Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.03.2016

Методическая сказка «Как искали аппаратик»

Бочкарева Алена Карповна
учитель начальных классов
Методическая сказка «Как искали аппаратик» — это готовый сценарий для инсценировки, созданный по мотивам известной истории. Материал разработан для коррекционного обучения в начальной школе и помогает детям с нарушениями слуха. С помощью увлекательного сюжета педагоги в игровой форме прививают ученикам младших классов важнейшие навыки: учат бережному отношению, внимательному уходу и ответственному хранению индивидуального слухового аппарата. Интерактивный формат способствует лучшему запоминанию правил и создает положительную мотивацию для их ежедневного соблюдения.

Содержимое разработки

Казенное общеобразовательное учреждение Республики Алтай

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат для детей с нарушением слуха»

МЕТОДИЧЕСКАЯ СКАЗКА

«Как искали аппаратик»

Автор-составитель: Бочкарева А.К.

г. Горно-Алтайск

2012г.

Действующие лица:

Ушастик: ___________________

Винни-Пух: _________________

Пятачок: ___________________

Кролик: ____________________

Сова: ______________________

Иа: ________________________

Гуляет Винни-Пух по полям и лугам, натыкается на Ушастика.

В

Привет, Ушастик! (Ушастик его не слышит, обходит его и повторяет приветствие) Привет, Ушастик!

У

Привет, Винни! (грустно)

В

Что случилось, Ушастик?

У

Потерял я аппаратик, ни как его не могу найти. Поэтому я стал плохо слышать.

В

А как он выглядит, ты помнишь?

У

Примерно так (рисует в воздухе фигуру), а может так (рисует в воздухе другую фигуру). Я забыыыыл! (плачет)

В

Успокойся, Ушастик. Я, кажется, знаю, кто тебе поможет. Пошли скорей к Сове. Она у нас самая умная, мудрая!

Подходят к домику Кролика.

В

Что-то я проголодался! Зайдём в гости к Кролику.

У

Он нам поможет найти аппаратик.

В

Нет, но у него очень вкусный мед. Я подкреплюсь и мы пойдём дальше. (стучит в дверь)

К

Кто там?

В

Это я, Винни и со мной Ушастик.

К

Проходите, только меда у меня нет.

В

А что у тебя есть вкусного?

К

Сегодня я испёк пироги с вареньем.

В

Ладно, давай свои пироги.

К

Только в этот раз, Винни, не ешь много, а то опять не вылезешь из норы. Присаживайтесь к столу!

Ушастик присаживается на стул в форме таблетки.

У

Что-то мне это напоминает, что-то очень знакомое!

В

Ты что-то сказал, Ушастик?

У

Нет, нет. Ничего!

Вини поедает пироги, а Ушастик сидит задумчиво. Кролик постукивает ногами по полу

К

Уже уходите?

В

Да, да. Прощай Кролик! (Винни наскоро собирается, берет пирог и Ушастика за руку, идет к выходу)

У

Пока, Кролик!

К

Прощайте, гости дорогие!

Вини останавливается, смотрит на стул в форме таблетки.

В

Кролик, ты купил себе новую мебель?

К

Что ты, нашел! Принес домой, вот пригодился в качестве стула.

В

Знаешь, Кролик, а у Пятачка всего один стул. У тебя, смотри, сколько много. Не можешь ли ты подарить ему, хотя бы вот этот стул (показывает на та таблетку).

К

Хорошо, хорошо, забирай стул и неси Пятачку.

Вини забирает стул и выходит с Ушастиком.

В

Ушастик, давай сначала отнесем стул Пятачку, а потом пойдем к Сове.

У

Давай! (вздыхает и безропотно идет за Винни).

Подходят к дому Пятачка. Вини стучит в дверь. Никто не отзывается.

В

Странно, никого нет дома. Где же может быть Пятачок?

У

Вини, смотри, вон кто-то идет очень медленно.

В

Так это же Пятачок.

У

Пятачок, что с тобой? Что случилось?

П

Я нашел сотовый телефон. У всех есть телефон, а у меня не было, теперь вот он у меня появился. Но он не работает почему-то. В доме связь не ловит. Ходил на гору, думал, там появится сигнал.

В

Странный какой-то у тебя телефон, совсем не похож на мой.

У

(про себя) Что-то мне он напоминает.

П

Я тоже так думаю и кнопок почему-то мало.

В

Слушай Пятачок, а давай к Сове сходим, посоветуемся, может она дельный совет даст по поводу этого телефона.

И пошли они полями, горами, лугами к Сове, напевая песню.

В

Совсем забыл, Пятачок, я же тебе нес в подарок новый стул.

П

Мне стул!?! Большое спасибо Винни! Какой ты хороший друг!

В

Вот держи. Теперь тебе придется возвращаться назад домой.

У

Но мы уже ушли так далеко, нам придется очень долго ждать его.

В

Действительно, не хочется долго ждать тебя, Пятачок. Идем к Сове.

Пятачок взял стул и телефон. Все вместе идут к Сове. Подходят к большому дереву, где живет мудрая Сова. Стучат в дверь. В это время подходит ослик Иа, тяжело вздыхая.

П

Иа, что ты так вздыхаешь?

Иа

Плохо спал ночью, не выспался, и день начался тяжелый.

П

А почему ты плохо спал ночью?

Иа

Понимаешь, Пятачок, подушка у меня неудобная. Мне её подарила Сова (показывает подушку в форме ушного вкладыша)

В

Необычная какая-то подушка, жесткая, твердая.

Иа

Вот принес её, а отдать Сове боюсь. Все-таки это подарок.

П

Иа, а ты подари её Ушастику.

Иа

Ушастик, я дарю тебе эту подушку, только не обижайся на меня, пожалуйста!

У

Спасибо Иа, (примеряет подушку, пробует на мягкость) У меня такое ощущение, что она приходится мне как родная кровинушка, моя самая любимая подружка.

В

Вот и хорошо, теперь у Иа будет хорошее настроение. (задумчиво) Что-то долго Сова не открывает.

С

Кто меня тут вспоминает? Кому я понадобилась срочно? Кто не дает мне покоя? (завидев друзей) Это вы друзья мои?

Мы! (хором)

С

Что у вас случилось?

П

Мудрая Сова, ты всё, всё знаешь! Помоги мне пожалуйста с телефоном. Не работает он у меня.

С

Странный у тебя, Пятачок, телефон, на телефон совсем не похож.

В

Сова, ты главное с кнопочками разберись, а там похож не похож, мы сами разберемся.

С

Так, давай-ка я его рассмотрю поближе (надевает очки и рассматривает)

П

Ты, Сова, присаживайся! Указывает на стул, который он нес. Сова садится, одновременно нажимая на телефоне кнопочки, падает мимо стула, так что телефон накрывает стул. В это время телефон начинает пищать.

У

Ура! Я знаю, что это. Это мой аппарат нашелся. Стул – это батарейка, телефон – это корпус, подушка – это ушной вкладыш.

Иа

Выходит я спал на твоем ушном вкладыше.

П

А мой телефон, часть твоего аппарата.

У

Да!

В

Получается, Ушастик, что твой аппарат распался на части, а мы его собрали.

У

Не совсем. Еще одной детали не хватает.

С

Какой детали недостает, Ушастик?

У

Звукопровода!

В

А как он из себя выглядит?

У

(Задумчиво) Он примерно …….

П

Шарик подойдет?

Иа

Может мой хвостик?

У

Что ты, Иа, твой хвостик не подойдет. Он должен быть прозрачным.

В

Ушастик, смотри бутылка прозрачная. Она подойдет?

У

Нет, Винни, не подойдет.

С

Подожди Ушастик, кажется, я знаю, что тебе нужно. (Возвращается к себе в дом, из дома слышится скрип открывающихся дверцей шкафов и возвращается со звукопроводом) этот шланг я нашла вместе с подушкой. На, бери его, раз это твой.

Винни, Пятачок, Иа, Сова пытаются собрать аппарат и надеть на Ушастика.

Иа

Что-то вкладыш не лезет в ухо!

У

Посмотрите он в каких-то жирных пятнах.

В

(Нюхает) И запах отвратительный.

П

По-моему, он просто грязный.

У

(Обращаясь в зал) Ребята, помните, ушной вкладыш всегда должен быть чистым!

Винни, Пятачок, Иа, Сова, Ушастик моют ушной вкладыш.

В

Ну теперь-то точно залезет (пихает ушной вкладыш, он не лезет) Что на этот раз не так?

У

Как будто что-то у меня внутри лишнее. И ушной вкладыш не пускает его во внутрь.

С

(Поправляет очки и смотрит во внутрь уха) Ой, какая там грязь. Хоть на удобрение бери!

У

(Обращаясь в зал) Ребята, запомните, ухо должно всегда быть чистым

Иа

А давайте мы его почистим. Только вот как будем чистить ухо?

В

Может, веточку возьмем или травинкой?

У

Ни в коем случае! (Обращаясь в зал) Ребята, чистить ухо нужно специальными ватными палочками!

П

Так сейчас он должен точно войти в ухо.

Винни, Пятачок, Иа, Сова заталкивают ушной вкладыш в ухо, на это раз у них все получается.

С

Па-па-па-па. Как ты слышишь, Ушастик?

У

Я ничего не слышу! Ау?

В

(Удивленно) Как ничего не слышишь?

П

Мы же все помыли и почистили.

Иа

А вы все правильно сделали?

С

Всем спокойно! Посмотрите у нас остались лишние детали – звукопровод и корпус. Ушастик, вспоминай, где должны находиться эти детали?

У

Я помню, что ушной вкладыш соединялся с корпусом чем-то прозрачным. Из всех деталей только звукопровод прозрачный.

С

Пятачок, держи корпус. Вини бери вот эту прозрачную штуку и соединяй эти детали. Иа не стой спокойно, помогай Винни.

Винни, Пятачок, Иа, Сова соединяют аппарат.

С

Па-па-па-па. Как ты слышишь, Ушастик?

У

Слышу плохо?

П

Теперь я догадался для чего эти кнопочки. Надо кнопочки понажимать и Ушастик будет слышать хорошо.

Сова нажимает кнопки и Ушастик запрыгал от радости.

У

Ура! Я слышу! Я слышу хорошо!

Иа

Ушастик, а почему у тебя корпус болтается. Не боишься опять его потерять.

У

Спасибо тебе Иа, что напомнил, корпус-то ведь нужно закрепить за ухом. (откидывает корпус за ухо)

С

Ушастик, впредь больше не теряй свой аппарат. А для Вас, ребята, мы составили правила, как правильно беречь и ухаживать за аппаратом.

У

Я для школьников составил

Десять очень важных правил.

Как умылся, так давай –

Аппарат свой надевай!

С

Чтобы аппарат работал надежно и долго,

Гигиену соблюдай волос и кожного покрова!

Понукания не жди,

Вкладыш вовремя протри!

П

Перед тем как аппарат надеть,

Его работу обязательно проверь!

В школе, в классе всегда носи,

А потеряешь тот час же объясни!

В

Не ищи в кармане батарейку,

А имей в запасе хоть одну!

Будь с аппаратом аккуратен,

Избегай дождя и бани!

Иа

Аппарат свой береги,

Не бросай его – люби!

Знай: рабочий аппарат –

Надежно, долго служит!

К

Чтоб тобой могли гордится,

Должен ты всегда носить,

Свой любимый аппарат!

Береги его любя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193151-metodicheskaja-skazka-kak-iskali-apparatik

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки