Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.04.2016

Программа по формированию основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста

Журавлева Татьяна Ивановна
Старший воспитатель
Ты лети, лети по свету, Голубь наш, из края в край. Слово мира и привета Всем народам передай! Чтобы взрывы не закрыли Небо черной пеленой, Голубок наш белокрылый, Облети весь шар земной.
Т.Коломиец
ЦЕЛИ:
 Довести до сознания детей дошкольного возраста значение бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны.
 Скоординировать работу по формированию основ патриотического сознания детей дошкольного возраста, используя потенциал педагогического коллектива детского сада.
ЗАДАЧИ:
 Организовать развивающую среду детского сада наиболее функциональным образом для более целостного восприятия детьми дошкольного возраста исторических событий, связанных с родным городом.
 Формировать и закреплять знания детей об историческом прошлом своей Родины, родного города и детского сада.
 Обогащать словарный запас детей в соответствии с возрастными характеристиками новыми понятиями и историческими данными о родном городе.
 Пропагандировать работу по патриотическому воспитанию детского сада среди родителей воспитанников через совместную с педагогами поисковую и созидательную деятельность.
ПЕРСПЕКТИВА И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
К моменту выхода детей в школу они должны иметь первоначальные представления:
• об истории возникновения родного города;
• об исторических данных по району расположения детского сада;
• об истории возникновения учреждения;
• о героическом прошлом родного края;
• о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта русского человека.
УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ.
Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет) и предполагает:
 активное взаимодействие педагогов детского сада и начальной школы;
 взаимодействие педагогов детского сада и родителей воспитанников;
 взаимодействие и сотрудничество с ветеранами ВОВ и труда;
 взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей (детской библиотекой, ДШИ, Дом творчества, Краеведческий музей).
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ.
Программа рассчитана на два полных учебных года.
Место реализации – детский сад.
ФОРМЫ РАБОТЫ:
 беседы;
 экскурсии к памятникам города и района;
 музыкально-литературные композиции;
 встречи с интересными людьми;
 показ сказок и спектаклей;
 продуктивная деятельность детей;
 праздничные мероприятия;
 выставки творческих работ детей и родителей.
ВРЕМЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
1 раз в неделю в пределах 25-30 минут.
ФОРМЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ РАБОТЫ:
 педагогические советы;
 выставки-конкурсы;
 открытые занятия.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА:
 подпрограмма Министерства образования РФ государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ»;
 концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года;
 национальная доктрина образования в Российской Федерации.












ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Основные задачи и разделы
Раздел Задачи
Путешествие

Содержимое разработки

Программа по формированию основ патриотического воспитания

у детей дошкольного возраста

МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 11

Ты лети, лети по свету, Голубь наш, из края в край. Слово мира и приветаВсем народам передай!Чтобы взрывы не закрылиНебо черной пеленой,Голубок наш белокрылый,Облети весь шар земной.

Т.Коломиец

ЦЕЛИ:

Довести до сознания детей дошкольного возраста значение бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны.

Скоординировать работу по формированию основ патриотического сознания детей дошкольного возраста, используя потенциал педагогического коллектива детского сада.

ЗАДАЧИ:

Организовать развивающую среду детского сада наиболее функциональным образом для более целостного восприятия детьми дошкольного возраста исторических событий, связанных с родным городом.

Формировать и закреплять знания детей об историческом прошлом своей Родины, родного города и детского сада.

Обогащать словарный запас детей в соответствии с возрастными характеристиками новыми понятиями и историческими данными о родном городе.

Пропагандировать работу по патриотическому воспитанию детского сада среди родителей воспитанников через совместную с педагогами поисковую и созидательную деятельность.

ПЕРСПЕКТИВА И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

К моменту выхода детей в школу они должны иметь первоначальные представления:

об истории возникновения родного города;

об исторических данных по району расположения детского сада;

об истории возникновения учреждения;

о героическом прошлом родного края;

о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта русского человека.

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ.

Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет) и предполагает:

активное взаимодействие педагогов детского сада и начальной школы;

взаимодействие педагогов детского сада и родителей воспитанников;

взаимодействие и сотрудничество с ветеранами ВОВ и труда;

взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей (детской библиотекой, ДШИ, Дом творчества, Краеведческий музей).

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ.

Программа рассчитана на два полных учебных года.

Место реализации – детский сад.

ФОРМЫ РАБОТЫ:

беседы;

экскурсии к памятникам города и района;

музыкально-литературные композиции;

встречи с интересными людьми;

показ сказок и спектаклей;

продуктивная деятельность детей;

праздничные мероприятия;

выставки творческих работ детей и родителей.

ВРЕМЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1 раз в неделю в пределах 25-30 минут.

ФОРМЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ РАБОТЫ:

педагогические советы;

выставки-конкурсы;

открытые занятия.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА:

подпрограмма Министерства образования РФ государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ»;

концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года;

национальная доктрина образования в Российской Федерации.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Основные задачи и разделы

Раздел

Задачи

Путешествие в историю

Вызвать интерес к жизни наших земляков.

Дать элементарное представление о том, как начиналось Русское государство

«Вижу чудное раздолье …»

Дать представление о размерах нашей области и её природных богатствах.

Вызвать интерес к жизни родного края.

Быт и традиции

Знакомить с жилищем русского человека: с избой из бревен, печью.

Дать представление о продуктах питания.

Вызвать интерес к русским традициям, гостеприимству, почитанию старших и родителей; выражению приветствия, благодарности, пожелания (здравствуйте, милости просим, мир вашему дому).

Дать представление о народных праздниках (Масленица, Новый год, Рождество, Пасха и др.)

«Этих дней не смолкнет слава»

Знакомство с героическими боевыми достопримечательностями родного края.

Дать представление о защитниках Отечества, о службе в рядах Вооруженных Сил как долге перед Отечеством.

«Как чуден наш родной язык …)

Знакомство с видами устного народного творчества.

Дать представление о писателях, поэтах – земляках.

Руки – не для скуки

Знакомить с историей возникновения русской народной игрушки.

Дать представление о кукле-самоделке.

Практиковать в изготовлении предметов декоративно-прикладного творчества.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Месяц

Разделы

Путешествие в историю

«Вижу чудное раздолье …»

Быт и традиции

«Этих дней не смолкнет слава»

«Как чуден наш родной язык …)

Руки – не для скуки

Сентябрь

«Наш город» Цель:расширять и уточнять знания о родном городе, закреплять умения узнавать на фото знакомые объекты, знать их назначение, воспитывать интерес к жизни города.

«В гости к бабушке Арине». Цель:познакомить с жилищем русского человека – избой, с тем, как ее строили; вызвать интерес к русским традициям: помощь, уважение к старшим; воспитывать доброту и любовь друг к другу, окружающему миру, чувство ответственности за все, что нас окружает.

«Наш славный район» Цель:уточнить знания детей о районе, в котором они живут; дать знания о достопримечатель-ностях района.

«Сундучок бабушки Арины». Цель: формировать интерес к русскому прикладному искусству, глиняной и деревянной игрушке; установить связь между поделками и людьми, их сделавшими. Материалы: сундук, игрушка-матрешка (семеновская, загорская, каргопольская, филимоновская, дымковская), запись русских плясовых мелодий

Октябрь

«Москва – столица России». Цель:вызвать интерес у детей к столице нашей родине – Москве; желание узнать больше об этом городе, его истории; воспитывать уважение к людям, создававшим этот город.

Тематическая беседа «Покров-день – 14 октября» Цель: продолжить знакомство детей с календарно-обрядовыми праздниками Руси; рассказать о приметах, характеризующих этот день, историю возникновения старинного обычая; воспитывать интерес к духовному наследию русского народа.

Развлечение «Ярмарочное представление» Цель: увлечь детей яркостью, красотой, задором, мудростью русского народного творчества; познакомить с понятием «устное народное творчество».

Ноябрь

Тематическая беседа «В единстве наша сила» посвященная дню единства, согласия (04 ноября) Цель:показать детям на исторических примерах, на образцах литературных произведений силу коллективизма («там, где трудно одному, сделаем с друзьями»); воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, товарищенство.

