Сценарий к 9 мая «Вспомним всех поименно»

За дверью Великая Отечественная война (1941-1945).

Вспомним всех поимённо…

Литературно-музыкальная композиция.

Понадобится

-вальс «Осенний сон»,

-песня «Чёрный ворон»,

-песня «Жди меня», (муз. М.Блантера, сл. К. Симонова),

-песня из кнф «Офицеры»,

-фонограмма шагов уходящей колонны, метронома, песни «То не ветер ветку клонит».

Действующие лица:

Дети….

Женя – Добрый день, уважаемые Ветераны, ребята, учителя, гости. Мы предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию « Вспомним всех поимённо…»

Лена – В основу композиции положены не отправленные письма моей бабушки Елены Сергеевны Перминовой своему отцу, моему прадеду Сергею Ивановичу Чежегову, погибшему во время Великой Отечественной под Сталинградом.

Ирина – Нашим бабушкам и дедушкам, потерявшим во время Великой Отечественной своих отцов, посвящается!

Женя – Мы просим вас, уважаемые зрители, вспомнить своих близких, погибших на той далёкой и самой страшной войне 20 века – Великой Отечественной.

(Женя, Лена, Ирина уходят. Выбегают дети).

Валя – Посмотрите, мне папа подарил куклу! Видите, какая она красивая!

Ганя – А меня папа научил летать:

Ты сорока-белобока,

Научи меня летать

Недалёко, невысоко,

А вот так.. (прыгает со скамейки).

Даша – А мне папа вот такого петушка из города привёз, вкуснятина!

(Выходит Лена)

Лена – Ах вот вы где!

Валя – А тебе что папа подарил?

Лена – А у меня нет подарка..

Но мой тятя меня очень, очень любит, а это лучший для мня подарок

Володя – Тоже мне подарок, посмотрите на мой самолёт! Вот подарок так подарок на мое 14-летие отец смастерил!

Ганя, Лена и Валя (вместе) Прокати, прокати, хоть разок!

(Все убегают. На сцену выходят Сергей и Настя).

Сергей – Сегодня мы окончили школу, впереди у нас вся жизнь!

Настя – Да , сегодня уже 21 июня 1941 года, я поеду учиться на врача!

Сергей – А я буду агрономом, хочу, чтобы на столе всегда был хлеб.

Настя – Нам придётся расстаться. Это грустно!

Сергей – Не переживай! Мы обязательно будем вместе. Видишь!На небе зажглись звёзды. А вот созвездие Лебедя. Видищь, какое оно красивое. Вытянув шею, он летит по Млечному пути. Говорят, тот, кто поклоняется в вечной любви, глядя на это созвездие, будет любить вечно! Ты веришь в это?

Настя – Я буду ждать тебя всегда!

(Звучит запись шагов вальса «Осенний сон», девушка пытается научить юношу танцевать вальс. Танец обрывается песней «Черный ворон», в исполнении Вокальной группы.

Солистка –

Чёрный ворон, чёрный ворон,

Что ты вьёшься надо мной?

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Вокальная группа –

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Что ж ты когти распускаешь

Над моею головой

Иль добычу себе чаешь?

Чёрный ворон я не твой.

Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Юноша – Разве солнце всё так же светит

Или вянут травы в садах?

Девушка – Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Юноша – Что случилось, скажи нам ветер?

Неужели – это война…

Все – Война!

(Звучит фонограмма шагов уходящей колонны, девушка и юноша расходятся в разные стороны, солистка исполняет последний куплет песни «Чёрный ворон», звучит фонограмма песни «То не ветер. .». Вокальная группа уходит за ширму, выходит Лена с керосиновой лампой, садится за стол, пишет письмо. С другой стороны сцены – солдат, читающий письмо.)

Лена – Здравствуй , папа! Наконец-то я пошла в школу. С Ганей будет нянчиться брат Шура. Мне сшили красное сатиновое платье. В школу пришли очень рано, чтобы занять лучшие парты. Мою учительницу зовут Зоя Николаевна. Тятя, что же ты не приезжаешь с войны? Мы так по тебе стосковались!

Солдат – Какое это счастье – получить твоё письмо. Силы сразу прибавилось. Так хочется дожить до победы, чтобы увидеть и обнять меня. Милая Леночка! Я не знаю, прочтёшь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаки. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении жизни, мы не боимся умирать за Родину. Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что тебя будут помнить и любить всегда!

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходит Настя.)

Настя или другая девочка расск5азывает о своём деде где воевал, когда , с кем. Коротко два предложения. Можно показать фотографию.

(Звучит фонограмма «То не ветер ветку клонит»,)

Лена – Здравствуй, папа, я уже учусь во втором классе. В школе холодно: мерзнут ноги, портянки прилипают к лаптям. В коридоре в перемену ещё холоднее. Многие катаются по половицам, как по льду, особенно хорошо катится в лаптях. Я не катаюсь, берегу лапти, их покупать не на что. Чтобы они долго не износились, брат Володя проковырял их кожаными ленточками. В них я проходила всю зиму. Порвались все верёвки, а стельки целы. Тятя, я жду тебя домой. Ты приедешь и сошьёшь мне туфельки.

(Выходит Ганя).

Ганя – Лена , я исть хочу!

Лена – О Господи, солнышко ещё только с полудня повернуло, а ты есть просишь? Чем же я тебя накормлю? А вот давай поиграем.

Ганя – Давай!

(Лена приговаривает, Ганя за ней повторяет.)

Лена – Пирог сдобный преподобный,

На сметане мешаный,

Маслицем обмазанный.

Пирог в печку – то садили,

Три лопаты подломили,

На четвёртой посадили.

Вот и готов пирог!

Ганя – Не-! Я по-всамделешному хочу. Дай хлеба…

Лена – От обеда осталась постная шаньга, а когда еще вернётся с пожни мамка и поделет поровну?

Ганя – Исть хочу. Ленка дай хлеба..

Лена – Ты опять за своё?

Постыдилась бы людей.

Ганя – Исть хочу..

Лена – Ну, погоди у меня, придет Володя.. Он тебе покажет..

Ганя – У меня в животе урчит!

Лен – Ладно уж – иди , возьми себе кусочек.

(Ганя уходит, Лена садится за стол , пишет письмо. Звучит фонограмма «То не ветер…» на сцену выходит чтец.)

Чтец – Отец мой окончен войною,

В чистом поле его,

Прорастая, распяло жнивьё.

Мир, разорванный свастико

В улицы входит пустые.

Чистит немец ботинки

Родимою щеткой овсов.

Мама, мама, не плачь!

Ты утри свои слёзы Россия!

Слёзы длинные,

Как отступление наших отцов.

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходят две девочки и рассказывают о своих прадедах).

Ирина –

Алёна –

(Звучит фонограмма песни «То не ветер.. девочки уходят).

Лена – Папа, снова наступило лето. Я опять всё лето пасла телят,

Даже выходные нам не давали. А ещё нам из колхоза дали корову. Для неё нужно много готовить сена. После работы вечером с мамой и ещё одной тётей Анной ходили косить траву на сено в лес. Меня мама брала, чтобы было веселее. Она побаивается , говорят, что в лесу живут какие-то бандиты. Мне тоже страшно. Домой приходим уже ночью. Утром мама идёт на работу, а я пасти телят. За дверьюВеликая Отечественная война (1941-1945).

Вспомним всех поимённо…

Литературно-музыкальная композиция.

Понадобится

-вальс «Осенний сон»,

-песня «Чёрный ворон»,

-песня «Жди меня», (муз. М.Блантера, сл. К. Симонова),

-песня из кнф «Офицеры»,

-фонограмма шагов уходящей колонны, метронома, песни «То не ветер ветку клонит».

Действующие лица:

Дети….

