Раздел Социальная педагогика и психология в начальном общем образовании (НОО). На нашем образовательном портале представлена уникальная коллекция методических разработок педагогов начальной школы, посвященных социальной педагогике и психологии.
Здесь вы найдете авторские материалы, направленные на развитие личности младших школьников, формирование их социальных навыков, эмоционального интеллекта и психологического благополучия.
Все работы доступны для бесплатного просмотра и скачивания, а авторы могут получить свидетельство о публикации, подтверждающее их профессиональный вклад в развитие образования.
Начальная школа — это период, когда у детей закладываются основы социального поведения, самооценки, коммуникативных навыков и способности к обучению. Социальная педагогика и психология помогают:
Наши методические материалы помогут педагогам эффективно решать эти задачи, используя современные психолого-педагогические подходы.
В данном разделе представлены разнообразные работы, охватывающие ключевые аспекты социальной педагогики и психологии в начальной школе. Вот некоторые из них:
Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников
Формирование коммуникативных навыков
Адаптация первоклассников к школе
Профилактика буллинга и конфликтов в классе
Социальное воспитание и нравственное развитие
Психологическая поддержка детей с ОВЗ в инклюзивном образовании
Работа с родителями: психолого-педагогическое сопровождение семьи
Мы приглашаем педагогов делиться своими наработками, чтобы вместе создавать качественные образовательные материалы для детей!
Опубликуйте свою работу сегодня и получите свидетельство!
Занятие-игра «Остров безопасности» для младших школьников направлено на формирование психологической безопасности и социальных навыков. Программа помогает развить у детей понимание личных границ, самоуважение и умение уверенно говорить «нет» в дискомфортн ...
Проект «Секреты общения» направлен на развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста. Программа помогает преодолеть стеснение, учит инициативному и конструктивному диалогу, адекватному выражению мыслей и чувств. В ходе занятий дети о ...
Конспект открытого занятия «Путешествие в сказочную страну» для 3 класса с интеллектуальными нарушениями (ОВЗ). Материал направлен на развитие ключевых психических процессов: внимания, памяти, воображения и образного мышления. В ходе занятия дети учатся у ...
Сценарий родительского собрания по ЗОЖ для начальной школы. Готовый материал для социального педагога или психолога НОО направлен на формирование у родителей и детей устойчивой потребности в здоровом образе жизни. В структуру включено предварительное анке ...
**Советы по выстраиванию отношений с гиперактивными детьми: практические рекомендации для педагогов и воспитателей.** В статье объясняется, почему дети с СДВГ часто кажутся равнодушными — причина в неразвитых навыках общения, а не в эгоизме. Вы найдете ко ...
Эмоциональное развитие младших школьников — ключевой фактор их успешной адаптации. В статье рассматриваются типичные особенности: высокая эмоциональная отзывчивость в общении со сверстниками, экспрессивность и непосредственность. Актуальность темы связана ...
Семейные ценности — это фундамент успешного воспитания и гармоничных отношений. В буклете вы найдете практические советы: как создать атмосферу доверия, укрепить родительский авторитет через семейные правила, развить в ребенке ответственность и уважение к ...
Школьная дезадаптация в первом классе — это комплекс трудностей в обучении и поведении, связанных с незрелостью мозговых механизмов у детей 6-7 лет. В этом возрасте ребенку бывает очень трудно справиться с новыми нагрузками. Памятка для родителей содержит ...
Дидактическое пособие лепбук «Времена года» предназначено для формирования временных представлений у обучающихся с нарушениями интеллекта. Методика помогает преодолеть характерные трудности в запоминании и ориентировании в месяцах, их последовательности и ...
Методика «Домики» — это профессиональный инструмент для диагностики эмоциональной сферы младших школьников. Она выявляет отношение к школе, высшие социальные эмоции, личностные предпочтения и деятельностные ориентации ребенка. В основе методики лежит цвет ...
Исследование раскрывает метод сказкотерапии для решения детских проблем. Рассматриваются виды терапевтических сказок, алгоритм их создания, основные компоненты и герои. На основе анализа актуальных проблем младших школьников разработаны и визуализированы ...
Упражнение «Солнышко» — это эффективный инструмент для диагностики и коррекции самооценки у детей. Методика помогает выявить текущее представление ребёнка о себе и мягко повлиять на его укрепление. Для занятия понадобится только альбомный лист и карандаши ...
Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников «Обучение агрессивных детей способам выражения гнева». Цель разработки — научить детей вербализации чувств и мыслей, безопасному выражению эмоций. В ходе занятия снижается эмоциональное напряжение, с ...
Психологический тренинг учит детей справляться с проигрышами и управлять эмоциями. Программа помогает преодолеть стресс и агрессию, вызванные неудачами в играх. Участники освоят правила бесконфликтного общения и научатся выходить из спорных ситуаций. Цель ...
Методическая разработка «Окружающий природный мир» для начального общего образования. Включает тематическое и календарное планирование занятий, созданные для работы с детьми с ОВЗ. Подробные материалы помогают учителю достигать высоких образовательных рез ...
Авторская разработка по формированию математических представлений у детей с ОВЗ в рамках начального общего образования. Программа включает тематическое и календарно-тематическое планирование уроков, что обеспечивает системный подход к обучению. Материал с ...
Конспект по профилактике экстремизма в школе раскрывает эффективные направления работы педагога. Рассматриваются методы формирования толерантности, уважения к этническому и религиозному многообразию. Практические рекомендации помогут воспитать в учащихся ...
Программа коррекционно-развивающих занятий для первоклассников, направленная на успешную адаптацию к школьному обучению. Цель — помочь ребенку мягко и комфортно влиться в новый коллектив и учебный процесс. В рамках занятий проводится развитие эмоционально ...
Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий «Коррекция эмоционально-волевой сферы» для 4 класса на 2024-2025 учебный год. Разработана в соответствии с АООП НОО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС, вариант 8.1). Материал пре ...
Рабочая программа по курсу «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для 1–4 классов создана на основе ФАООП УО (вариант 1, 2). Предназначена для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и направлена на учет их особых обра ...
