- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Родителям одарённых детей»
Уважаемые родители!
Для успеха и эмоционального благополучия ребенка необходимы Ваша любовь и поддержка:
1. Будьте честными! Все дети весьма чувствительны ко лжи, а к одаренным детям это относится в большей степени
2. Адекватно оценивайте уровень развития ребенка!
3. Избегайте длинных объяснений или бесед!
4. Старайтесь вовремя уловить изменения в ребенке! Они могут выражаться в неординарных вопросах или в поведении и являются признаком одаренности.
5. Уважайте в ребенке индивидуальность! Не стремитесь проецировать на него собственные интересы и увлечения.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
РОДИТЕЛЯМ
ОДАРЕННЫХ
ДЕТЕЙ.
ПОДГОТОВИЛА ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
ЧЕРНЯКОВА М.Ю.
Одаренные дети. Кто они? Это, прежде всего, - дети, но обладающие большими способностями к высоким достижениям и выдающимся результатам в различных сферах деятельности.
Широко распространено мнение о том, что одаренные дети, обладая большими способностями, могут добиваться всего сами. Это не всегда так!
Чтобы уменьшить Ваши родительские тревоги и помочь Вам черпать радость в воспитании своих одаренных детей, следуйте этим ценным советам и рекомендациям.
Вы создадите прекрасные условия для гармоничного развития одарённого ребёнка, если своим собственным поведением продемонстрируете, что:
практически не оказываете давления на ребенка в его школьных делах, но всегда готовы прийти на помощь в случае необходимости или предоставить дополнительную информацию в сфере, к которой ребенок проявляет интерес;
точно рассчитываете момент и степень реакции на потребности ребенка. Если ребенок задает вопрос, связанный с сексом, дайте ответ, предлагая лишь чуть больше информации, чем определено вопросом;
опираетесь на собственные силы и позволяете ребенку самому искать выход из сложившейся ситуации, решать каждую задачу, которая ему под силу ( даже если сами можете сделать все быстрее и лучше);
цените то, что хотят привить ребенку в моральном, социальном или интеллектуальном плане;
КАК НАДО вести себя с одаренным ребенком
Понять ребенка и осознать его неординарность.
Не восторгаться им сверх меры.
Не превращать всю жизнь ребенка в "скачки" для удовлетворения своих высоких родительских амбиций.
Создать условия для "поощрения" таланта.
Не проецировать на одаренного ребенка собственные увлечения и интересы.
Не культивировать необходимость преуспеть. Не заставлять его все время делать Вам приятное, используя свою незаурядность.
Не заставлять чрезмерно увлекаться любимым делом и не перегружать его.
Создать ребенку атмосферу творчества и не гасить возникший интерес.
Учить терпению и поощрять за все старания.
Учить проигрывать и не воспринимать любую неудачу как трагедию.
Стараться всеми способами уменьшить чрезмерную ранимость малыша.
Спокойно относиться к эмоциональным перепадам малыша.
Учить владеть эмоциями.
Попытаться помочь изжить чувство неудовлетворенности в себе, немного приземлив тот идеал, которому он подражает.
Не возвышать его над остальными детьми в семье.
Наладить отношения со сверстниками. Учить быть дружелюбным в коллективе.
Стараться объяснить, что неудобно поправлять других, показывая свою образованность и превосходство.
Как можно больше уделять внимания физической активности ребенка.
Понять, в чем суть проблемы Вашего ребенка. С чем связаны агрессия и неприятие себя. Что беспокоит малыша все время.
Учитывать его индивидуальность.
Суметь создать доброжелательную атмосферу по отношению к нему, беря в союзники не только близких, но и педагогов ребенка.
Не подрезать ребенку крылья, а отправляться с ним в "полет".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193874-buklet-roditeljam-odarjonnyh-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.