Женя – Добрый день, уважаемые Ветераны, ребята, учителя, гости. Мы предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию « Вспомним всех поимённо…»

Лена – В основу композиции положены не отправленные письма моей бабушки Елены Сергеевны Перминовой своему отцу, моему прадеду Сергею Ивановичу Чежегову, погибшему во время Великой Отечественной под Сталинградом.

Ирина – Нашим бабушкам и дедушкам, потерявшим во время Великой Отечественной своих отцов, посвящается!

Женя – Мы просим вас, уважаемые зрители, вспомнить своих близких, погибщ\ших на той далёкой и самой страшной войне 20 века – Великой Отечественной.

(Женя, Лена, Ирина уходят. Выбегают дети).

Валя – Посмотрите, мне папа подарил куклу!Видите, какая она красивая!

Ганя – А меня папа научил летать:

Ты сорока-белобока,

Научи меня летать

Недалёко, невысоко,

А вот так.. (прыгает со скамейки).

Даша – А мне папа вот такого петушка из города привёз, вкуснятина!

(Выходит Лена)

Лена – Ах вот вы где!

Валя – А тебе что папа подарил?

Лена – А у меня нет подарка..

Но мой тятя меня очень, очень любит, а это лучший для мня подарок

Володя – Тоже мне подарок, посмотрите на мой самолёт! Вот подарок так подарок на мое 14-летие отец смастерил!

Ганя, Лена и Валя (вместе) Прокати, прокати, хоть разок!

(Все убегают. На сцену выходят Сергей и Настя).

Сергей – Сегодня мы окончили школу, впереди у нас вся жизнь!

Настя – Да , сегодня уже 21 июня 1941 года, я поеду учиться на врача!

Сергей – А я буду агрономом, хочу, чтобы на столе всегда был хлеб.

Настя – Нам придётся расстаться. Это грустно!

Сергей – Не переживай! Мы обязательно будем вместе. Видишь!На небе зажглись звёзды. А вот созвездие Лебедя. Видищь, какое оно красивое. Вытянув шею, он летит по Млечному пути. Говорят, тот, кто поклоняется в вечной любви, глядя на это созвездие, будет любить вечно! Ты веришь в это?

Настя – Я буду ждать тебя всегда!

(Звучит запись шагов вальса «Осенний сон», девушка пытается научить юношу танцевать вальс. Танец обрывается песней «Черный ворон», в исполнении Вокальной группы.

Солистка –

Чёрный ворон, чёрный ворон,

Что ты вьёшься надо мной?

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Вокальная группа –

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Что ж ты когти распускаешь

Над моею головой

Иль добычу себе чаешь?

Чёрный ворон я не твой.

Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Юноша – Разве солнце всё так же светит

Или вянут травы в садах?

Девушка – Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Юноша – Что случилось, скажи нам ветер?

Неужели – это война…

Все – Война!

(Звучит фонограмма шагов уходящей колонны, девушка и юноша расходятся в разные стороны, солистка исполняет последний куплет песни «Чёрный ворон», звучит фонограмма песни «То не ветер. .». Вокальная группа уходит за ширму, ввыходит Лена с керасиновой лампой, садится за стол, пишет письмо. С другой стороны сцены – солдат, читающий письмо.)

Лена – Здравствуй , папа! Наконец-то я поншла в школу. С Ганей будет нянчиться брат Шура. Мне сшили красное сатиновое платье. В школу пришли очень рано, чтобы занять лучшие парты. Мою учительницу зовут Зоя Николаевна. Тятя, что же ты не приезжаешь с войны? Мы так по тебе стосковались!

Солдат – Какое это счастье – получить твоё письмо. Силы сразу прибавилось. Так хочется дожить до победы, чтобы увидеть и обнять меня. Милая Леночка! Я не знаю, прочтёшь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаки. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении жизни, мы не боимся умирать за Родину. Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что тебя будут помнить и любить всегда!

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходит Настя.)

Настя или другая девочка расск5азывает о своём деде где воевал, когда , с кем. Коротко два предложения. Можно показать фотографию.

(Звучит фонограмма «То не ветер ветку клонит»,)

Лена – Здравствуй, папа, я уже учусь во втором классе. В школе холодно: мерзнут ноги, портянки прилипают к лаптям. В коридоре в перемену ещё холоднее. Многие катаются по половицам, как по льду, особенно хорошо катится в лаптях. Я не катаюсь, берегу лапти, их покупать не на что. Чтобы они долго не износились, брат Володя проковырял их кожаными ленточками. В них я проходила всю зиму. Порвались все верёвки, а стельки целы. Тятя, я жду тебя домой. Ты приедешь и сошьёшь мне туфельки.

(Выходит Ганя).

Ганя – Лена , я исть хочу!

Лена – О Господи, солнышко ещё только с полудня повернуло, а ты есть просишь? Чем же я тебя накормлю? А вот давай поиграем.

Ганя – Давай!

(Лена приговаривает, Ганя за ней повторяет.)

Лена – Пирог сдобный преподобный,

На сметане мешаный,

Маслицем обмазанный.

Пирог в печку – то садили,

Три лопаты подломили,

На четвёртой посадили.

Вот и готов пирог!

Ганя – Не-! Я по-всамделишному хочу. Дай хлеба…

Лена – От обеда осталась постная шаньга, а когда еще вернётся с пожни мамка и поделет поровну?

Ганя – Исть хочу. Ленка дай хлеба..

Лена – Ты опять за своё?

Постыдилась бы людей.

Ганя – Исть хочу..

Лена – Ну, погоди у меня, придет Володя.. Он тебе покажет..

Ганя – У меня в животе урчит!

Лен – Ладно уж – иди , возьми себе кусочек.

(Ганя уходит, Лена садится за стол , пишет письмо. Звучит фонограмма «То не ветер…» на сцену выходит чтец.)

Чтец – Отец мой окончен войною,

В чистом поле его,

Прорастая, распяло жнивьё.

Мир, разорванный свстико

В улицы входит пустые.

Чистит немец ботинки

Родимою щеткой овсов.

Мама, мама, не плачь!

Ты утри свои слёзы Россия!

Слёзы длинные,

Как отступление наших отцов.

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходят две девочки и рассказывают о своих прадедах).

Ирина –

Алёна –

(Звучит фонограмма песни «То не ветер.. девочки уходят).

Лена – Папа, снова наступило лето. Я опять всё лето пасла телят,

Даже выходные нам не давали. А ещё нам из колхоза дали корову. Для неё нужно много готовить сена. После работы вечером с мамой и ещё одной тётей Анной ходили косить траву на сено в лес. Меня мама брала, чтобы было веселее. Она побаивается , говорят, что в лесу живут какие-то бандиты. Мне тоже страшно. Домой приходим уже ночью. Утром мама идёт на работу, а я пасти телят. Гармонь, под которую я плясала по утрам, когда ты играл , папа, променяли весной на муку.

А ещё я думала, вот хорошо было бы , если ты , папа, к приходу из леса мамы и брата, вернулся бы с войны.

Солдат – Мне чёрный воронн смерти не пророчил,

Но ночь была, и я упал в бою.

Свинцовых пуль трассирующий росчерк

Окончил биографию мою.

Сквозь грудь прошли раплавленные пули.

Последний стон, зажав тисками скул,

Я чувствовал, как веки затянули

Открытую солдатскую тоску.

И как закат, отброшенный за хаты.

Швырнул в глаза кровавые круги,

И как с меня угрюмые солдаты

Неосторожно сняли сапоги…

Но я друзей не оскорбил упрёком.

Мне всё равно. Мне не топтать дорог,

А им – вперёд. А им в бою жестоком

Не обойтись без керзовых сапог.

В. Гончаров.

(Звучит фонограмма метронома. На сцену выходят дети рассказывают о прадеде…)

Таня –

Саша -

(Звучит фонограмма «То не ветер…» Таня и Саша уходят.)

