет тому назад, был изобретен ряд новых фигурок, которые позже стали классическими. Среди них и журавлик – традиционный японский символ счастья и долголетия. Со временем оригами стало обязательным занятием во многих японских семьях. Мамы передавали свои знания дочерям, показывая принципы складывания известных им фигурок.

В XX веке оригами стало широко известно и популярно во всем мире. Одним из направлений , которое можно выделить сегодня – это модульное оригами. Готовое изделие создается не из одного листа бумаги, а из двух, трех, четырех и т.д. одинаковых частей – модулей.

Отдельные модули не имеют своего лица, своей индивидуальности, а становятся лишь деталью конструктора, элементом мозаики.

Модули могут складываться как из квадратных листов бумаги, так и из листов другой формы. Модульное оригами завоевало огромное число поклонников в России.

Приложение №1

От дыханья весны
Тает снег не спеша.
Рассветает подснежник –
Лесная душа.

Ранней весной распускаются первые ее вестники – подснежники. Давайте не будем рвать эти чудесные цветы, а смастерим их сами.

Каждый цветок состоит из трех одинаковых модулей. Также для изготовления цветка понадобится тонкая гибкая проволока и зеленая гофрированная бумага.

Модуль «Трилистник»

С помощью этого модуля мы сможем подснежник.

Положите квадратный листочек бумаги обратной стороной вверх. Согните по диагонали и разогните.

Загните края к середине.

Загните уголок кверху и заправьте внутрь.

Загните боковые уголки к середине.

Теперь уголки нужно заправить внутрь заготовки. Разогните левый уголок, после чего разогните всю левую сторону заготовки.

Вправьте уголок внутрь, сложите левую сторону.

То же проделайте с правой стороной.

Поверните заготовку на 180 градусов и загните края книзу.

Переверните на другую сторону.

Сложите края к середине. При этом задний слой бумаги должен выйти наверх. Модуль готов.

Приложение № 2

Подснежники

Возьмите три готовых модуля «Трилистник».

Смажьте клеем левый маленький лепесток одного модуля.

Вставьте его в карман под правым лепестком второго модуля.

Тосно так же подклейте третий модуль

Замкните модули в кольцо, вклеив крайний лепесток в карман с другой стороны. Между модулями должно остаться небольшое отверстие.

Возьмите проволочку длиной 20-23 см и полоску гофрированной бумаги шириной 1 см. отступив 1см от края проволочки , намотайте небольшой валик из бумаги.

Загните свободный конец проволочки.

Поверх загнутого конца вновь намотайте бумагу. Продолжайте наматывать бумагу, пока вся проволочка не будет покрыта.

Вставьте проволочку тонким концом в цветок и пропустите через него, закрепив цветок на утолщении. Приклейте небольшой листочек и изогните стебель.

Вырежьте остальные листья и приклейте к ножке цветка.

Сделайте еще несколько цветков и соберите букетик.

По этой схеме необходимо сделать 3 букета, чтобы получилось 15 цветов.

В восьмерке сделать карман и прикрепить букеты при помощи клеящего пистолета силиконовым клеем.

По шаблону изготовить буквы.

Приложение №3

Для изготовления тюльпана потребуется всего лишь лист красной бумаги. Формат А4 самый распространенный вариант, но также могут отлично подойти разноцветные блоки бумаг для заметок размером 7см Х 7см. Но таких тюльпанов для оформления восьмерки потребуется более трехсот штук.

Шаг 1

Для цветка тюльпана нужен квадрат. Квадрат сложите по диагонали, затем сложите его посередине каждой из сторон. По линиям сгиба сложите квадрат в треугольную форму со складками внутри.

Шаг 2

Шаг 3

Положите фигуру на стол. Отогните уголки верхнего слоя, сложите их так, чтобы получились маленькие треугольнички. Переверните фигурку, повторите действие. В результате получаем сложенный лист, где срезы свернуты к середине фигурки.

Шаг 4

Теперь нужно отогнуть оба уголка так, чтобы образовался ромбик. К середине ромбика должна сходится складочка будущих лепестков.
Поверните фигурку и повторите сгибы на другой стороне. Один из уголков ромбика окажется с отверстием. Это нижний кончик цветка.

Шаг 5

Теперь раскройте сложенные стороны ромбика. Загнутые треугольники должны после этого оказаться внутри сложенных сторон.
Загните уголки к центру так, чтобы можно было заправить один в другой.

Теперь осталось расправить цветок. Вдохните в него жизнь! Надуйте цветок через отверстие, отогните края лепестков, расправьте. Тюльпанчик готов!

Шаг 6

При помощи клеящего карандаша аккуратно по внешнему контуру восьмерки плотно наклевать тюльпаны слегка прижимая их и избегая больших просветов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19310-prazdnichnaja-otkrytka-v-tehnike-origami