Итоговое занятие: «Осенний праздник» Цель: уточнить знания детей о традициях празднования осени на Руси

«Улицы нашего города» Цель:уточнить знания детей о названиях улиц; показать детям, что по названиям улиц можно многое узнать об истории города.

Тематическая беседа «из чего ели и пили наши предки» Цель:знакомство детей с посудой (деревянная или глиняная); формирование интереса к особенностям русского быта в старину.

Декабрь

«Россия на карте мира». Цель:дать начальные представления о местонахождении России на карте мира, глобусе, столицы России, своего города; уточнить, что такое Родина.

«В русской горнице» Цель:продолжать знакомство детей с жилищем русского человека, разъяснить понятие «горница», рассказать об ее устройстве, воспитывать интерес к русским традициям.

«Путешествие по родному району» Цель: продолжать знакомство с боевыми заслугами и достопримечатель-ностями родного района; дать детям знания о местах отдыха его жителей.

«Богородская игрушка» Цель:знакомство с особенностями богородской игрушки.

Январь

«Как начиналось русское государство» Цель:вызвать интерес к истории возникновения России; дать конкретные знания о зарождении Русского государства; воспитывать желание знать как можно больше о своей Родине.

«Земля-мать. Сумей за нее постоять!» Цель:подвести к пониманию того, что человек человеку друг, товарищ и брат; формировать понятие «единства» всех, живущих на земле людей.

«Без труда не вынешь рыбку из пруда». Цель:продолжать знакомить детей с русскими традициями, гостеприимством, праздником Масленицей; объяснить смысл поклона, значение слов и выражений: спасибо, мир вашему дому; дать представление о традиционной русской пище.

«Знакомство с памятниками города и района» Цель: дать знания о том, как чтит народ людей, прославивших свою страну, город, район

« В чудесной стране – Городец» Цель:знакомство с особенностями городецкой игрушки

Февраль

Итоговое занятие: «Матушка-зима» Цель: формирование интереса к зимним русским традициям.

Смотр солдатской песни (военной песни) Цель:дети, инсценируя, слушая солдатские песни, приобщаются к данному виду творчества; массовая строевая песня позволяет в большей степени прочувствовать сопричастность к общему делу, ощущение родства, единения

Итоговое занятие «Праздник защитников Отечества», «Памятники защитникам Отечества» Цель:продолжать знакомить детей с достопримечатель-ностями родного города; дать понятие о защите и защитниках Отечества

Клуб интересных встреч. Знакомство с местными писателями и поэтами.

Март

«Жизнь на Руси в старину» Цель:вызвать интерес к жизни наших предков; дать элементарное представление о Христианстве; воспитывать адекватное отношение к воинам, стремление защищать свою Родину.

«Комнатные растения в русской горнице и в наше время» Цель:закрепить понятие о том, что человек – часть природы, уточнить знания о назначении комнатных растений на Руси

Тематическое занятие «Устное народное творчество – скороговорки» Цель: упражнять детей в адекватном применении произведений русского народного творчества на практике; познакомить с назначением скороговорки

Апрель

«Мой город родной» Цель:закреплять и расширять знания детей о родном городе; объяснить, что город – это результат труда людей разных поколений, что мы – хозяева города, и каждый житель должен о нем позаботиться; познакомить с историей возникновения города; воспитывать нетерпимость к беспорядку, стремление сделать улицы, скверы своего города краше, чище, благороднее

«Эй, народ, собирайся, на ярмарку отправляйся!»Цель: дать сведения о русском костюме, его особенностях, об использовании разных видов транспорта в разные времена года; познакомить с русской традицией – ярмаркой

Итоговое занятие: «День Земли»

Май

Итоговое занятие: «Наш родной город» Цель: закрепить знания детей об истории родного города, его достопримечатель-ностях

«Москва – город древний» Цель: уточнять и расширять знания детей о столице нашей Родины; вызвать интерес к истории возникновения Москвы, происхождению его названия; воспитывать гордость за принадлежность к своему Отечеству и его столице

Итоговое занятие: «Этот День Победы…» Цель: обеспечить активное участие детей в празднике, посвященном Дню Победы наших войск в ВОВ; создать атмосферу проникновенности, высокой духовности, поэтичности, песенности

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Основные задачи и разделы

Раздел

Задачи

Путешествие в историю

Поддерживать интерес к жизни наших предков, обогащая их новыми знаниями об исторических событиях и конкретных личностях

«Вижу чудное раздолье …»

Расширять представления детей о богатстве русской земли, родного края, воспитывать чувство ответственности за природу родного края

Быт и традиции

Продолжать знакомить детей с жилищем русских людей; расширять знания об устройстве русской избы. Уточнять представления о предметах быта. Пробуждать интерес к русскому национальному костюму. Объяснить роль вышивки. Дать понятие оберега. Рассказать о христианских праздниках: Пасха, Рождество

«Этих дней не смолкнет слава»

Воспитывать чувство гордости за русских воинов. Объяснять название герба и флага России, символики родного города

«Как чуден наш родной язык …)

Приобщать детей к неистощимым богатствам русской литературы, произведениям местных авторов

Руки – не для скуки

Расширять знания о русской народной игрушке. Воспитывать желание самим создавать поделки по мотивам русских мастеров

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Месяц

Разделы

Путешествие в историю

«Вижу чудное раздолье …»

Быт и традиции

«Этих дней не смолкнет слава»

«Как чуден наш родной язык …)

Руки – не для скуки

Сентябрь

«Русь – защитница» Цель: используя былины, легенды, конкретные имена и исторические события, воспитывать желание узнавать историю жизни русских людей.

«Россия на шаре земном» Цель: расширение представлений о нашей Родине, её месте на планете Земля.

«Что мы знаем о нашей Родине» Цель: пробуждать интерес детей к истории и культуре России.

«Герб города» Цель:дать знания о том, что такое герб, объяснить символику герба, его назначение.

«Что в имени твоем» Тематический вечер (цикл вечеров), посвященный происхождению и значению имен детей группы. Тематические вечера, развлечения, театрализованные представления по загадкам, потешкам, сказкам, поэтическим и прозаическим произведениям

«Как на нашей улице» Праздник народной игрушки, народных традиций. Цель: формировать интерес к художественным произведениям русских мастеров; познакомить с историей возникновения тряпичной куклы-самоделки и на ее примере дать представление о женском русском национальном костюме.

Октябрь

«Освободители земли русской: Минин и Пожарский» Цель:на примере конкретных исторических событий и личностей воспитывать интерес к истории своей Родины; объяснить, что народ с благодарностью чтит память защитников России.

«Устройство русской избы» Цель: продолжать знакомить с жилищем русских людей в старину, объясняя детям назначение его составных частей.

«Их помнит Россия, их помнит наш родной город» Цель:продолжать знакомить детей с памятниками тех, кто прославил наш родной город и нашу страну.

Конкурс чтецов «Мы дружные ребята» Цель: продолжать знакомство детей с русским поэтическим словом, с творчеством поэтов; учить выразительному чтению; воспитывать чувство дружбы, коллективизма, товарищества.

«Как строили избу на Руси» Цель: познакомить с жилищем русского человека – «избой рубленой».

Ноябрь

«Освободители земли русской» «Слово о полку Игореве» Цель:на примере конкретных исторических событий формировать интерес к истории нашей Родины.

«Мой город родной» Цель:вызвать интерес к истории возникновения своего города, людям, жившим столетия назад

«Наша Родина – Россия» Цель:познакомить детей с гербом и флагом России.

Тематические беседы «Пословицы, поговорки» Цель:умение примечать, ярко и метко выражать словами замеченное в русских пословицах и поговорках; развивать наблюдательность, умение сравнивать и сопоставлять явления, предметы; воспитывать интерес к русской речи, родному языку.

Декабрь

«Освободители земли русской» Города-герои и их защитники. Цель:познакомить детей с названиями городов-героев нашей страны, объяснить значение этого статуса; рассказать о выдающихся людях - почетных гражданах городов-героев.