Лена – Дорогой папочка! Что ты не едешь? У нас совсем нечего есть, носить, не во что обуться. Все заготовки от сапог, какие от тебя остались, Володя перешил на сапоги .Их обменяли на малое количество муки. Съели все капустные листья, которые с осени оставались в погребе на берегу. Весной променяли тарантас на картофель, чтобы посадить. Когда сошёл снег, ходили по огородам, собирали прошлогоднюю гнилую картошку и делали из неё котлеты. Они очень чёрные, но вкусные. В эту весну мы в течение двух месяцев питались зеленью, без муки. Папа! Приезжай скорее, мы так по тебе стосковались.

(Вокальная группа исполняет песню «Жди меня» муз. М,Блантера, сл. К. Симонова.)

Вокальная группа –

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь

Не жалей добра

Всем , кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди.И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло».

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(Выходит Валя).

Валя – (разговаривает с куклой): Где ты была? Почему ты такая растрёпанная? Это я сот войны бежала, по снегу через лес.. Ну ладно, ладно не будем об этом говорить… Сейчас тебе надо сшить платье.

(Появляются Ганя и Даша.)

Ганя – (Даше) Валя у нас недавно, все говорят, она беженка.(Вале) Ты городская ?Всегда в городе жила? (Даше)Там дома знаешь какие? Избу на избу постась, и то мало будет.

Даша – А у тебя ещё куклы были?

Валя – Были, у одной глаза закрывались.

Ганя – А ещё что было?

Валя – Посуда.

Даша – А мы всю посуду из глины делаем: и чашки , и чайники…

Валя – А меня возьмёте посуду делать?

Даша – Да.

Валя – А я сумею?

Ганя – Сумеешь. Весной пойдем в овраг, когда снег растает.

Даша – А я знаю, где одна птичка живёт. Каждый год прилетает в своё гнездышко.

Валя – Какая она – серенькая?

Даша – Как зола. И грудка синенькая.

Валя – Это варакушка.

Ганя – А ты почём знаешь? Видела разве?

Валя – Живую не видела, а в книге видела.

Ганя – А где эта книга? Ты её не принесла с собой?

Валя – Нет.

Ганя – Эх ты, завязала бы в узелок и принесла бы!

Валя – Я не знала..

Даша – Что не знала?

Валя – Я не знала , что всё будет так..

Ганя – А ка всё было-то? Фашисты твоих родных убили, да?

Валя – Да.

Ганя – И мамку твою, да?

Валя – Да.

(Появляется Лена.)

Лена – Вы чего там затихли? О чём разговор был, ну? Вы чего ей сказали?

Ганя – Мы ничего. Мы только про книжку.

Даша – А про фашистов даже и не говорили. Ганька только спросила : правда, что её мамку фашисты убили?

Лена – Бессовестная! Жалости у тебя нету! Сердца у тебя нету!..(Вале) Иди сюда! Иди, посиди со мной! Я письмо тяте напишу.

(Звучит фонограмма песни «То не ветер …»)

Здравствуй папа, я учусь в четвёртом классе. Со мной учатся Люся Городилова, у неё отец тракторист.

Она каждый день приносит себе на обед краюшку хлеба. Как хочу я досыта наесться этого черного хлеба. С Люсей мы сидим за олной партой. Она иногда отламывает мне кусочек черног хлеба. Какая это радость!

В школе был праздник. Мы с Люсей были карликами: исполняли частушки. Учил нас в 4-ом классе Спиридон Константинович Лукин. Весной были экзамены. Учебный год окончила по всем предметам на «отлично».

Солдат – Здравствуй моя милая, дорогая, курносая Леночка. Я с тобой , дорогая моя дурочка! Разве ты не слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись лицом, стараюсь сказать, что-то теплое, ласковое, хочу и не могу! Ты знай лишь одно: я люблю тебя. Нас никто и ничто не разлучит. Разве что злодейка пуля…

(На сцену выходит чтец.)

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая.

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвётся такая любовь!

..Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но вот, кого любят,

Но вот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной..

Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю.

И время такое придёт:

Останутся грусть и разлукаЗа дверьюВеликая Отечественная война (1941-1945).

Вспомним всех поимённо…

Литературно-музыкальная композиция.

Понадобится

-вальс «Осенний сон»,

-песня «Чёрный ворон»,

-песня «Жди меня», (муз. М.Блантера, сл. К. Симонова),

-песня из кнф «Офицеры»,

-фонограмма шагов уходящей колонны, метронома, песни «То не ветер ветку клонит».

Действующие лица:

Дети….

Женя – Добрый день, уважаемые Ветераны, ребята, учителя, гости. Мы предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию « Вспомним всех поимённо…»

Лена – В основу композиции положены не отправленные письма моей бабушки Елены Сергеевны Перминово своему отцу, моему прадеду Сергею Ивановичу Чежегову, погибшему во время Великой Отечественной под Сталинградом.

Ирина – Нашим бабушкам и дедушкам, потерявшим во время Великой Отечественной своих отцов, посвящается!

Женя – Мы просим вас, уважаемые зрители, вспомнить своих близких, погибщ\ших на той далёкой и самой страшной войне 20 века – Великой Отечественной.

(Женя, Лена, Ирина уходят. Выбегают дети).

Валя – Посмотрите, мне папа подарил куклу!Видите, какая она красивая!

Ганя – А меня папа научил летать:

Ты сорока-белобока,

Научи меня летать

Недалёко, невысоко,

А вот так.. (прыгает со скамейки).

Даша – А мне папа вот такого петушка из города привёз, вкуснятина!

(Выходит Лена)

Лена – Ах вот вы где!

Валя – А тебе что папа подарил?

Лена – А у меня нет подарка..

Но мой тятя меня очень, очень любит, а это лучший для мня подарок

Володя – Тоже мне подарок, посмотрите на мой самолёт! Вот подарок так подарок на мое 14-летие отец смастерил!

Ганя, Лена и Валя (вместе) Прокати, прокати, хоть разок!

(Все убегают. На сцену выходят Сергей и Настя).

Сергей – Сегодня мы окончили школу, впереди у нас вся жизнь!

Настя – Да , сегодня уже 21 июня 1941 года, я поеду учиться на врача!

Сергей – А я буду агрономом, хочу, чтобы на столе всегда был хлеб.

Настя – Нам придётся расстаться. Это грустно!

Сергей – Не переживай! Мы обязательно будем вместе. Видишь!На небе зажглись звёзды. А вот созвездие Лебедя. Видищь, какое оно красивое. Вытянув шею, он летит по Млечному пути. Говорят, тот, кто поклоняется в вечной любви, глядя на это созвездие, будет любить вечно! Ты веришь в это?

Настя – Я буду ждать тебя всегда!

(Звучит запись шагов вальса «Осенний сон», девушка пытается научить юношу танцевать вальс. Танец обрывается песней «Черный ворон», в исполнении Вокальной группы.

Солистка –

Чёрный ворон, чёрный ворон,

Что ты вьёшься надо мной?

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Вокальная группа –

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Что ж ты когти распускаешь

Над моею головой

Иль добычу себе чаешь?

Чёрный ворон я не твой.

Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Юноша – Разве солнце всё так же светит

Или вянут травы в садах?

Девушка – Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Юноша – Что случилось, скажи нам ветер?

Неужели – это война…

Все – Война!

(Звучит фонограмма шагов уходящей колонны, девушка и юноша расходятся в разные стороны, солистка исполняет последний куплет песни «Чёрный ворон», звучит фонограмма песни «То не ветер. .». Вокальная группа уходит за ширму, ввыходит Лена с керасиновой лампой, садится за стол, пишет письмо. С другой стороны сцены – солдат, читающий письмо.)

Лена – Здравствуй , папа! Наконец-то я поншла в школу. С Ганей будет нянчиться брат Шура. Мне сшили красное сатиновое платье. В школу пришли очень рано, чтобы занять лучшие парты. Мою учительницу зовут Зоя Николаевна. Тятя, что же ты не приезжаешь с войны? Мы так по тебе стосковались!

Солдат – Какое это счастье – получить твоё письмо. Силы сразу прибавилось. Так хочется дожить до победы, чтобы увидеть и обнять меня. Милая Леночка! Я не знаю, прочтёшь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаки. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении жизни, мы не боимся умирать за Родину. Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что тебя будут помнить и любить всегда!

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходит Настя.)

Настя или другая девочка расск5азывает о своём деде где воевал, когда , с кем. Коротко два предложения. Можно показать фотографию.

(Звучит фонограмма «То не ветер ветку клонит»,)

Лена – Здравствуй, папа, я уже учусь во втором классе. В школе холодно: мерзнут ноги, портянки прилипают к лаптям. В коридоре в перемену ещё холоднее. Многие катаются по половицам, как по льду, особенно хорошо катится в лаптях. Я не катаюсь, берегу лапти, их покупать не на что. Чтобы они долго не износились, брат Володя проковырял их кожаными ленточками. В них я проходила всю зиму. Порвались все верёвки, а стельки целы. Тятя, я жду тебя домой. Ты приедешь и сошьёшь мне туфельки.

(Выходит Ганя).

Ганя – Лена , я исть хочу!

Лена – О Господи, солнышко ещё только с полудня повернуло, а ты есть просишь? Чем же я тебя накормлю? А вот давай поиграем.

Ганя – Давай!

(Лена приговаривает, Ганя за ней повторяет.)

Лена – Пирог сдобный преподобный,

На сметане мешаный,

Маслицем обмазанный.

Пирог в печку – то садили,

Три лопаты подломили,

На четвёртой посадили.

Вот и готов пирог!

Ганя – Не-! Я по-всамделишному хочу. Дай хлеба…

Лена – От обеда осталась постная шаньга, а когда еще вернётся с пожни мамка и поделет поровну?

Ганя – Исть хочу. Ленка дай хлеба..

Лена – Ты опять за своё?

Постыдилась бы людей.

Ганя – Исть хочу..

Лена – Ну, погоди у меня, придет Володя.. Он тебе покажет..

Ганя – У меня в животе урчит!

Лен – Ладно уж – иди , возьми себе кусочек.

(Ганя уходит, Лена садится за стол , пишет письмо. Звучит фонограмма «То не ветер…» на сцену выходит чтец.)

Чтец – Отец мой окончен войною,

В чистом поле его,

Прорастая, распяло жнивьё.

Мир, разорванный свстико

В улицы входит пустые.

Чистит немец ботинки

Родимою щеткой овсов.

Мама, мама, не плачь!

Ты утри свои слёзы Россия!

Слёзы длинные,

Как отступление наших отцов.

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходят две девочки и рассказывают о своих прадедах).

Ирина –

Алёна –

(Звучит фонограмма песни «То не ветер.. девочки уходят).

Лена – Папа, снова наступило лето. Я опять всё лето пасла телят,

Даже выходные нам не давали. А ещё нам из колхоза дали корову. Для неё нужно много готовить сена. После работы вечером с мамой и ещё одной тётей Анной ходили косить траву на сено в лес. Меня мама брала, чтобы было веселее. Она побаивается , говорят, что в лесу живут какие-то бандиты. Мне тоже страшно. Домой приходим уже ночью. Утром мама идёт на работу, а я пасти телят. Гармонь, под которую я плясала по утрам, когда ты играл , папа, променяли весной на муку.

А ещё я думала, вот хорошо было бы , если ты , папа, к приходу из леса мамы и брата, вернулся бы с войны.

Солдат – Мне чёрный воронн смерти не пророчил,

Но ночь была, и я упал в бою.

Свинцовых пуль трассирующий росчерк

Окончил биографию мою.

Сквозь грудь прошли раплавленные пули.

Последний стон, зажав тисками скул,

Я чувствовал, как веки затянули

Открытую солдатскую тоску.

И как закат, отброшенный за хаты.

Швырнул в глаза кровавые круги,

И как с меня угрюмые солдаты

Неосторожно сняли сапоги…

Но я друзей не оскорбил упрёком.

Мне всё равно. Мне не топтать дорог,

А им – вперёд. А им в бою жестоком

Не обойтись без керзовых сапог.

В. Гончаров.

(Звучит фонограмма метронома. На сцену выходят дети рассказывают о прадеде…)

Таня –

Саша -

(Звучит фонограмма «То не ветер…» Таня и Саша уходят.)

Лена – Дорогой папочка! Что ты не едешь? У нас совсем нечего есть, носить, не во что обуться. Все заготовки от сапог, какие от тебя остались, Володя перешил на сапоги .Их обменяли на малое количество муки. Съели все капустные листья, которые с осени оставались в погребе на берегу. Весной променяли тарантас на картофель, чтобы посадить. Когда сошёл снег, ходили по огородам, собирали прошлогоднюю гнилую картошку и делали из неё котлеты. Они очень чёрные, но вкусные. В эту весну мы в течение двух месяцев питались зеленью, без муки. Папа! Приезжай скорее, мы так по тебе стосковались.

(Вокальная группа исполняет песню «Жди меня» муз. М,Блантера, сл. К. Симонова.)

Вокальная группа –

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь

Не жалей добра

Всем , кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди.И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло».

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(Выходит Валя).

Валя – (разговаривает с куклой): Где ты была? Почему ты такая растрёпанная? Это я сот войны бежала, по снегу через лес.. Ну ладно, ладно не будем об этом говорить… Сейчас тебе надо сшить платье.

(Появляются Ганя и Даша.)

Ганя – (Даше) Валя у нас недавно, все говорят, она беженка.(Вале) Ты городская ?Всегда в городе жила? (Даше)Там дома знаешь какие? Избу на избу постась, и то мало будет.

Даша – А у тебя ещё куклы были?

Валя – Были, у одной глаза закрывались.

Ганя – А ещё что было?

Валя – Посуда.

Даша – А мы всю посуду из глины делаем: и чашки , и чайники…

Валя – А меня возьмёте посуду делать?

Даша – Да.

Валя – А я сумею?

Ганя – Сумеешь. Весной пойдем в овраг, когда снег растает.

Даша – А я знаю, где одна птичка живёт. Каждый год прилетает в своё гнездышко.

Валя – Какая она – серенькая?

Даша – Как зола. И грудка синенькая.

Валя – Это варакушка.

Ганя – А ты почём знаешь? Видела разве?

Валя – Живую не видела, а в книге видела.

Ганя – А где эта книга? Ты её не принесла с собой?

Валя – Нет.

Ганя – Эх ты, завязала бы в узелок и принесла бы!

Валя – Я не знала..

Даша – Что не знала?

Валя – Я не знала , что всё будет так..

Ганя – А ка всё было-то? Фашисты твоих родных убили, да?

Валя – Да.

Ганя – И мамку твою, да?

Валя – Да.

(Появляется Лена.)

Лена – Вы чего там затихли? О чём разговор был, ну? Вы чего ей сказали?

Ганя – Мы ничего. Мы только про книжку.

Даша – А про фашистов даже и не говорили. Ганька только спросила : правда, что её мамку фашисты убили?

Лена – Бессовестная! Жалости у тебя нету! Сердца у тебя нету!..(Вале) Иди сюда! Иди, посиди со мной! Я письмо тяте напишу.

(Звучит фонограмма песни «То не ветер …»)

Здравствуй папа, я учусь в четвёртом классе. Со мной учатся Люся Городилова, у неё отец тракторист.

Она каждый день приносит себе на обед краюшку хлеба. Как хочу я досыта наесться этого черного хлеба. С Люсей мы сидим за олной партой. Она иногда отламывает мне кусочек черног хлеба. Какая это радость!

В школе был праздник. Мы с Люсей были карликами: исполняли частушки. Учил нас в 4-ом классе Спиридон Константинович Лукин. Весной были экзамены. Учебный год окончила по всем предметам на «отлично».

Солдат – Здравствуй моя милая, дорогая, курносая Леночка. Я с тобой , дорогая моя дурочка! Разве ты не слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись лицом, стараюсь сказать, что-то теплое, ласковое, хочу и не могу! Ты знай лишь одно: я люблю тебя. Нас никто и ничто не разлучит. Разве что злодейка пуля…

(На сцену выходит чтец.)

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая.

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвётся такая любовь!

..Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но вот, кого любят,

Но вот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной..

Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю.

И время такое придёт:

За дверьюВеликая Отечественная война (1941-1945).

Вспомним всех поимённо…

Литературно-музыкальная композиция.

Понадобится

-вальс «Осенний сон»,

-песня «Чёрный ворон»,

-песня «Жди меня», (муз. М.Блантера, сл. К. Симонова),

-песня из кнф «Офицеры»,

-фонограмма шагов уходящей колонны, метронома, песни «То не ветер ветку клонит».

Действующие лица:

Дети….

Женя – Добрый день, уважаемые Ветераны, ребята, учителя, гости. Мы предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию « Вспомним всех поимённо…»

Лена – В основу композиции положены не отправленные письма моей бабушки Елены Сергеевны Перминово своему отцу, моему прадеду Сергею Ивановичу Чежегову, погибшему во время Великой Отечественной под Сталинградом.

Ирина – Нашим бабушкам и дедушкам, потерявшим во время Великой Отечественной своих отцов, посвящается!

Женя – Мы просим вас, уважаемые зрители, вспомнить своих близких, погибщ\ших на той далёкой и самой страшной войне 20 века – Великой Отечественной.

(Женя, Лена, Ирина уходят. Выбегают дети).

Валя – Посмотрите, мне папа подарил куклу!Видите, какая она красивая!

Ганя – А меня папа научил летать:

Ты сорока-белобока,

Научи меня летать

Недалёко, невысоко,

А вот так.. (прыгает со скамейки).

Даша – А мне папа вот такого петушка из города привёз, вкуснятина!

(Выходит Лена)

Лена – Ах вот вы где!

Валя – А тебе что папа подарил?

Лена – А у меня нет подарка..

Но мой тятя меня очень, очень любит, а это лучший для мня подарок

Володя – Тоже мне подарок, посмотрите на мой самолёт! Вот подарок так подарок на мое 14-летие отец смастерил!

Ганя, Лена и Валя (вместе) Прокати, прокати, хоть разок!

(Все убегают. На сцену выходят Сергей и Настя).

Сергей – Сегодня мы окончили школу, впереди у нас вся жизнь!

Настя – Да , сегодня уже 21 июня 1941 года, я поеду учиться на врача!

Сергей – А я буду агрономом, хочу, чтобы на столе всегда был хлеб.

Настя – Нам придётся расстаться. Это грустно!

Сергей – Не переживай! Мы обязательно будем вместе. Видишь!На небе зажглись звёзды. А вот созвездие Лебедя. Видищь, какое оно красивое. Вытянув шею, он летит по Млечному пути. Говорят, тот, кто поклоняется в вечной любви, глядя на это созвездие, будет любить вечно! Ты веришь в это?

Настя – Я буду ждать тебя всегда!

(Звучит запись шагов вальса «Осенний сон», девушка пытается научить юношу танцевать вальс. Танец обрывается песней «Черный ворон», в исполнении Вокальной группы.

Солистка –

Чёрный ворон, чёрный ворон,

Что ты вьёшься надо мной?

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Вокальная группа –

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Что ж ты когти распускаешь

Над моею головой

Иль добычу себе чаешь?

Чёрный ворон я не твой.

Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Юноша – Разве солнце всё так же светит

Или вянут травы в садах?

Девушка – Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Юноша – Что случилось, скажи нам ветер?

Неужели – это война…

Все – Война!

(Звучит фонограмма шагов уходящей колонны, девушка и юноша расходятся в разные стороны, солистка исполняет последний куплет песни «Чёрный ворон», звучит фонограмма песни «То не ветер. .». Вокальная группа уходит за ширму, ввыходит Лена с керасиновой лампой, садится за стол, пишет письмо. С другой стороны сцены – солдат, читающий письмо.)

Лена – Здравствуй , папа! Наконец-то я поншла в школу. С Ганей будет нянчиться брат Шура. Мне сшили красное сатиновое платье. В школу пришли очень рано, чтобы занять лучшие парты. Мою учительницу зовут Зоя Николаевна. Тятя, что же ты не приезжаешь с войны? Мы так по тебе стосковались!

Солдат – Какое это счастье – получить твоё письмо. Силы сразу прибавилось. Так хочется дожить до победы, чтобы увидеть и обнять меня. Милая Леночка! Я не знаю, прочтёшь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаки. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении жизни, мы не боимся умирать за Родину. Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что тебя будут помнить и любить всегда!

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходит Настя.)

Настя или другая девочка расск5азывает о своём деде где воевал, когда , с кем. Коротко два предложения. Можно показать фотографию.

(Звучит фонограмма «То не ветер ветку клонит»,)

Лена – Здравствуй, папа, я уже учусь во втором классе. В школе холодно: мерзнут ноги, портянки прилипают к лаптям. В коридоре в перемену ещё холоднее. Многие катаются по половицам, как по льду, особенно хорошо катится в лаптях. Я не катаюсь, берегу лапти, их покупать не на что. Чтобы они долго не износились, брат Володя проковырял их кожаными ленточками. В них я проходила всю зиму. Порвались все верёвки, а стельки целы. Тятя, я жду тебя домой. Ты приедешь и сошьёшь мне туфельки.

(Выходит Ганя).

Ганя – Лена , я исть хочу!

Лена – О Господи, солнышко ещё только с полудня повернуло, а ты есть просишь? Чем же я тебя накормлю? А вот давай поиграем.

Ганя – Давай!

(Лена приговаривает, Ганя за ней повторяет.)

Лена – Пирог сдобный преподобный,

На сметане мешаный,

Маслицем обмазанный.

Пирог в печку – то садили,

Три лопаты подломили,

На четвёртой посадили.

Вот и готов пирог!

Ганя – Не-! Я по-всамделишному хочу. Дай хлеба…

Лена – От обеда осталась постная шаньга, а когда еще вернётся с пожни мамка и поделет поровну?

Ганя – Исть хочу. Ленка дай хлеба..

Лена – Ты опять за своё?

Постыдилась бы людей.

Ганя – Исть хочу..

Лена – Ну, погоди у меня, придет Володя.. Он тебе покажет..

Ганя – У меня в животе урчит!

Лен – Ладно уж – иди , возьми себе кусочек.

(Ганя уходит, Лена садится за стол , пишет письмо. Звучит фонограмма «То не ветер…» на сцену выходит чтец.)

Чтец – Отец мой окончен войною,

В чистом поле его,

Прорастая, распяло жнивьё.

Мир, разорванный свстико

В улицы входит пустые.

Чистит немец ботинки

Родимою щеткой овсов.

Мама, мама, не плачь!

Ты утри свои слёзы Россия!

Слёзы длинные,

Как отступление наших отцов.

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходят две девочки и рассказывают о своих прадедах).

Ирина –

Алёна –

(Звучит фонограмма песни «То не ветер.. девочки уходят).

Лена – Папа, снова наступило лето. Я опять всё лето пасла телят,

Даже выходные нам не давали. А ещё нам из колхоза дали корову. Для неё нужно много готовить сена. После работы вечером с мамой и ещё одной тётей Анной ходили косить траву на сено в лес. Меня мама брала, чтобы было веселее. Она побаивается , говорят, что в лесу живут какие-то бандиты. Мне тоже страшно. Домой приходим уже ночью. Утром мама идёт на работу, а я пасти телят. Гармонь, под которую я плясала по утрам, когда ты играл , папа, променяли весной на муку.

