- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пришли и говорим
Пришли и говорим
Вечер-диалог
Ведущий: В 16 лет кажется, что вы давно уже самостоятельный человек, и сам себе хозяин. А на жизненном пути этого «хозяина» встречаются такие задачи, которые решить ему одному не под силу. И тогда он должен обязательно чувствовать рядом локоть верного настоящего друга. А как важно иметь собеседника, того, кто умеет слушать, понимает, подскажет или просто помолчит.
(Включается фонограмма. На фоне музыки «рэп» отрывки монологов)
«Дело в том, что мне постоянно затыкают рот по любому поводу. Или делают вид, что просто не слышат меня».
«Друзья мои все, как на подбор, хулиганы. Во всяком случае так о них говорят. Из-за этого и бесконечные недоразумения с учителями. Одна одноклассница как-то увидела меня вечером в моей компании, встала и говорит:-«Как? Ты дружишь с хулиганами?...»
«Пойти покурить, что ли? Да нет, нельзя. Стену обещала, что больше не буду. Он мой парень. Ему 17 лет. В армию скоро уходит. Любит меня, а я его нет!»
«Родителей многое раздражает во мне. Они не любят моих друзей (потому что те курят, слушают рок, гоняют на мотоцикле, носят кожаные куртки) ну, и в конце концов просто потому, что это мои друзья».
Ведущий: Это прозвучал неподслушанный разговор на какой-нибудь тусовке, это отрывки из писем в молодежный журнал «Ровесник». «Пришли и говорим» называется рубрика в журнале, где каждый юноша и каждая девушка могут высказаться, поведать о том, что их волнует, но не имеют вокруг себя понимающего и тактичного собеседника. Но ведь так важно, чтобы тебя выслушали и подсказали выход в сложившейся ситуации. Может быть вам, друзья, в некоторых случаях, о которых пойдет сейчас речь, что-то слышится родное, знакомое, узнаваемые лица.
А вот и первое лицо!
Зовут меня Аська. Мне 16 лет, а я пишу вам, потому, что мне ужасно скучно. Целыми днями слоняюсь из угла в угол. Мне, наверное, есть чем заняться, но какое-то все время идиотское состояние, что просто лень что-то делать, лень даже подумать об этом. Я не знаю, что со мной. Наверное, я самая настоящая идиотка, хотя в глубине души надеюсь все же, что нет. Я в каком-то дурном состоянии – даже расплакаться, как следует не могу. Просто, кошмар! Крыша медленно едет, никак не могу ее удержать. Смотрю в одну точку и скучаю. Посоветуйте что-нибудь. Ведь если разобраться, в общем-то я не такой уж безнадежный человек.
Ведущий: Ситуация, в которую попала Аська, многим, наверняка, знакома. Бывало ли у вас похожее? Расскажите как вы вышли из такого положения.
Теперь встречайте еще одну гостью.
Это произошло в 9 классе. Нас было семеро, и мы были неразлучны. Однажды мы пошли в кафе, и Молли, наш лидер, сказала: «Эй, Диана, иди сюда, нам надо поговорить», - я ушла с ней вдвоем. Потом другая девушка сказала: «Эмми, у меня есть для тебя новость» - и они повернули за угол. И я осталась одна. Больше они никогда со мной не разговаривали. Я была в шоке от того, как они это проделали. И поняла, что все это было спланировано заранее. Но так и не поняла, почему они так обошлись со мной.
Ведущий: Вот у вас есть друзья, с которыми весело, которым вы нравитесь, которые нравятся вам и охотно вас выслушивают. Друзья, которые автоматически на вашей стороне, чтобы ни случилось, - например, когда злодеи-родители не пускают вас на дискотеку.
Естественно, что каждая группировка или компания существует как бы сама по себе. Некоторые могут быть очень жестокими, как и группа у этой девочки. Эти нехорошие компании имеют четкие приметы, которые помогут вам отличить их от настоящих друзей.
Наиболее очевидный признак порочной компании – злой лидер. У него есть склонность унижать других.
Члены такой компании всегда смеются над другими, вместо того, чтобы смеяться с ними.
Между прочим нарушение правил вовсе не означает их полное отсутствие. Какой бы дико не казалась компания со стороны, внутри ее всегда существуют неписанные правила поведения.
Группировки популярны не потому, что достойны уважения и одобрения, а потому, что их замкнутость позволяет сохранить миф, будто их члены живут веселей и интересней, чем остальные. Знаете ли вы такую группировку?
Обсуждение.
Ведущий: Если вы уже попали внутрь плохой компании, и если у вас не хватает силы воли отойти от нее, просто старайтесь не делать чего-то дурного. Когда все поступают глупо, а у вас не хватает духу сказать об этом, постарайтесь не находиться рядом, когда они осуществляют задуманное.
В конце концов пребывание в плохой компании может принести и положительный результат. Спросите почему? «Это был ужасный опыт», - рассказывает одна девушка, но он сделал меня сильней. Я научилась полагаться, в первую очередь, на себя, а не надеяться на других.
Другая ситуация: Вечно нам кажется, будто мы делаем что-то не так. То одежда не та, то ноги кривые, то перхоть в волосах, и никакой шампунь, кроме рекламируемых нам не помогает, то говорим совсем не то, что надо говорить в данной ситуации. Короче, не люди мы, вместо того, чтобы подставить плечо, подставляем ногу. С удовольствием смотрим, как падают и барахтаются в луже. А все потому, что люди по большей части, не уверены в себе и позволяют окружающим безнаказанно манипулировать своими поступками. Столько проблем в данном случае. А может это из-за неуверенности в себе?
Предлагается обсуждение.
Ведущий: А сейчас предлагаю познакомиться с одной страшной ситуацией.
«Марихуану, анашу и прочее курят или курили почти все, я, естественно, не исключение. Слабаки садятся на все это так крепко, что подыхают. Но кто хочет быть слабаком в глазах друзей? Я могу только потому, что боюсь боли. А ведь наркоту пробуют все, начиная от хипов, заканчивая ментами и мажорами. Какая к дьяволу любовь, какое милосердие – дерьмо! Все это можно купить, продать, украсть. Вечна одна лишь смерть. От нее не уйдешь.»
Ведущий: Юноша в таком состоянии, когда действительно, нужна помощь, но очень тактичная. Что бы вы предприняли, если это был ваш знакомый, друг, сосед?
Обсуждение
Ведущий: В «Комсомольской правде» был описан случай, когда юноша хотел покончить жизнь самоубийством. Мальчик чудом остался жив. Газета опубликовала этот случай, и он не оставил равнодушными тысячи читателей. Посыпались письма, сколько людей смогли понять его, найти нужные слова, поддержать и помочь поверить в будущее.жизнь приобрела для него новые краски, он не один, и его понимают.
Вот почему так важно, когда есть поддержка. Не будь равнодушным, делись пережитым и наболевшим, проникай доверием и будешь понятым сам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194867-prishli-i-govorim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.