«Москва златоглавая» Цель:познакомить детей с историей возникновения Москвы, с героической обороной Москвы в период ВОВ.

«В гостях у бабушки Арины» Цель:продолжать развивать интерес к русским традициям гостеприимства, почитанию старших, «помочи»; уточнить представления о церкви, храме, иконе; познакомить с христианским праздником – Рождество.

«Музеи родного города» Цель:дать знания о музеях города и экспозициях, выставленных в них.

Тематические беседы «Пословицы, поговорки» Цель:умение примечать, ярко и метко выражать словами замеченное в русских пословицах и поговорках; развивать наблюдательность, умение сравнивать и сопоставлять явления, предметы; воспитывать интерес к русской речи, родному языку.

«Куклы-обереги»Цель:познакомить детей с назначением оберега, с символикой, с теми надеждами и верой, которые выдавали люди в понятие оберег; научить детей изготовлять простейшие обереги-сувениры и преподносить их – родным, друзьям.

Январь

«Основатели городов русских» Цель:поддерживать интерес детей к истории своей Родины, опираясь на конкретные исторические события, исторические личности

Итоговое занятие: вечерки «Рождественские посиделки»

«Их помнит Россия, их помнит народ» Цель:уточнить знания детей о людях, которые прославили Родину и которым воздвигнуты памятники.

Тематическая беседа (занятие) «Былицы» Цель:познакомить детей с былиной и ее значением в историко-познавательном экскурсе в прошлое Русского государства.

Февраль

«Полководцы земли русской» Цель:познакомить с полководцами земли русской, воспитывать в детях уважение к русскому воину, храбрость, доброту, дисциплиниро-ванность

Итоговое занятие: праздник «Разудалая Масленица»

«Памятники защитникам Отечества» Итоговое: «День Защитника Отечества»

«Их помнит Россия, их помнит народ» Цель:расширить знания детей о людях, которые прославила Родину и которым воздвигнуты памятники.

Март

«Мы – бутурлиновцы» Понятия: герб города, горожане; преемственность поколений. Современные предприятия. Транспорт в старину и в наше время. Основные памятники старины.

Тематическое занятие «Во что одевались на Руси, как праздники встречали» Цель: пробуждать интерес детей к русскому национальному костюму, познакомить с обычаем встречи праздника Пасхи.

«Музеи родного города» Цель:продолжить знакомство с музеями города; углубить краеведческие знания через посещение экспозиции Краеведческого музея города.

Тематическая беседа (занятие) «Былины» Цель:продолжить знакомство детей с былиной и ее значением в историко-познавательном экскурсе в прошлое Русского государства.

Тематическое занятие «Русская вышивка» Цель:дать детям представление о назначении русской вышивки.

Апрель

Тематическая беседа «Худой мир лучше доброй ссоры» Цель:на конкретных примерах истории формировать правильное отношение детей к войне.

Итоговое занятие «День Земли»

Итоговое занятие «Путешествие к бабушке Арине» Фольклорный праздник для младшей и средней групп.

Утренник «Наши защитники» Цель: закрепить знания детей о защитниках страны в годы ВОВ, рассказать о том, как живущие помнят о них; воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, защитникам Отечества.

Тематическая беседа (занятие) «Былины» Цель:расширять знания и представления детей о былинном творчестве; воспитывать на произведениях геройского эпоса высокие нравственные патриотические качества.

Май

Тематическая беседа «Война с немецко-фашистскими захватчиками» Цель:дать представление о причинах войны, объяснить почему нашему народу пришлось испытать такую лихую, лютую годину, почему и от кого мы вынуждены были защищаться; на примерах подвигов юных героев рассказать о борьбе с фашизмом.

Итоговое занятие: праздник «День Победы»

Тематический вечер-портрет «Дети-герои» Цель:показать на примерах рассказов, очерков, повестей о подвигах детей в военное и мирное время.

Тематическая беседа «Героизм и смелость людей в произведениях русских художников»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198220-programma-po-formirovaniju-osnov-patriotiches

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки