Диагностическая работа по русскому языку 8 класс

Диагностическая работа по русскому языку 8 класс

В заданиях части 1 из предложенных вариантов выберите единственный правильный. Прочитайте внимательно текст.

Это место довольно точно воспроизводило подлинный передний край. (2)Неглубокая траншея, вырытая разведчиками специально для занятий, и два ряда колючей проволоки обозначали передний край противника.

2. (3)На этом «театре» командир Травкин теперь еженощно проводил занятия. (4) Он гонял разведчиков через студёный ручей вброд, заставлял их резать проволоку, щупать длинными сап1рными щупами невсамделишные минные поля и прыгать через траншею. (5) Затем он придумал новую игру. (6) Посадив несколько разведчиков в траншею, он заставлял остальных подползать к ним как можно тише. (7) Сам он тоже сел в траншею и прислушивался к ночным звукам, но мысли его были не здесь, а на подлинном переднем крае. (8) К тому же взвод получил пополнение – десять новых разведчиков, - так что Травкину проходилось заниматься и с ними. (9) В результате этого беспрерывного тяжело труда он стал очень раздражителен: ранее склонный прощать разведчикам мелкие грешки, он теперь наказывал их за малейшую провинность.

3. (10) В то утро шёл дождь, и Травкин решил дать отдых разведчикам. (11) В кустарнике возле мельницы он увидел Феоктистова: высокий, ладно скроенный Феоктистов лежал на траве, голый по пояс, под проливным дождём. 912) Феоктистов, вскочив, смущённо сказал:

- Принимаю, товарищ лейтенант, холодные ванны…

(13) Но этой же ночью, во время занятий по бесшумному ползанью, Феоктистов сильно закашлялся. (14) Сначала Травкин не обратил внимания на это, но затем, когда Феоктистов раскашлялся снова, лейтенант всё понял: Феоктистов нарочно старался простудиться. (15) Из рассказов старых разведчиков он, конечно, знал, что человека, страдающего кашлем, на задание не возьмут, так как кашель может выдать всю группу немцам.

4. (16) Травкин никогда в своей жизни не испытывал такого страшного приступа ярости. (17) Ему стоило большого усилия воли не пристрелить этого высокого, красивого, испуганного мерзавца тут же при лунном свете на глазах у недоумевающих разведчиков:

- Так вот что за холодные ванны, подлый трус!

(18) На следующий день Феоктисова отчислили. (19) Вспомнив этот случай подлой трусости, Травкин и теперь не мог избавиться от чувства гадливости.

(По Э.Казакевичу)

А1 Предложение, в котором наиболее точно сформулирована тема текста

Этапы подготовки разведчиков

Болезнь разведчика-новичка Феоктистова

Ярость командира Травкина

Отношение командира к разведчикам

А2 Предложение, в котором содержится основная мысль

15 2) 16 3) 18 4) 19

А 3 Утверждение, которое противоречит содержанию текста

Герой текста лейтенант Травкин считает, что во время подготовки к операции нельзя ничего прощать

Командир Травкин убеждён, что трусу не место в отряде разведчиков.

Травкин не сомневался, что холодные ванны Феоктисов принимал для закаливания.

По убеждению опытного разведчика Травкина, новичок Феоктисов простудился специально.

А4 Мероприятия, с точки зрения Травкина, которые могут обеспечить подготовку к разведывательной операции

Постоянный отдых бойцов

Хождение по минным полям

Упорные тяжёлые тренировки

Прыжки через траншею

А5 В поэме М.Ю.Лермонтова «Беглец» есть такие строки о трусе: «Ступай – достоин ты презренья: ни крова, ни благословенья здесь у меня для труса нет!» Предложения из текста, которые передают такие же мысли и чувства

10,11 2) 12, 13 3) 14, 15 4)17,18

А 6 Выражение «холодные ванны» в тексте получило значение

Метод закаливания и подготовки к заданию

Способ заболеть и избежать участия в операции

Стремление обратить на себя внимание командира

Использование опыта старых разведчиков

А 7 Стиль речи, к которому относится данный отрывок

Публицистический

Художественный

Научный

Разговорный

А8 Тип речи, который представлен во втором абзаце

Повествование

Описание

Рассуждение

Повествование и описание

А9 Среди предложений 10-13 укажите предложение, в котором в качестве выразительного средства используется эпитет

10 2) 11 3) 12 4)13

А10 Слово из второго абзаца, которое соответствует значению: «военнослужащий, добывающий сведения о противнике и занимаемой им территории»

Лейтенант 2) командир 3) разведчик 4) новобранец

А11 В предложении 19 найдите слово, в котором действует фонетический закон оглушения согласных звуков

Бесшумного 2) ярость 3) вспомнив 4) разведчик

А12 Слово, имеющее следующий морфемный состав: приставка – корень – суффикс

Проводил 2) вырытая 3) еженощно 4) сначала

А13 Предложение с указательным местоимением

1)4 2) 6 3) 10 4)15

А14 Предложение с обособленным уточняющим обстоятельством

6 2)12 3)11 4) 13

Часть 2

В1 В предложениях 16-17 найдите и запишите слово, правописание которого регулируется правилом «приставки не и ни у отрицательных наречий».

В2 В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры. Которые обозначают запятые. Выделяющие обособленное определение.

Из рассказов старых разведчиков он, (1) конечно,(2) знал,(3) что человека,(4) страдающего кашлем,(5) на задание не возьмут,(6) так как кашель может выдать всю группу немцам.

В 3 Соответствие предложения характеристике

В то утро шёл дождь, и Травкин решил дать разведчикам отдых.

Посадив нескольких разведчиков в траншею, он заставлял остальных подползать к ним как можно тише.

Ему стоило большого усилия воли не пристрелить этого высокого, красивого, испуганного мерзавца тут же при лунном свете на глазах у недоумевающих разведчиков.

Неглубокая траншея, вырытая разведчиками специально для занятий. И два ряда колючей проволоки обозначали передний край противника.

А) простое с обособленным обстоятельством; Б) простое с однородными членами В) простое с обособленным определением; Г) сложное предложение

В 4 Соответствие слова части речи:

Вырытая а) краткое прилагательное

Недоумевающих б) прилагательное

Раздражителен в) действительное причастие

Подлинный г) страдательное причастие

В 5 Соответствие части речи характеристике

Десять а) местоимение неопределённое

Несколько б) местоимение определительное

Большой в) числительное количественное

Всё г) прилагательное качественное

В6 Последовательность предложений в тексте

А) Зато в небольшом кругу, с людьми по сердцу, не было человека разговорчивее, любезнее, остроумнее. Б) Он казался стеснённым, попавшим не на своё место. В) Отличительной чертой Пушкина в обществе, по словам друзей, была задумчивость или какая-то грусть, которую даже трудно выразить. Г) Тут он любил и посмеяться, и похохотать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193325-diagnosticheskaja-rabota-po-russkomu-jazyku-8