- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Страницы всемирной истории» , 4 класс
Тест по разделу «Страницы всемирной истории» 4 класс
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
Вариант I
1. Какая эпоха в истории человечества была самой долгой?
а) история Новейшего времени;
б) история древнего мира;
в) первобытная история.
2. В глубине пещер первобытный человек изображал:
а) животных;
б) людей;
в) растительность.
3. На берегах какой реки возникло Египетское государство?
а) Нил;
б) Дон;
в) Нева.
4. Здание, сохранившееся в Риме с древних времён?
а) Парфенон;
б) Фараон;
в) Пантеон.
5. В Средневековье буддизм возник
а) в Европе;
б) в Индии;
в) на Ближнем Востоке.
6. В Средневековье, воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом называли:
а) рыцарь;
б) ковбой;
в) оруженосец.
7. Какой материк называют Новым Светом?
а) Африка;
б) Америка;
в) Антарктида.
8. Кто написал картину «Сикстинская мадонна»?
а) Рафаэль Санти;
б) Леонардо да Винчи;
в) Даниэль Дефо.
9. С какого года мы ведем отсчет истории Новейшего времени?
а) 1917;
б) 1920;
в) 1900.
10. Это техническое изобретение XX века:
а) паровоз;
б) автомобиль;
в) компьютер
Вариант II
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Следы существования первобытных людей археологи находят;
а) в Восточной Африке;
б) в Северной Америке;
в) в Центральной Европе.
2. Чем занимались мужчины в первобытном обществе?
а) выкапывали съедобные корешки;
б) ходили на охоту, рыбалку;
в) поддерживали огонь.
3. Существо с телом льва и головой человека, «охранявший» гробницы египетских фараонов:
а) Сфинкс;
б) Апис;
в) Хеопс.
4. Холм в Афинах, где находятся главные храмы города?
а) Акрополь;
б) Агора;
в) Академия.
5. Здание для молитв у христиан называется:
а) мусульманские мечети;
б) церкви, соборы;
в) буддистские храмы.
6. Книгопечатание появилось:
а) в Средневековье;
б) в Новое время;
в) в Древнем Египте.
7. Великий путешественник, который доказал, что Земля имеет форму шара?
а) Фаддей Беллинсгаузен;
б) Михаил Лазарев;
в) Фернан Магеллан.
8. Кто автор книги «Дети капитана Гранта»?
а) Жюль Верн;
б) Даниэль Дефо;
в) Рафаэль Санти.
9. Кто был первым космонавтом?
а) Алексей Леонов;
б) Юрий Гагарин;
в) Валентина Терешкова.
10. В XX веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории:
а) атомное(ядерное);
б) химическое;
в) бактериологическое.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197745-test-po-razdelu-stranicy-vsemirnoj-istorii-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.