Дорога и мы

Казанцева Елена Васильевна,

МБДОУ "Детский сад №8",

воспитатель.

Цель: сохранить жизнь и здоровье детей.

Задачи:

объединить усилия педагогов и родителей в вопросе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни;

повысить теоретические знания и практические умения родителей по ПДД;

воспитывать бережное отношение к собственной жизни.

Ход собрания:

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Как известно, обо всём на свете, дети узнают от своих родителей. Первичные навыки безопасного поведения ребёнка на улице должны сознательно прививаться семьёй. Именно на вас, родители, ложится основная обязанность и только вы можете научить ребёнка безопасно вести себя на дороге, своим личным примером показывать ежедневно , как вести себя на улице. И сегодня мы побеседуем на данную тему. Сегодня у нас в гостях инспектор ГИБДД и сейчас Я предоставляю слово ему.(Инспектор рассказывает статистику дорожных происшествий с детским участием, а затем показывает документальный фильм «Туфельки»).

Педагог: Сейчас я познакомлю вас с результатами анкетирования (Демонстрация презентации). А как вы думаете, ваши дети знают ПДД? Вашему вниманию предлагаю видео, на котором ваши дети рассказывают о ПДД (просмотр видеозаписи с детьми).

Проанализировав анкеты и просмотрев видео, можно сделать вывод, что все мы заинтересованы в обучении детей ПДД. А как известно, ведущий вид деятельности дошкольников - игра, то я вам предлагаю сейчас поиграть вместе с нашими детьми (в зал заводят детей).

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если вы согласны с моим высказыванием, то вы говорите выражение: «Это я, это я, это все мои друзья!»,а если не согласны, то молчите.

Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный означает: по дороге каждый смело пусть шагает?

Кто водителю вопросами мешает, от бдительности на дороге отвлекает?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мяч?

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Эстафета грузов (стоят конусы, на некотором расстоянии друг от друга, родителям нужно положить в коляску кубик и, объехав все конусы, поставить его на пол, тем самым начать постройку башни, затем вернуться обратно и передать коляску следующему игроку команды, следующий игрок продолжает постройку тем же самым образом).

Калейдоскоп загадок:

У него глаза цветные, не глаза, а три огня.

Он по очереди ими сверху смотрит на меня. (светофор);

Посмотри, силач какой: на ходу одной рукой

останавливать привык пятитонный грузовик. (регулировщик);

Шагаешь – впереди лежит, оглянешься, домой бежит (дорога);

Сам не видит, а другим указывает (дорожный указатель);

На резиновом ходу все дороги обойду, мне открыты все пути. Вам со мною по пути? (машина)

Чуть похожа на гармошку, и на лесенку немножко,

На тельняшку и матрац, - я ходил по ней не раз,

И машины тормозили и друг другу говорили:

«Тише ход! Тише ход! Видишь ………(зебра)- переход»

Игра «Зелёный ,жёлтый, красный»

В центре зала лежат три обруча – красный, жёлтый и зелёный – это светофор. Родители встают вдоль обручей на расстоянии 1,5-2 метров. Родителям раздаются мешочки для метания. По команде «Стоп» родители должны зажечь красный сигнал светофора, то есть кинуть мешочек в красный обруч, затем по команде «Приготовиться» - зажечь жёлтый сигнал, по команде «Иди» - зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Молодцы!!! Все задания вы выполнили на отлично! Улица для маленького человечка – это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Но, благодаря совместной работе детского сада и родителей по обучению детей ПДД, можно добиться больших успехов в воспитании детей пешеходов, снизить дорожно - транспортный травматизм.

В качестве решения родительского собрания я предлагаю следующее: родители поддержат нас, педагогов, в стремлении уберечь наших детей от опасностей, подстерегающих их на дороге. Совместными усилиями будем прививать детям навыки дорожной безопасности. Спасибо за внимание!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195901-doroga-i-my