Как улучшить память забывчивого ребёнка?

Независимо от того, попадает забывчивость вашего ребенка в категорию одиночных случаев или происходящих регулярно, вот те шаги, которые вы можете предпринять, чтобы улучшить память.

Распланируйте день своего ребенка.

Все дети прямо-таки расцветают, когда живут в организован­ной атмосфере последовательности и постоянства. Когда каждый день имеет такой-то режим, большинство детей смогут обратить внимание на детали своей жизни — ключи, футбольные бутсы, велосипед и ленты для волос, которые часто кладут в случайные места и забывают о них.

Пользуйтесь визуальными указаниями.

Очень маленькие дети вообще-то не имеют ни малейшего представления, что им нужно что-то помнить. Они просто делают что-то. Но если поместить у них на пути визуальные указатели, которые буквально подсказывают им, что нужно говорить то-то и то-то, шансы заставить их «помнить» то, что вы хотите, очень велики.

Если ваш ребенок всегда забывает свой ранец, например, по­ложите его рядом с дверью, чтобы он увидел его, когда выбегает из дома. Всегда кладите его на одно и то же место, не передвигай­те. Придет время, и у него закрепится привычка забирать ранец, выходя из дома.

Должным образом оценивайте и тепло хвалите ребенка.

Когда ребенок вспоминает, что нужно захватить ранец, клю­чи и все остальное, что вы сказали ему не забывать, хвалите его. Пусть ваш ребенок знает, что вы довольны. Теплое «да ведь ты вспомнил», легкое объятие и широкая улыбка запомнятся ему и помогут помнить это в будущем намного прочнее, чем 47 на­доедливых напоминаний, произносимых ребенку, не желающему это слушать.

«Я твердо верю, что, если вы любите своих детей и попросите их делать вещи, соответствующие их возрасту, они обязательно исполнят все, что могут, чтобы порадовать вас», — говорит док­тор Калверт. Им требуется ваше внимание. Если они могут до­биться путем запоминания, они постараются ничего не забывать.

Когда дети вспоминают, что надо положить грязные та­релки в мойку, хвалите их. Это особенно эффективно для де­тей, у которых есть тенденция забывать делать что-то, потому что они еще не познали необходимость ответственности.

Найдите баланс в своем родительском стиле.

Родители, контролирующие каждый шаг своих детей, властные и не терпящие возражений, не дают детям даже вздохнуть свободно. Суровый стиль присмотра за детьми тол­кает детей на то, что они становятся непослушными и вос­стают против такой заботы. А одним из идеальных способов восстать против деспотизма родителей является «забывчи­вость» по отношению ко всему, что просят их сделать мать и отец.

Другая крайность в поведении родителей по отношению к своим детям может тоже содействовать развитию забывчи­вости. Все дозволяющие родители — родители, которые го­ворят: «Ну что ж, если все остальные делают это, пожалуй, можно и тебе», — могут оказаться настолько гибкими, что они создают постоянную ситуацию хаоса вокруг ребенка. А хаос ведет к забывчивости.

Правильным решением проблемы будет выбор баланса в поведении родителей по отношению к своим детям, кото­рый находится между двумя этими крайностями. Такой стиль, авторитетный стиль, дает возможность детям нормально фун­кционировать. Дети при этом получают стабильность и орга­низованность, которые часто отсутствуют при вседозволенном родительском отношении к детям, но в то же время дети имеют необходимую свободу и пространство, которых лиша­ют их властные родители.

В результате ребенок получает возможность стать более ответственным, лучше организованным, и тенденция к за­бывчивости уменьшается.

Откажитесь от негативного поведения.

Кроме того, дети более склонны запоминать что-то, если вы их попросите сделать что-либо спокойным, уверенным го­лосом: погулять с собакой, покормить рыбок, повесить пальто.

Дети помнят вещи, от которых делается приятно, и забы­вают то, что действует на них плохо... Если вы сердиты, когда говорите своему ребенку подняться наверх и приготовить постель, например, он, возможно, будет не в состоянии понять, что вы ему сказали. Более того, он может честно сказать, что не слышал, что вы ему говорили. Вместо этого ребенок слышит гнев. Он слышит: «Ты мне не нравишься», — говорит доктор Розен. И на него может оказать такое воздействие сама мысль, что его мама или папа не любят его, что, какой бы ни была про­сьба, сделанная в середине этой ужасной фразы, она даже не пройдет дальше его барабанных перепонок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193977-kak-uluchshit-pamjat-zabyvchivogo-rebjonka