- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие на тему «8 Марта»
Открытое Внеклассное Мероприятие
На тему: «8 марта»
Дата:7.03.2015 год
Класс: 3
Цель: прививать детям любовь, уважение к женщине, заботу о своих мамах, бабушках, сёстрах, одноклассницах; развивать логическое мышление, смекалку, ловкость, быстроту, аккуратность; воспитывать дружеские отношения между мальчиками и девочками.
Оборудование: картины весенней природы, цветы, ножницы, бумага, шарики, подарки для девочек.
Ход мероприятия:
Ведущий.
Сегодня замечательный день – День весны, праздник всех женщин! Сегодня солнышко смеется, люди улыбаются. Учителя, одноклассницы такие нарядные, красивые, счастливые.
Милые наши девочки, мы думаем, что эти частушки равнодушными вас не оставят. Слушайте внимательно, не скупитесь, на аплодисменты.
Частушки:
Ученик 1
Вас, девчонки дорогие,
Поздравляем с женским днем!
И сейчас мы вам частушки
Очень громко пропоем!
Ученик 2
В классе девочки у нас —
Умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам,
Это очень нравится!
Ученик 3
Вы красивые всегда:
Хвостики, косички.
Мы за них, бывает, дернем,
Только по привычке!
Ученик 4
Как приходит переменка
Любим с вами поиграть:
Убегаем, что есть силы,
Чтоб могли нас догонять!
Ученик 5
Вы танцуете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудь те на уроках
Нам хоть что-то подсказать!
Ученик 6
Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить.
А немного подрастете,
Будем вам цветы дарить!
Ученик 7
Говорят, что мы — задиры.
Вы не верьте никогда.
В нашем классе командиры,
были девочки всегда!
Ученик 8
Наших девочек в обиду
Мы сегодня не дадим,
Даже никого чужого
Не подпустим близко к ним.
Ученик 9
Нелегко девчонкой быть,
Нужно раньше всех вставать,
Каждым утром полчаса
Косы надо заплетать.
Ученик 10
- Я не буду петь!
- Я тоже!
- Я стесняюсь!
- Я боюсь!
- А давайте споём вместе,
Посмеются они пусть!
Ученик 11
Скоро праздник у девчонок,
Нам частушки нужно петь, -
Ой, ребята, мне на ухо
В детстве наступил медведь
Ученик 12
Ой, весна, весна, весна,
Будь с девчонками честна:
Всем раздай свои веснушки,
Ну а мы споем частушки!
Ученик 13
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развеселые частушки
Споем вам обязательно!
Ученик 14
Мы девчонок уважаем,
Можем смело вам сказать:
Очень трудные задачи
Будем мы за них решать.
Ученик 15
Мы пропели вам частушки,
Но хотим еще сказать:
Вас всегда, везде и всюду
Будем смело защищать!
Мальчики (хором). Поздравляем с Женским днем!
Концертная программа
Ведущий .
А сейчас у нас будет соревнование между мальчиками и между девочками.
И первый наш Конкурс «Самая привлекательная»:
Сейчас девочки расскажут несколько слов о себе, а мальчики оценят .
Можно спеть, а можно сплясать
Стихотворение нам прочитать.
Ты на сцену смелей выходи,
Своими талантами нас удиви!
Подведение итогов конкурса .
Ведущий
2.Конкурс «Самый сообразительный»:
Так как на 8 Марта цветы девочкам дарят мальчики. Сейчас мы проверим как мальчики разбираются в цветах.
(мальчики получают тексты загадок о цветах и отгадывают их)
•Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)
•Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)
•Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
•Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых -
Белых, розовых, бордовых!
(Пион)
•Куст оконный и балконный.
Лист - пушистый и душистый,
А цветы на окне -
Словно шапка в огне.
(Герань)
•Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)
•Я шариком пушистым белею в поле чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек.
(Одуванчик)
•Эти жители реки
На ночь прячут лепестки.
(Водяная лилия)
•На окне, на полке
Выросли иголки
Да цветки атласные -
Алые и красные.
(Кактус)
•В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке
(Подсолнух)
•Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
(Астры)
•Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком!
(Мак)
•У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)
•Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом
(Незабудка)
•Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
•У нас ни пальцев нет, ни рук -
Лишь только лепестки вокруг.
Мы необычно называемся,
Но в маникюре не нуждаемся!
(Ноготки)
•На клумбе у окошка
Посажена картошка.
Цветки её огромные
И светлые, и тёмные.
(Георгин)
•Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик)
•Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках …
(Мимоза)
Ведущий
Конкурс САМЫЙ КРАСИВЫЙ БАНТ
Играют несколько пар(мальчик девочка). Задача девочек сделать красивую прическу мальчику. Время на проведение конкурса — 2 минуты. Выигрывает та девочка, чей бант получился красивее....