А ещё я думала, вот хорошо было бы , если ты , папа, к приходу из леса мамы и брата, вернулся бы с войны.

Солдат – Мне чёрный воронн смерти не пророчил,

Но ночь была, и я упал в бою.

Свинцовых пуль трассирующий росчерк

Окончил биографию мою.

Сквозь грудь прошли раплавленные пули.

Последний стон, зажав тисками скул,

Я чувствовал, как веки затянули

Открытую солдатскую тоску.

И как закат, отброшенный за хаты.

Швырнул в глаза кровавые круги,

И как с меня угрюмые солдаты

Неосторожно сняли сапоги…

Но я друзей не оскорбил упрёком.

Мне всё равно. Мне не топтать дорог,

А им – вперёд. А им в бою жестоком

Не обойтись без керзовых сапог.

В. Гончаров.

(Звучит фонограмма метронома. На сцену выходят дети рассказывают о прадеде…)

Таня –

Саша -

(Звучит фонограмма «То не ветер…» Таня и Саша уходят.)

Лена – Дорогой папочка! Что ты не едешь? У нас совсем нечего есть, носить, не во что обуться. Все заготовки от сапог, какие от тебя остались, Володя перешил на сапоги .Их обменяли на малое количество муки. Съели все капустные листья, которые с осени оставались в погребе на берегу. Весной променяли тарантас на картофель, чтобы посадить. Когда сошёл снег, ходили по огородам, собирали прошлогоднюю гнилую картошку и делали из неё котлеты. Они очень чёрные, но вкусные. В эту весну мы в течение двух месяцев питались зеленью, без муки. Папа! Приезжай скорее, мы так по тебе стосковались.

(Вокальная группа исполняет песню «Жди меня» муз. М,Блантера, сл. К. Симонова.)

Вокальная группа –

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь

Не жалей добра

Всем , кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди.И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло».

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(Выходит Валя).

Валя – (разговаривает с куклой): Где ты была? Почему ты такая растрёпанная? Это я сот войны бежала, по снегу через лес.. Ну ладно, ладно не будем об этом говорить… Сейчас тебе надо сшить платье.

(Появляются Ганя и Даша.)

Ганя – (Даше) Валя у нас недавно, все говорят, она беженка.(Вале) Ты городская ?Всегда в городе жила? (Даше)Там дома знаешь какие? Избу на избу постась, и то мало будет.

Даша – А у тебя ещё куклы были?

Валя – Были, у одной глаза закрывались.

Ганя – А ещё что было?

Валя – Посуда.

Даша – А мы всю посуду из глины делаем: и чашки , и чайники…

Валя – А меня возьмёте посуду делать?

Даша – Да.

Валя – А я сумею?

Ганя – Сумеешь. Весной пойдем в овраг, когда снег растает.

Даша – А я знаю, где одна птичка живёт. Каждый год прилетает в своё гнездышко.

Валя – Какая она – серенькая?

Даша – Как зола. И грудка синенькая.

Валя – Это варакушка.

Ганя – А ты почём знаешь? Видела разве?

Валя – Живую не видела, а в книге видела.

Ганя – А где эта книга? Ты её не принесла с собой?

Валя – Нет.

Ганя – Эх ты, завязала бы в узелок и принесла бы!

Валя – Я не знала..

Даша – Что не знала?

Валя – Я не знала , что всё будет так..

Ганя – А ка всё было-то? Фашисты твоих родных убили, да?

Валя – Да.

Ганя – И мамку твою, да?

Валя – Да.

(Появляется Лена.)

Лена – Вы чего там затихли? О чём разговор был, ну? Вы чего ей сказали?

Ганя – Мы ничего. Мы только про книжку.

Даша – А про фашистов даже и не говорили. Ганька только спросила : правда, что её мамку фашисты убили?

Лена – Бессовестная! Жалости у тебя нету! Сердца у тебя нету!..(Вале) Иди сюда! Иди, посиди со мной! Я письмо тяте напишу.

(Звучит фонограмма песни «То не ветер …»)

Здравствуй папа, я учусь в четвёртом классе. Со мной учатся Люся Городилова, у неё отец тракторист.

Она каждый день приносит себе на обед краюшку хлеба. Как хочу я досыта наесться этого черного хлеба. С Люсей мы сидим за олной партой. Она иногда отламывает мне кусочек черног хлеба. Какая это радость!

В школе был праздник. Мы с Люсей были карликами: исполняли частушки. Учил нас в 4-ом классе Спиридон Константинович Лукин. Весной были экзамены. Учебный год окончила по всем предметам на «отлично».

Солдат – Здравствуй моя милая, дорогая, курносая Леночка. Я с тобой , дорогая моя дурочка! Разве ты не слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись лицом, стараюсь сказать, что-то теплое, ласковое, хочу и не могу! Ты знай лишь одно: я люблю тебя. Нас никто и ничто не разлучит. Разве что злодейка пуля…

(На сцену выходит чтец.)

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая.

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвётся такая любовь!

..Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но вот, кого любят,

Но вот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной..

Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю.

И время такое придёт:

Останутся грусть и разлукаТы сорока-белобока,

Научи меня летать

Недалёко, невысоко,

А вот так.. (прыгает со скамейки).

Даша – А мне папа вот такого петушка из города привёз, вкуснятина!

(Выходит Лена)

Лена – Ах вот вы где!

Валя – А тебе что папа подарил?

Лена – А у меня нет подарка..

Но мой тятя меня очень, очень любит, а это лучший для мня подарок

Володя – Тоже мне подарок, посмотрите на мой самолёт! Вот подарок так подарок на мое 14-летие отец смастерил!

Ганя, Лена и Валя (вместе) Прокати, прокати, хоть разок!

(Все убегают. На сцену выходят Сергей и Настя).

Сергей – Сегодня мы окончили школу, впереди у нас вся жизнь!

Настя – Да , сегодня уже 21 июня 1941 года, я поеду учиться на врача!

Сергей – А я буду агрономом, хочу, чтобы на столе всегда был хлеб.

Настя – Нам придётся расстаться. Это грустно!

Сергей – Не переживай! Мы обязательно будем вместе. Видишь!На небе зажглись звёзды. А вот созвездие Лебедя. Видищь, какое оно красивое. Вытянув шею, он летит по Млечному пути. Говорят, тот, кто поклоняется в вечной любви, глядя на это созвездие, будет любить вечно! Ты веришь в это?

Настя – Я буду ждать тебя всегда!

(Звучит запись шагов вальса «Осенний сон», девушка пытается научить юношу танцевать вальс. Танец обрывается песней «Черный ворон», в исполнении Вокальной группы.

Солистка –

Чёрный ворон, чёрный ворон,

Что ты вьёшься надо мной?

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Вокальная группа –

Ты добычи не добьёшься,

Чёрный ворон, я не твой.

Что ж ты когти распускаешь

Над моею головой

Иль добычу себе чаешь?

Чёрный ворон я не твой.

Девушка – Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Юноша – Разве солнце всё так же светит

Или вянут травы в садах?

Девушка – Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Юноша – Что случилось, скажи нам ветер?

Неужели – это война…

Все – Война!

(Звучит фонограмма шагов уходящей колонны, девушка и юноша расходятся в разные стороны, солистка исполняет последний куплет песни «Чёрный ворон», звучит фонограмма песни «То не ветер. .». Вокальная группа уходит за ширму, ввыходит Лена с керасиновой лампой, садится за стол, пишет письмо. С другой стороны сцены – солдат, читающий письмо.)

Лена – Здравствуй , папа! Наконец-то я поншла в школу. С Ганей будет нянчиться брат Шура. Мне сшили красное сатиновое платье. В школу пришли очень рано, чтобы занять лучшие парты. Мою учительницу зовут Зоя Николаевна. Тятя, что же ты не приезжаешь с войны? Мы так по тебе стосковались!

Солдат – Какое это счастье – получить твоё письмо. Силы сразу прибавилось. Так хочется дожить до победы, чтобы увидеть и обнять меня. Милая Леночка! Я не знаю, прочтёшь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаки. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении жизни, мы не боимся умирать за Родину. Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что тебя будут помнить и любить всегда!

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходит Настя.)

Настя или другая девочка расск5азывает о своём деде где воевал, когда , с кем. Коротко два предложения. Можно показать фотографию.

(Звучит фонограмма «То не ветер ветку клонит»,)

Лена – Здравствуй, папа, я уже учусь во втором классе. В школе холодно: мерзнут ноги, портянки прилипают к лаптям. В коридоре в перемену ещё холоднее. Многие катаются по половицам, как по льду, особенно хорошо катится в лаптях. Я не катаюсь, берегу лапти, их покупать не на что. Чтобы они долго не износились, брат Володя проковырял их кожаными ленточками. В них я проходила всю зиму. Порвались все верёвки, а стельки целы. Тятя, я жду тебя домой. Ты приедешь и сошьёшь мне туфельки.

(Выходит Ганя).

Ганя – Лена , я исть хочу!

Лена – О Господи, солнышко ещё только с полудня повернуло, а ты есть просишь? Чем же я тебя накормлю? А вот давай поиграем.

Ганя – Давай!

(Лена приговаривает, Ганя за ней повторяет.)

Лена – Пирог сдобный преподобный,

На сметане мешаный,

Маслицем обмазанный.

Пирог в печку – то садили,

Три лопаты подломили,

На четвёртой посадили.

Вот и готов пирог!

Ганя – Не-! Я по-всамделишному хочу. Дай хлеба…

Лена – От обеда осталась постная шаньга, а когда еще вернётся с пожни мамка и поделет поровну?

Ганя – Исть хочу. Ленка дай хлеба..

Лена – Ты опять за своё?

Постыдилась бы людей.

Ганя – Исть хочу..

Лена – Ну, погоди у меня, придет Володя.. Он тебе покажет..

Ганя – У меня в животе урчит!

Лен – Ладно уж – иди , возьми себе кусочек.

(Ганя уходит, Лена садится за стол , пишет письмо. Звучит фонограмма «То не ветер…» на сцену выходит чтец.)

Чтец – Отец мой окончен войною,

В чистом поле его,

Прорастая, распяло жнивьё.

Мир, разорванный свстико

В улицы входит пустые.

Чистит немец ботинки

Родимою щеткой овсов.

Мама, мама, не плачь!

Ты утри свои слёзы Россия!

Слёзы длинные,

Как отступление наших отцов.

(Звучит фонограмма метронома, на сцену выходят две девочки и рассказывают о своих прадедах).

Ирина –

Алёна –

(Звучит фонограмма песни «То не ветер.. девочки уходят).

Лена – Папа, снова наступило лето. Я опять всё лето пасла телят,

Даже выходные нам не давали. А ещё нам из колхоза дали корову. Для неё нужно много готовить сена. После работы вечером с мамой и ещё одной тётей Анной ходили косить траву на сено в лес. Меня мама брала, чтобы было веселее. Она побаивается , говорят, что в лесу живут какие-то бандиты. Мне тоже страшно. Домой приходим уже ночью. Утром мама идёт на работу, а я пасти телят. Гармонь, под которую я плясала по утрам, когда ты играл , папа, променяли весной на муку.

А ещё я думала, вот хорошо было бы , если ты , папа, к приходу из леса мамы и брата, вернулся бы с войны.

Солдат – Мне чёрный воронн смерти не пророчил,

Но ночь была, и я упал в бою.

Свинцовых пуль трассирующий росчерк

Окончил биографию мою.

Сквозь грудь прошли раплавленные пули.

Последний стон, зажав тисками скул,

Я чувствовал, как веки затянули

Открытую солдатскую тоску.

И как закат, отброшенный за хаты.

Швырнул в глаза кровавые круги,

И как с меня угрюмые солдаты

Неосторожно сняли сапоги…

Но я друзей не оскорбил упрёком.

Мне всё равно. Мне не топтать дорог,

А им – вперёд. А им в бою жестоком

Не обойтись без керзовых сапог.

В. Гончаров.

(Звучит фонограмма метронома. На сцену выходят дети рассказывают о прадеде…)

Таня –

Саша -

(Звучит фонограмма «То не ветер…» Таня и Саша уходят.)

Лена – Дорогой папочка! Что ты не едешь? У нас совсем нечего есть, носить, не во что обуться. Все заготовки от сапог, какие от тебя остались, Володя перешил на сапоги .Их обменяли на малое количество муки. Съели все капустные листья, которые с осени оставались в погребе на берегу. Весной променяли тарантас на картофель, чтобы посадить. Когда сошёл снег, ходили по огородам, собирали прошлогоднюю гнилую картошку и делали из неё котлеты. Они очень чёрные, но вкусные. В эту весну мы в течение двух месяцев питались зеленью, без муки. Папа! Приезжай скорее, мы так по тебе стосковались.

(Вокальная группа исполняет песню «Жди меня» муз. М,Блантера, сл. К. Симонова.)

Вокальная группа –

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь

Не жалей добра

Всем , кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди.И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло».

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(Выходит Валя).

Валя – (разговаривает с куклой): Где ты была? Почему ты такая растрёпанная? Это я сот войны бежала, по снегу через лес.. Ну ладно, ладно не будем об этом говорить… Сейчас тебе надо сшить платье.

(Появляются Ганя и Даша.)

Ганя – (Даше) Валя у нас недавно, все говорят, она беженка.(Вале) Ты городская ?Всегда в городе жила? (Даше)Там дома знаешь какие? Избу на избу постась, и то мало будет.

Даша – А у тебя ещё куклы были?

Валя – Были, у одной глаза закрывались.

Ганя – А ещё что было?

Валя – Посуда.

Даша – А мы всю посуду из глины делаем: и чашки , и чайники…

Валя – А меня возьмёте посуду делать?

Даша – Да.

Валя – А я сумею?

Ганя – Сумеешь. Весной пойдем в овраг, когда снег растает.

Даша – А я знаю, где одна птичка живёт. Каждый год прилетает в своё гнездышко.

Валя – Какая она – серенькая?

Даша – Как зола. И грудка синенькая.

Валя – Это варакушка.

Ганя – А ты почём знаешь? Видела разве?

Валя – Живую не видела, а в книге видела.

Ганя – А где эта книга? Ты её не принесла с собой?

Валя – Нет.

Ганя – Эх ты, завязала бы в узелок и принесла бы!

Валя – Я не знала..

Даша – Что не знала?

Валя – Я не знала , что всё будет так..

Ганя – А ка всё было-то? Фашисты твоих родных убили, да?

Валя – Да.

Ганя – И мамку твою, да?

Валя – Да.

(Появляется Лена.)

Лена – Вы чего там затихли? О чём разговор был, ну? Вы чего ей сказали?

Ганя – Мы ничего. Мы только про книжку.

Даша – А про фашистов даже и не говорили. Ганька только спросила : правда, что её мамку фашисты убили?

Лена – Бессовестная! Жалости у тебя нету! Сердца у тебя нету!..(Вале) Иди сюда! Иди, посиди со мной! Я письмо тяте напишу.

(Звучит фонограмма песни «То не ветер …»)

Здравствуй папа, я учусь в четвёртом классе. Со мной учатся Люся Городилова, у неё отец тракторист.

Она каждый день приносит себе на обед краюшку хлеба. Как хочу я досыта наесться этого черного хлеба. С Люсей мы сидим за одной партой. Она иногда отламывает мне кусочек черного хлеба. Какая это радость!

