Сценарий открытия шахматного турнира

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА АВТОЗАВОДСКОГО РАЙОНА»

Сценарий открытия шахматного турнира

Автор-разработчик:

Буковкин Николай Валентинович, педагог дополнительного образования

город Нижний Новгород

2016 год

Пояснительная записка

Сценарий открытия шахматного турнира рассчитан на детей 8-9 лет, проходит для учащихся творческого объединения «Шахматы». Открытие турнира проходит в игровой форме, не требует особой подготовки.

Сценарий открытия шахматного турнира может быть использован педагогами дополнительного образования, учителями начальных классов, педагогами-организаторами при проведении шахматных турниров.

Цель:Создание условий дляповышения интереса у учащихся кшахматному спорту.

Задачи:

-развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся;

- выявление и поддержка талантливых детей;

- воспитание толерантного отношения к сопернику.

Материалы и оборудование: магнитная шахматная доска, набор шахмат, призы, магнитофон, костюмы персонажей.

Ход проведения

Организационный сбор участников турнира, гостей

Под музыку появляется Королева белых шахмат в сопровождении слуг

Королева:Добрый день, ребята, добрый день взрослые! Я Королева белых шахмат, я узнала, что у вас сегодня состоится шахматный турнир, это так?

Ребята: Да!

Королева:Дело в том, что я и мои подданные очень любим шахматные турниры и часто устраиваем их у себя в королевстве. Победителям турниров присваивается звание «Лучший шахматный игрок» и вручается кубок победителя. А вы, ребята, готовы побороться за звание «Лучшего шахматного игрока»?

Ребята: Да! Конечно!

Королева:Замечательно, но прежде вы должны доказать мне, что достойны быть участниками шахматного турнира. Я подготовила для вас три испытания, итак, испытание первое – загадаю вам загадки о шахматах.

Испытание первое. Загадки.

С той и с этой стороны

В клетках кони и слоны.

В клетках справа, в клетках слева

Короли и королевы.

Но не могут удержаться,

Чтоб друг с другом не сражаться. 

Ответ: Шахматы

Съест коня, слоном закусит.

Все подметит, не упустит.

Прозевать ему нельзя —

Потеряет короля.

Ответ: Шахматист

На шахматной доске —

Сильнейший он.

«Плывет», ну, как ладья,

И «топает», как слон.

Ответ: Ферзь

Слабый в шахматах готов

И поймать такой «улов».

Я ответу буду рад:

Результат ничейный — …

Ответ: Пат

Я бываю деревянный,

Из пластмассы — я литой.

Я скачу в игре всемирной.

Догадались, кто такой?

Ответ: Шахматный конь

Стою на самом краю,

Путь открою – подойду.

Только прямо хожу,

Как зовут, не скажу

Ответ: Ладья

Их на поле всего два,

Из-за них идет война.

Одного поймать в ловушку —

Прекращается игра.

Ответ: Шахматный король

Не живет в зверинце,

Не берет гостинцы,

По косой он ходит,

Хоботом не водит.

Ответ: Слон

Это слово, несомненно,
В своём деле много значит:
Иль набросок он с натуры
Или в шахматах задача.
Ответ: Этюд

Королева:Молодцы, ребята, вот вам второе испытание: решите шахматную задачу.

Королева задает на магнитной шахматной доске задачу

Испытание второе. Шахматная задача.

Поставь мат в один ход. Белые: Крh1, Ле1, пh2 (3). Черные: Крh8, Лh7, пg7 (3).

Ответ:Ле1 – е8Х.

Королева:Ну что ж, ребята, и с этим испытанием вы справились. Осталось последнее – принести клятву шахматиста. Я буду произносить слова клятвы, в конце каждого предложения вы говорите: «Клянемся!». Готовы?

Ребята: Готовы!

Испытание третье. Клятва шахматиста.

Королева и дети произносит слова клятвы:

Королева: Клянемся не нарушать правил шахматной игры!

Дети: Клянемся!

Королева: Клянемся уважать соперника!

Дети: Клянемся!

Королева: Клянемся стремиться к победе!

Дети: Клянемся!

Королева:Вот теперь, ребята, вы доказали мне, что достойны участвовать в шахматном турнире. Итак, начинаем шахматный турнир!

Идет шахматный турнир, по окончанию которого определяются победители.

Королева и слуги награждают победителей, прощаются с ребятами и гостями.

Литература

Вельская Е.В. Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через систему дополнительного образования/Е.В. Вельская//Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2012. – № 1. – С. 63-65.

Зак Владимир, Длуголенский Яков. Я играю в шахматы: «Детская литература», СПб, 1980, с 68.

Иньшина О.А. Личностно-ориентированный подход при подготовке и проведении занятий// «Дополнительное образование и воспитание» № 4 – М., 2012.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193744-scenarij-otkrytija-shahmatnogo-turnira