Игра "Угадайка"
Девочки, сейчас ваша задача с закрытыми глазами найти мальчика по рукам. Ведущий 3
Конкурс «Самая хозяйственная»:
Каждый мужчина откроет секрет:
Путь к его сердцу – вкусный обед.
а) Отгадать название крупы в мешочках.
б) Составить меню из блюд на одну из букв алфавита.
Ведущий
Конкурс на внимательность
В этом конкурсе принимают участие все мальчики класса. Девочек же просят выйти. Ведущий задает мальчикам вопросы, например, такого плана: "Кто из девочек пришел сегодня в красной юбке?", "Какая девочка лучше всего учиться в классе?", "У кого-то из девочек сегодня красивая заколка в волосах?", побеждает тот мальчик, который даст больше правильных ответов.
Ведущий
Конкурс "Коллективный портрет".
Соревнование между мальчиками и девочками
Ваша задача нарисовать портрет на доске. На одной половине доски рисуют мальчики а на другой девочки.
1-й бежит и рисует голову, глаз, нос,
2-й - волосы, второй глаз рот,
3-й - туловище,
4-й - руки,
5-й - ноги без ступней,
6-й - обувь,
7-й - бусы,
8-й - сумочку.
Проверим какие же из наших девочек хозяйки Конкурс «Поварёнок»
Сейчас я буду загадывать вам загадки, а ваша задача их отгадать.
Хлебный напиток, «А» в середине. (Квас)
Из муки с изюмом, «Б» в начале. (Булка)
Из муки и творога, «В» в начале. (Ватрушка)
Из муки с вареньем, «Г» в конце. (Пирог)
Из муки с изюмом и дырочкой, «Д» в середине. (Крендель)
Корзиночка из муки, «Е» в середине. (Кекс)
Самый сладкий, «Ё» в середине. (Мёд)
Сладкое, фруктовое, «Ж» в начале. (Желе)
Из белков и фруктов, «3» в начале. (Зефир)
Конфета молочная, сладкая, «И» в начале. (Ириска)
Из муки, большой, круглый, «Й» в конце. (Каравай)
Хлебный, традиционно круглый, «К» в начале. (Калач)
Из муки, хрустящие, «Л» в середине. (Вафли)
Сладкий, фигурный, разноцветный, «М» в начале. (Мармелад)
Сладкое, из ягод или фруктов, «Н» в середине. (Варенье)
Из муки, масляные, круглые, «О» в начале. (Оладьи)
Сдобное, фигурное, из муки, «П» в начале. (Печенье)
Из муки, форма интересная, «Р» в начале. (Рожок)
Из муки, твердая, круглая с дырочкой, «С» в начале. (Сушка)
Из муки, сдобный с кремом, «Т» в начале и в конце. (Торт)
Из муки, начинка внутри, «У» в середине. (Рулет)
Черный напиток, «Ф» в середине. (Кофе)
Сладкая, ореховая, «Х» в начале. (Халва)
Сладкий внутри, шоколад снаружи, «Ц» в середине. (Марципан)
Напиток из сухих листьев, «Ч» в начале. (Чай)
Коричневый и сладкий, «Ш» в начале. (Шоколад)
Вареный сахар с орехами, «Щ» в начале. (Щербет)
Из муки, жирные, круглые, «Ы» в конце. (Блины)
Напиток сладкий, густой, «Ь» в конце. (Кисель)
Сладкое, молочное, холодное, «Э» в начале. (Эскимо)
Конфета с «Ю» в середине. (Трюфель)
Из муки, медовый, сдобный, «Я» в середине. (Пряник)...
КАКАЯ Я КРАСИВАЯ!
Мальчик завязывает косынку на голову и, глядя в зеркало должен 10 раз сказать «Какая я красивая» и не засмеяться.
КОНКУРС КОМПЛИМЕНТОВ.
На середину зала приглашается девочка. 3 мальчика по очереди говорят девочке комплименты, повторяться нельзя. Побеждает тот, кто сделает большее количество комплиментов..
Конкурс «Мозайка»
Собрать разрезанную на несколько частей открытку с изображением цветов. Назвать цветы.
Ну а сейчас мальчики подарят девочкам подарки, и расскажут стихотворение о каждой девочке.
У девчонок нынче праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать.
Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.
Долго думали-гадали,
Как девчонок удивить.
Вот, куплеты написали,
А подарочки купить
Не забыли? Угадайте!
К чаю тортик тоже есть.
Что ж, девчонки, выбирайте,
Классный стих для каждой есть!
1. Cамой доброй
Словно солнце, излучаешь
Ты тепло и доброту.
Доску вымыть помогаешь,
Соблюдаешь чистоту...
Если яблоко в портфеле,
Непременно угостишь.
Тем, кто сами не успели,
Всю контрольную решишь.
И домашнее заданье
Мальчикам списать даешь.
Пригласили б на свиданье,
Да боимся, не придешь.
(Пригласил бы на свиданье,
Да боюсь, что не придешь.)
2. Будущей отличнице
Ты пока не оценила
Скрытый свой потенциал.
Снова двойку получила
Вместо грамот и похвал.
Ты ж талантливая очень,
Зря талант скрываешь свой.
В "Медвежонке", между прочим
В том году была второй.
Много разных книг читаешь,
В орфографии сильна...
Руку зря не поднимаешь,
Что, пятерка не нужна?
Вот еще бы не лениться,
Все заданья выполнять...
Стала лучше бы учиться,
Лишь пятерки получать.
3. Самой скромной
Ты - красавица, известно,
Но застенчива порой.
Каждый мальчик, если честно,
Хочет встретиться с тобой.
Только ты не замечаешь,
На мальчишек не глядишь,
На звонки не отвечаешь,
Окружающий зубришь.
Скромность женщин украшает,
Это знают все давно.
Только это нам (мне) мешает
Пригласить тебя в кино.
4. Самой энергичной
Ты - по жизни как мальчишка,
Бьет энергия ключом,
Джинсы, кепка, шузы, стрижка...
Любишь поиграть с мячом.
Ты физ-ру не пропускаешь,
Даже с травмой на урок,
А на лыжах так гоняешь,
Что физрук догнать не смог.
В волейболе, в баскетболе
Ты - одна за четверых...
Жаль, так мало в нашей школе
Классных девочек таких.
5. Успевающей везде и во всем
Все на свете успеваешь:
Театр, бассейн, спортивный зал...
Музыкалку посещаешь:
Фортепиано плюс вокал.
Утром делаешь зарядку,
После в душ, само собой,
А открыв твою тетрадку,
Восхищается любой...
Аккуратненькие строчки,
Так красиво написать?!
Ну а мятые листочки
Можно даже не искать.
6. Будущей звезде эстрады
Ты - солистка в нашем классе,
Ведь едва откроешь рот,
Слышно даже в коридоре,
Всем понятно, кто поет.
Петь с рожденья обожаешь,
В караоке ты - звезда.
В "Евровиденье" мечтаешь
Выйти, подрастешь когда.
Много знаешь песен разных
От частушек до хитов.
Девочек таких прекрасных
На руках носить готов!
7. Самой виртуальной
Очень любишь ты общенье,
Не вопрос, когда и с кем.
Очень сильно настроенье
Поднимается затем.
В эсэмэсках обсуждаешь,
Кто, куда и с кем ходил,
А потом не понимаешь,
Что учитель говорил.
Целый вечер в Интернете,
Например, в контакте ру.
Спать ложишься на рассвете...
Подтвердите, я не вру.
8. Самой креативной
Каждый день с прической новой
В 25 идешь:
То с косичкой двухметровой,
То кудряшки вдруг завьешь.
То с прямыми волосами,
Перекрасишь их опять...
Перед зеркалом часами
Ты готова простоять.
Красишь губы и ресницы,
Маникюр - за пять минут.
В школе даже выпускницы
Взять урок к тебе идут.
9.Мастерице на все руки
Если вдруг порвались брюки,
Точно мимо не пройдешь,
Вмиг возьмешь иголку в руки,
Дырку мастерски зашьешь.
Вечерами не теряешь
Даром время никогда:
Лепишь, вяжешь, вышиваешь...
Жизнь фантазии полна!
В гости я зайти мечтаю
На пирог и на блины.
Напроситься как, не знаю,
Помогите, пацаны!
Самой начитанной
Ты немало прочитала
Интересных, толстых книг,
Самой мудрой в классе стала.
Видит каждый ученик –
Биографии всех знаешь,
И в истории сильна.
Презенташки составляешь Ты, конечно же сама.
За диктант, за сочиненье
Получаешь только пять.
Да, полезно, без сомненья,
Книги девочкам читать
10. Самой веселой
Никогда не унываешь,
Очень весело живешь.
Если двойку получаешь,
Ни за что не заревешь.
Ты - отличная подружка,
Не соскучишься с тобой,
Озорная хохотушка -
В классе подтвердит любой.
Анекдотов сколько знаешь,
Больше, чем любой из нас.
Позитивом заражаешь
И улыбкой весь наш класс!
Ведущий
Наша концертная программа подошла к концу, ну а в заключении мы хотим подарить всем песню в нашем исполнении.
Дети исполняют песню «Моя мама лучшая на свете»
Ведущий
Подведение итогов.
За то, что слушали вы нас внимательно
И помогали нам старательно,
Спасибо вам всем за внимание.
Концерт окончен. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197378-vneklassnoe-meroprijatie-na-temu-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.