В школе был праздник. Мы с Люсей были карликами: исполняли частушки. Учил нас в 4-ом классе Спиридон Константинович Лукин. Весной были экзамены. Учебный год окончила по всем предметам на «отлично».

Солдат – Здравствуй моя милая, дорогая, курносая Леночка. Я с тобой , дорогая моя дурочка! Разве ты не слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись лицом, стараюсь сказать, что-то теплое, ласковое, хочу и не могу! Ты знай лишь одно: я люблю тебя. Нас никто и ничто не разлучит. Разве что злодейка пуля…

(На сцену выходит чтец.)

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звёзды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая.

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвётся такая любовь!

..Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но вот, кого любят,

Но вот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной..

Мы скоро вернёмся. Я знаю. Я верю.

И время такое придёт:

Останутся грусть и разлука за дверью,

А в дом только радость войдёт.

И как - нибудь вечером вместе с тобою,

К плечу прижимаясь плечом,

Мы сядем и письма, как летопись боя,

Как хронику чувств, перечтём…

И. Уткин

(Звучит фонограмма метронома.На сцену выходят Катя и Женя.)

Рассказывают о прадедах.

(Звучит фонограмма «То не ветер…»)

Лена – Милый папа! Осенью приезжал в отпуск брат Володя. Он взят с ФЗО. Всем нам привёз подарки, гостинцы. Мне привёз коробку цветных карандашей. Они мне только снились ночью. Как я о них мечтала! А ещё привёз мне красивый ситец на платье.

(Выходит Володя).

Володя – Группу и профессию ФЗО я не выбирал – они сами меня выбрали. Всех поступивших пристроили возле барака. «Будете учиться на составителей поездов!- не то объявили, не то приказали. О том что идёт война, и что нас ждёт, тоже ничего не говорили, потом и так всё было понятно.

Лена – Володя! Ты совсем замёрз! Да кто тебя гнал в такую морозину!

Володя – А Ганя где? Ганя, иди сюда!

(Выходит робкая Ганя.)

Лена – (Гане): Это ж брат наш! Не узнаёшь? (Володе) Лицо распухло. Дрался что ли?

Володя – Дрался. Но с бревнами. Ганя, а помнишь как ты летала? Помнишь? Давай полетаем.

Лена – Она больше на летала, как похоронку получили.

Володя – Иди , я хлеба привёз.

(Ганя берёт хлеб и убегает).

(Лене) На улице метель очень холодно. И я не маленький и где-то далеко гремит война, спят на снегу люди. А тяти больше нет в живых. Его убили на войне.

Лена – Лезь на печь. Там валенки старые, отцовы

(Володя уходит. Звучит фонограмма песни «То не ветер..»)

Здравствй, папа, в январе у нас умерла Ганя, она уже училась в первом классе, начала читать. Началась эпидемия кори, многие дети болели в деревне, но все выжили, а её не стало, единственной моей сестрички.

Солдат –

Прости, что я не добежал

До вражеского дзота,

За сто шагов в прицел попал

Чужого пулемёта.

Прости за то, что в том бою

Не думал о тебе…

В чужой стране,

В чужом краю,

На выжженной земле.

И. Морозов.

(Лена пишет письмо за кулисами).

Лена – Дорогой тятя! Сегодня в школе нас отпустили рано. Мы бежали домой очень быстро.

В деревне бал митинг. Дяденька сказал, что война окончилась. Многие стоят и плачут, а кто-то и радуется. Мама тоже плачет и плачет…

(Звучит метроном . Лена выходит на сцену .)Мой прадед Сергей Иванович Чежегов ушёл на войну в 1942 году, похоронка пришла в том же году. У него осталась жена Мария и четверо детей: лодя -14 лет, Александр -–4 года, Ганя – 2 года и моя бабушка Лена 7 лет.

Солдат – Помяни нас , Россия, в декабрьскую стужу,

Пред тем, как сойдешься за праздничный стол,

Вспомни тех, кто присягу тебе не нарушил,

Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл.

Помяни нас засыпанных пеплом и пылью,

Пулемётами врезанных в скальную твердь.

Запиши нас в историю горестной былью

И рубцом материнское сердце отметь.

Помяни нас и гордой атакой победной,

Ни на шаг не сошедших со взятых вершин.

Не трибунною речью, не строчкой газетной-

На великих скрижалях любви запиши.

Помяни нас, Россия, в извечной печали

Златорусую косу свою расплетя.

Мы оставшимся помнить и жить завещали,

Жить, как прожили мы,- для тебя.

И. Морозхов.

(Выходит Бабушка , Лена накидывает ей на плечи свою шаль, отдаёт в руки керосиновую лампу. Лена и Бабушка подходят к портрету Сергея Ивановича Чежегова , несколько секунд стоят молча, Лена уходит за ширму, Ббабушка выходит на сцену),

Бабушка – Здравствуй, папа! Как долго я тебя ждала с войны! Когда ходила в начальные классы, а летом пасла скот. У некоторых моих сверстников уже вернулись отцы домой. Хожу, бывало, в поле за овцами и думаю: «Вот приду вечером домой, и ты, папа, дома, угощаешь нас гостинцами и рассказываешь о войне». Поступила в Глазовское педучилище. Жили на квартире, спала на полу, подстелив соломенный матрац и укрывшись домотканным одеялом. Питалась похлёбкой, которую варила сама.Одевалась очень плохо. После окончания училища я продолжала тебя ждать. Мне хотелось, чтобы ты погордился мною, что я стала учительницей. Папа, я продолжала ждать тебя, уже будучи замужем, чтоб познакомился ты с моим мужем . Я уже на пенсии, около 40 лет проработала в школе. Папа, я уже перестала тебя ждать, прости меня , папа!

(Гасит огонь в керосиновой лампе, отходит от портрета.)

(Фонограмма песни «То не ветер…» громче…Выходят все участники.)

Таня и Саша - Наш прадед…

Настя – Мой прадед…

Женя и Катя - …

Лёша - …

Антон и Лена - …

Ирина - …

Катя - ..

Роман - …

Алёна - ..

Женя – Уважаемые зрители, почтим минутой молчания память тех, кто погиб, защищая Родину, почтим память наших и ваших близких, погибших во время Великой Отечественной войны!

(Минута молчания. Затем исполняют все песню из кнф «Офицеры».)

Таня – Нет в России семьи такой,

Алена – Где не памятен свой герой

Настя – И глаза молдых солдат

Катя – С фотографий увядших глядят

Женя – Этот взгляд, словно высшие силы

Ирина – Для ребят , что сейчас растут

Лена – И мальчишкам нельзя

Ни солгать, ни обмануть.

Катя – Ни с пути свернуть.

(Все отходят в глубь сцены. Подходят бабушка и дети.)

Валя – Бабушка, посмотри мне папа подарил куклу! Смотри какая она красивая!

Ганя – Бабушка, а меня научил летать!

Даша – А мне папа вот такого петушка привёз из города, вкуснятина..

(Выходят Настя иСергей.)

Настя – Сергей! Смотри какое небо сегодня звёздное! А знаешь какое это созвездие?

Сергей – Нет! Но какое красивое! Как мерцают звёзды!

Настя – Это созвездие Лебедя!Ещё до войны моя бабушка клялась в вечной любви моему деду. Дед погиб в 41 –ом, а она каждую весну выходила за реку и , глядя, как широко расправляя по небу крылья, вновь на млечном пути появляется Лебед, плакала. Она не могла поверить, что дед не придёт с войны.

Сергей – Грустная история.

Настя – История любви и верности всегда немного печальна .ю Но жизнь продолжается, мы окончили школу, и впереди у нас целая жизнь.

Сергей – Я поеду учиться на агронома!

Настя – А я буду врачом!

(Звучит фонограмма вальса «Осенний сон», Настя и Сергей уходят. Девушки танцуют в современных костюмах вальс. После танца все выходят на поклон.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197217-scenarij-k-9-maja-vspomnim-vseh-poimenno